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1、,儿童注意力缺陷多动障碍,ADHD基本概念,儿童注意力缺陷多动障碍Attention-deficit hyperactivity disorder, ADHD多动症,又称注意缺陷多动障碍(ADHD),是最常见的儿童时期神经和精神发育障碍性疾病。以注意力不集中、容易分心;多动、冲动行为,为主要特征。A,儿童青少年常见精神障碍CCMD-IIICD-10多动、品行和情绪障碍行为和情绪障碍多动障碍注意缺陷多动障碍品行障碍品行障碍情绪障碍情绪障碍社会功能障碍社会功能障碍抽动障碍抽动障碍其他行为障碍心理发育障碍精神发育迟滞与心理发育障碍精神发育迟滞,CD-10CCMD-器质性(包括症状性)精神障碍:器质性
2、精神障碍使用精神活性物质所致的精神及行为精神活性物质所致精神障碍或非障碍;成瘾物质所致精神障碍精神分裂症、分裂型及妄想性障碍:精神分裂症和其他精神病性障得心境(情感性)障碍;凊感性精神障碍(心境障碍)癔症、严重应激障碍和适应障碍神经症性、应激性及躯体形式障碍;神经症伴有生理障碍及躯体因素的行为综合心理因素相关生理障碍人格障碍、习惯与冲动控制障碍成人的人格与行为障碍;和性心理障碍精神发育迟滞精神发育迟滞与童年和少年期心心理发育障碍;理发育障碍童年和少年期的多动障碍、品行通常发生于儿童及少年期的行为及精障碍和情绪障碍神障碍其他精神障碍和心理卫生情况待分类的精神障碍,儿童青少年心理卫生是公共卫生问题
3、据WHO估计,全球大约有1/5儿童和青少年在成年之前会出现或多或少的情绪或行为问题,主要表现为学习困难、缺乏自信、与同龄人或成人交往困难、吸烟、酗酒、吸毒、过早的性行为、少女怀孕、离家出走、自杀及暴力、犯罪等,其中只有不足1/5的患者得到了适宜的治疗儿童青少年心理健康问题并不是哪个国家、哪个文化或哪所学校特有的问题,而是全球共同的公共卫生问题。世界卫生组织(WHO在2019年召开的全球心理健康会议上,呼吁各国政府、机构重视心理和行为问题,开展的各项活动以服务于各类人群。其中,儿童青少年是心理卫生工作的重点服务对象HO儿童心理健康指南,主要特征为:在认知参与的活动中,注意力不集中、注意缺乏持久性,活动量多且经常变换内容,行为冲动、唐突、不顾及后果。,通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转,部分病例可延续到成年期。智力可以正常或接近正常,伴有学习困难、人际关系和自我评价低下。男孩数倍于女孩。,ADHD:患病率和人口学在学龄儿童中总患病率为3%-10%患者中男孩为女孩的3-4倍30%-50%的患者持续到青春期和成年期,ADHD的病因及发病机理ADHD是一种异质性的行为障碍,有多种可能的病因。神经解剖遗传神经化学根源ADHD中枢神经心理社会因素系统损伤环境因素,
