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1、,主要内容,培训实施方案解读,一,线上组织管理流程,四,班级管理与指导职责,二,学员学习流程,三,一、培训方案解读,本次培训以科学发展观为统领，以减轻骨干教师负担、减少工学矛盾为出发点，以为教师的专业化成长与终身发展为宗旨，以课程改革中的理论与实践困惑问题为重点，充分利用中国教师研修网课程资源，科学设计骨干培训课程，更新培训观念，变革培训模式，努力提高教师培训的质量与效益，以促进骨干教师信息技术能力、实施新课程能力的提高，为教师的可持续化发展和新课程实施提供智力支持与保障。本次共培训骨干教师1500人，包括直属学校、八区十县（市）幼儿园、小学、初中、高中（含职业高中）及中专学科新任骨干教师。,
2、（一）培训目标及对象,（二）培训内容与形式,本次培训课程包括16个专题， 分必修和选修两部分，总计30学时。 必修课程共3个专题，由专家现场直播授课（授课时间请关注培训首页通知），计18学时;选修课程共13个专题，学员可任意选学其中3个专题,计12学时。 依托中国教师研修网培训平台，以网络课程资源为载体，以网络远程研修为主要学习方式，全市按区县统一设立学习班级，每班人数100人左右，每班配备2名指导教师进行业务指导、1名班主任进行组织管理工作。,（三）培训工作安排,必修课程直播安排,必修部分 占18分：（1）观看课程直播并互动交流（6分）。由于本次必修课程采取直播形式，各位老师务必准时进入课程
3、直播页面。每门必修课直播过程中，学员须提出一个问题，跟帖留言一条，每条计1分，共2分。提交问题和回复的帖子要有价值，有启发性，有针对性，否则视为无效。（2）提交三篇研修日志（12分） 。每门必修课须完成一篇研修日志，计4分，提交给指导教师评阅。,（四）培训考核办法,（四）培训考核办法,选修部分 占12分：1.网上学习时间（6分）：选学三门课程，每门课网上学习时满180分钟可得2分。2.完成课程作业（6分） ：完成三篇选修课程作业。每篇作业记2分，三篇作业合计6分。学员提交的作业要真实客观，结合自身实际进行反思，全文抄袭者视为无效。,二、班级管理与指导职责,哈尔滨市教育研究院 管理团队,中国教师
4、研修网执行项目组,班级管理与指导团队,全体参训学员,培训项目执行团队,专家团队,（一）培训组织结构,组织学员网上注册，组建班级QQ群，建立通畅的交流渠道上传下达，提醒学习各项事宜，组织学员参加必修课直播,了解学员学情，督促上线学习，确保按时完成学习任务及时解决学员问题，与研修网项目组及时沟通,编发两期简报，反映学员学习进展提交时间：3月25日、4月1日,统计学员培训成绩，并报送研修网项目组做好培训的评优和总结 报送时间：4月11日4月15日,（二）班主任职责,发现、梳理学员学习问题，给予指导、答疑关注学员学习质量，推荐优秀，示范引领确保学员保质保量完成学习任务,配合班主任做好本班简报编辑工作
5、，协助提供学习素材（教学活动、研修成果等）,配合班主任做好成绩统计、评优和总结撰写工作,（三）指导教师职责,评阅学员的作业（研修日志、选修作业等），并向项目组推荐优秀作业,必修直播：协助班主任组织学员观看必修课直播，并记录学员参与情况在线研讨：围绕焦点话题，组织班级沙龙研讨, 并将研讨的热点话题推荐给研修网项目组,有效利用网络组织管理,查看分析学情数据充分利用班级公告发布最新通知营造班级学习文化积极组织班级沙龙展开专题讨论建立班级QQ群随时沟通鼓励成员上传优质资源共享利用班级简报进行学习激励,三、学员学习流程,一,二,（一）找到学校,远程培训地址：2019hrb.teacherclub进入方式
6、：百度中国教师研修网 培训项目 哈尔滨新任骨干培训 建议添加到收藏夹，再上学就不会迷路啦O(_)O,培训专区（校园）,班级平台（班级）,课程学习平台（课堂）,了解我们的校园,帮助区,教室入口,教务处,了解我们的校园,班级入口,课表区,1.登录培训专区进入学习入口,（二）进入课堂,学员对于每个课程的学习，通过“观看课程 阅读相关文章、评论 教学反思 参与班级在线研讨和交流 完成和提交作业”的基本流程，将专家引领、自我反思、同伴互助整合在学习的全过程。,学习六字诀:“听、读、思、写、说、用”,课堂学习,3,1,2,4,5,说,听 读,写,选,说,四、线上组织管理流程,一,二,1.登录培训专区进入班级平台,2. 进入管理中心,1,2,3,4,5,管理班级成员,组织班级研讨,6,编发班级简报,评阅作业,编发班级公告,查看学习情况,遇到问题怎么办？,网上操作问答区、常见问题帮助区管理QQ群：89139202电话咨询：客服热线4007799010项目组邮箱:2019hrbteacherclub,谢 谢 倾 听,
