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1、时间反复无常，鼓着翅膀飞逝,儿童个性的发展,第十章儿童个性的发展,主要内容个性的概述儿童个性发展的理论气质及自我意识的发展四个性形成的影响因素,第一节个性的概述、个性的内涵个性的基本特征个性的形成,个性的内涵(一)定义个性(人格, personality)是指一个人全部心理活动的总和,或者说是具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合。个性是在个体的各种心理过程、各种心理成分发生发展的基础上形成的。,(二)个性的结构1.个性倾向性包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等,表明人对周围环境的态度,是个性心理结构中最活跃的成分。2.个性心理特征包括气质、性格、能力等,这些特征最突出表现出人的心
2、理的个别差异。3.自我意识包括自我认识、自我评价、自我调节,是个性心理结构中的控制系统。,(二)个性的结构4.心理过程包括感知、记忆、思维、想象以及情感等。这些过程是人的心理活动的基本成分或基础成分是人对现实发生反映和联系的基本形式。5.心理状态包括注意、激情、心境等,是心理活动的背景表明心理活动进行的时候所处的相对稳定的水平,起提高或降低个性积极性的作用。,二、个性的基本特征1独特性(独一无二,与众不同)2整体性(每个人的行为的各方面都体现统一)3稳定性(在不同场合、地点、时间表现出相似性)4社会性(个性中的人生观、价值观等),三、个性的形成口2岁前,儿童各心理成分还没有完全发展起来口2岁左右,个性逐步萌芽;口36岁儿童的个性开始形成;口直到成熟年龄(大约18岁左右),个性才基本定型,而且在个性定型以后,还可能发生变化。,第二节儿童个性发展的理论埃里克森的心弗洛伊德的心理社会发展阶理性欲理论段理论,弗洛伊德的人格发展理论口他是精神分析学派的创始人;口主要观点(一)人格发展阶段(二)人格结构,41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。德国43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬45、自己的饭量自己知道。苏联,
