作文指导任务驱动型作文的开头和结尾ppt课件.ppt

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1、任务驱动型作文的开头和结尾,作文指导,作文指导,任务驱动型作文的开头,和结尾,精品,PPT,课件,作文指导,任务驱动型作文的开头,和结尾,精品,PPT,课件,很多时候,作文阅卷,就是一次相亲,追求的,是一见钟情的即视感,最好是一顾倾城,再顾倾,国,三顾倾天下,。如何在,30,秒之内征服阅卷老师?,凤,头,猪,肚,豹,尾,开头像凤头,小巧精美;,中间像猪肚,内容充实;,结尾像豹尾,简洁有力。,贺州市三模作文,?,2019,年,是伟大的“五四”爱国运动一百周年。“五四”,运动给后人留下了丰富的文化营养,其中进步图存、科学救国,的精神,百年来对中国青年产生了巨大影响。当今,国际竞争又,将“科学强国”

2、的使命推到了青年人面前。,?,对此,你有怎样的思考与感悟,?,请据此写一篇文章,与同龄,人共勉。,贺州市二模作文,“女性柔美,男性阳刚”是中国传统的性别审美标准和性别气质。不,过,近几年来,一些占据荧屏的年轻男演员在服装、发饰乃至举止上逐,渐“女性化”,性别模糊趋势逐渐加剧,比如很多男演员爱美、爱打扮,,说话娇滴滴的,甚至有兰花指、捂嘴笑等女性化动作。这种男性“阴柔,美”,引发不少争议。对于这种现象,,你有何思考与感悟,?,请据此写一篇,文章。,1.,体式驱动,写成议论文,2.,内容驱动,内容的规定,3.,思维驱动,争议的焦点,4.,对象驱动,对以上的事情你怎么看,任务驱动型作文的内涵:,基本

3、结构模式,?,引议(析)提联结,作文开头存在的的,问题,及,要求,1.,拐弯抹角,入题太慢,2.,任务不明确,观点不鲜明,3.,照搬原材料,1.,拐弯抹角,入题太慢。中心话题“千,呼万唤不出来”;,2.,任务不明确,观点不鲜明;,3.,照抄原材料或引用复述不简练。,学生作文开头存在的问题:,好的议论文开头的要求:,要明确中心论点,要精巧,要有文采,梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,,才易动人。”,好的开头,要一下子让读者知道你要说,什么,也就是让读者了解你的论点或论题。聪明的作,者一般会用,“因为,”“因此,”“其实”“只有才,能”“由此可见”“故,”“我认为:”,等词明确突,出观点

4、。,要明确中心论点,简洁是明朗的保证。有的考生在写,给材料,作文,时,,好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料,说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一,个是对原材料“,一言以蔽之,”;另一个是选取原材料,中,一句有代表性的话,,让读者知道原材料大致是个什,么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。,要语言,凝练,短小精悍,力争控制在五行以内,超过六行就,要分段。,要精巧,只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,,主要指技巧美,如“,设悬念,”、“,用典故,”、“,引名,言,”、“,摆问题,”、“,亮靶子,”、“,反弹法,”等等。形,式美是内容美的保证,二者相辅相成。切不可低

5、估文章,开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺,人,吸引人看你的文章。在这个意义上说,“好的开头,是成功的一半”,。,要有文采,三种常见的作文开头方法,方法,1,:概要式,将对材料有感触的某一角度用简洁的语,言叙出,作为下文分析得出论点的基础。,【例,1,】,【评析】,作者抓住材料的关键:,“五四”精神和科学强国,两个要点,提出科学强国是青年的担当,【模式,1,】,引析提,引,析,提,方法,2,:论点式,,,开门见山的将全文的论点提出,然后引所依据的材料,来阐述,作为支撑论点的论据之一。,【例,2,】,【评析】,开头就摆明观点“大丈夫,顶天立地”,然后,从材料入手,分析论点式如何得来

6、的。,【模式,2,】,提引析,提,引,析,方法,3,:感想式,,以感想的形式,写出自己对论点的依据或材,料的某一意义点的评论。这种叙述方式很有感染力,能给人一个,很好的第一印象。,【例,3,】,【评析】,先点出自己读完材料的感想,由感想切入,,自然地引出论点男性应该有“阳刚,之气。,【模式,3,】,评提,评,提,作文结尾存在的的,问题,1.,画蛇添足,重复啰嗦;,2.,游离话题,拖泥带水;,3.,虎头蛇尾,有头无尾。,学生作文结尾存在的问题:,1.,画蛇添足,重复啰嗦,2.,游离话题,拖泥带水,3.,虎头蛇尾,有头无尾。,青年人的时代,为祖国的发展努力奋斗吧!,青年人是国家下一代的支柱,青年强

7、,则国家强。,三种常见的作文结尾方法,方法一:首尾呼应式,使结构完整,这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章,的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能,产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的,美感。,开头,结尾,方法二:引用佳句,多姿多彩式,结尾引用名言名句、歌词,使得文章的主题得到升华,作者的情感彰显无,疑,给人“余音绕梁,三日不绝”之感。,方法三:画龙点睛,卒章显志式,(大多数文章都能做,到卒章显志),这种方式即在结尾处总结全文的基本内容,用简要的几句话对,内容进行合拢、收束;或者在文章的结尾处点明题旨,通常称作,卒章显志(收笔归旨、画龙点睛)。这种常见方法总结了

8、全文,,点明了文章的中心。,强化练习:,作为,21,世纪的新一代,“,00,后”的身上被贴上了各种标签:,有个性也容易固执己见,有能力但不能抗压;“捧着手机的草,莓青年”“网络原住民”;甚至有人直言“,00,后”是“垮掉的,一代”,缺乏承担新时代使命的能力。,面对人们对“,00,后”的认知,身为“,00,后”一员的你,有,什么话要说?,请结合材料,联系自己的认识和体验,写一个开,头和结尾。,、不是井里没有水,而是你挖的不够,深。不,是成功,来得慢,,而是,你努力,的不够,多。,、孤单一人的时间使自己变得优秀,给,来的人,一个惊,喜,也,给自己,一个好,的交代,。,、命运给你一个比别人低的起点是

9、想告,诉你,,让你用,你的一,生去奋,斗出一,个绝地,反击的,故事,,所以有,什么理,由不努,力,、心中没有过分的贪求,自然苦就少。,口里不,说多余,的话,,自然祸,就少。,腹内的,食物能,减少,,自然病,就少。,思绪中,没有过,分欲,,自然忧,就少。,大悲是,无泪的,,同样,大悟无,言。缘,来尽量,要惜,,缘尽就,放。人,生本来,就空,,对人家,笑笑,,对自己,笑笑,,笑着看,天下,,看日出,日落,,花谢,花开,,岂不自,在,哪,里来的,尘埃,、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒,晒,阳,光自然,就会蔓,延开来,。阳光,那么好,,何必,自寻烦,恼,过,好每一,个当下,,一万,个美丽,的未来,抵

10、不过,一个温,暖的现,在。,、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄,中站起,来重振,旗鼓,,要继续,保持热,忱,要,继续保,持微笑,,就像,从未受,伤过一,样。,、生命的美丽,永远展现在她的进取之,中,就,像大树,的美丽,,是展,现在它,负势向,上高耸,入云的,蓬勃生,机中,像,雄鹰的,美丽,,是展现,在它搏,风击雨,如苍天,之魂的,翱翔中,像江河,的美丽,,是展,现在它,波涛汹,涌一泻,千里的,奔流中,。,、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺,皆有规,律,我,们只能,坦然地,接受,有些事,,只要,你愿意,努力,,矢志不,渝地付,出,就,能慢慢,改变它,的轨迹,。,、与其埋怨世界,不如改变自己。管好

11、,自己的,心,做,好自己,的事,,比什么,都强。,人生无,完美,,曲折亦,风景。,别把失,去看得,过重,,放弃是,另一种,拥有,不要经,常艳羡,他人,,人做到,了,心,悟到了,,相信,属于你,的风景,就在下,一个拐,弯处。,10,、有些事想开了,你就会明白,在世,上,你,就是你,,你痛,痛你自,己,你,累累你,自己,,就算有,人同情,你,那,又怎样,,最后,收拾残,局的还,是要靠,你自己,。,11,、人生的某些障碍,你是逃不掉的。,与其费,尽周折,绕过去,,不如,勇敢地,攀登,,或许这,会铸就,你人生,的高点,。,12,、有些压力总是得自己扛过去,说出,来就成,了充满,负能量,的抱怨,。寻求,

12、安慰也,无济于,事,还,徒增了,别人的,烦恼。,13,、认识到我们的所见所闻都是假象,,认识到,此生都,是虚幻,,我们,才能真,正认识,到佛法,的真相,。钱多,了会压,死你,,你承受,得了吗,带,带,不走,,放,放,不下。,时时刻,刻发悲,心,饶,益众生,为他人,。,14,、梦想总是跑在我的前面。努力追寻,它们,,为了那,一瞬间,的同步,,这就,是动人,的生命,奇迹。,15,、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在,不知不,觉中减,少你的,收获,勤,奋也不,会让你,一夜成,功,但,会在不,知不觉,中积累,你的成,果。人,生需要,挑战,,更需要,坚持和,勤奋,16,、人生在世:可以缺钱,但不能缺德,可以

13、失,言,但,不能失,信,可以,倒下,,但不能,跪下,可以求,名,但,不能盗,名,可以,低落,,但不能,堕落,可,以放松,,但不,能放纵,可以虚,荣,但,不能虚,伪,可,以平凡,,但不,能平庸,可以浪,漫,但,不能浪,荡,可以,生气,,但不能,生事。,17,、人生没有笔直路,当你感到迷茫、,失落时,,找几,部这种,充满正,能量的,电影,,坐下来,静静欣,赏,去,发现生,命中真,正重要,的东西,。,18,、在人生的舞台上,当有人愿意在台,下陪你,度过无,数个没,有未来,的夜时,,你就,更想展,现精彩,绝伦的,自己。,但愿每,个被努,力支撑,的灵魂,能吸引,更多的,人同行,。,19,、积极的人在每一次忧患中都看到一,个机会,,而消,极的人,则在每,个机会,中看到,了某种,忧患。,莫找借,口失败,,只找,理由成,功。,20,、每一个成就和长进,都蕴含着曾经,受过的,寂寞、,洒过的,汗水、,流过的,眼泪。,许多时,候不是,看到希,望才去,坚持,,而是坚,持了才,能看到,希望。,

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