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1、第二节 探究环境污染对生物的影响,人类影响环境,环境影响人类,教学目标:1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。3.认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。,酸雨的形成,模拟探究:酸雨对生物的影响,1、什么是酸雨？它是怎么形成的？答：（1）酸雨： 。 （2）酸雨的形成主要是：所致。,指PH值小于5.6的雨水,燃烧矿物燃料而向大气中排放SO2和氮氧化物,、我国酸雨的类型和分布,（1）类型：我国酸雨主要是型酸雨。,（2）分布：我国酸雨主要分布在地区，地区成为了酸雨的重灾区。,硫酸,东南部,南方,一、酸雨危害及防治,、酸雨的危害,（
2、）危及人体健康。,（）使河糊水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡。,（）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。,（）腐蚀建筑物和文物古迹。,、酸雨的防治措施：,（1）根本途径：。,（2）有效措施：。,减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放,研究煤炭中硫资源的综合开发和利用,（）必要行动：,加强国家间的合作。,模拟探究参考答案 :1.酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。2.不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、
3、跨国界的危害。,酸雨毁坏的树木,酸雨毁坏的树木,酸雨破坏的森林,水污染,污水毒死小牛,污水毒死水生动物,原油泄漏,沾染油污的小灰海豹,海鸟沾上油污后艰难的飞翔,不幸在油海中丧生,探究:废电池对生物的影响,无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属。我国是世界上电池消费大国，每年用掉的电池数以亿计。然而，我国目前废电池的回收率却很低，大量废电池随着垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢。电池里面的汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流、湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。,你也
4、许会想“废电池内的污染物真的会对生物产生危害吗？如果产生的话，这些危害会有哪些表现呢，”甚至有人会说“一节小小的废电池，扔就扔了，事情有那么严重吗？”请你针对白已提出的问题，作出假设，简要写出假设的依据，设计一个实验方案，通过实验检验自己的假设是否正确，并用事实说服那些不以为然的人。,二、废电池的危害,日本的水俣病患者和疯猫,各种电池中，造成环境污染最严重的是含汞、含银和含镉的电池。日本于20世纪50年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含镉污水灌溉的水稻造成的，患者的胃和肾等器官受到严重损害，
5、全身疼痛难忍。,温室效应和臭氧层破坏,温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。原来，二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样，既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量，这就势必导致大气温度升高，全球气候变暖。,1.现象：,全球气候呈变暖的趋势。,2.原因,自然原因：,人为原因：,太阳活动异常与厄尔尼诺现象影响了地球气候。,co2含量增加，温室效应加剧。,a. 人类燃烧向大气中排放大量的。,矿物燃料,co2,b.人类大面积 ，特别是的破坏，使森林吸收和固定的迅速减少。,毁林,热带雨林,co2,全球变暖,冰川融化,南极上空出现的臭氧层空
6、洞,地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。然而，人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。臭氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。,1、现象：,全球臭氧含量减少，出现南极臭氧洞,2、原因：,自然原因：,人为原因：,人们使用时释放出大量的，上升到后，通过反应大量消耗臭
7、氧。,等的影响。,太阳活动异常,的排放而消耗o3,氟氯烃化合物,冰箱、空调,氟氯烃化合物,平流层,光化学,臭氧层的破坏与保护,酸雨对生物的影响,废电池对生物的影响,危害：酸雨对生物危害极大，被称为“ ”。,控制措施：通过净化装置，减少 的排放，并做好 的工作。,危害：各种电池中，对环境污染最严重的是 的电池。,控制措施：禁止 的电池，特别是 的电池，大力开发 的环保型电池。对于废旧电池，应当 。,课堂练习,空中死神,污染物,回收和利用,含汞或镉,生产和销售危害大,含汞或镉,无公害,回收,1、济宁南四湖，一到秋天浮萍大量繁殖，甚至覆盖整个湖面，浮萍大量繁殖的主要原因是（ ） A济宁气候温暖，适于
8、浮萍的生长繁殖 B含氮、磷、钾丰富的生活污水大量排入 C含汞的工业废水排入 D人们向南四湖中乱扔白色垃圾,2、酸雨被称为“ 空中死神”，对生物有极大危害。下列叙述中不正确的是（ ）。 A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用 B. 酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育 C. 酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡 D. 酸雨使土壤中的养分发生变化，从而不能被植物吸收,选择题:,B,C,3下列哪项不利于农村生态环境的保护？( ) A.大力植树造林 B.退耕还林还草 C.使用健康环保的筷子 D.长期使用农药、化肥4 1955年日本富山市发现一种使人痛不
9、欲生的“痛痛病”是由于（ ）造成的。 A镉中毒 B汞中毒 C铅中毒 D碘中毒5城市中的废旧干电池成了污染环境的一大难题。家庭中废旧电池的处理最好采用（ ）？ A.积攒起来进行深埋 B.随手丢入垃圾箱 C.烧掉 D.收集起来交有关部门进行安全处理,D,A,D,6人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致( ) A噪声污染 B酸雨 C臭氧层破坏 D温室效应7下列污染物中，通过食物链危害人体的是：（ ） A. 沙尘暴 B. 二氧化硫 C. 汞镉等有毒物质 D. 氟利昂8.白色污染是指（ ） A工业烟囱排放出的白色烟尘 B.白色涂料 C.塑料垃圾 D.以上都不对,C,C,C,9住宅刚装修完毕时，室内空
10、气中含有较多的苯甲醛等有害气体，除去这些有害气体的根本方法是（ ） A.关闭门窗，喷洒消毒剂 B.关闭门窗，洒大量的醋 C.喷空气清新剂 D.打开门窗，通风透气10目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是：（ ） A. 长年的水旱灾害 B. 臭氧层空洞 C. 人口过度增长 D. 野生动植物死亡11下列哪种情况可能与臭氧层破坏有关（ ）？ A森林被大量破坏 B大量使用化学燃料 C大量使用氯氟烃类制冷剂 D大量使用农药,D,C,C,12酸雨对人类的危害主要有（ ）。对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用 影响农作物的生长，导致产量降低 导致河水、湖水酸化，影响鱼类和水生植物的正常生长 腐蚀建筑
11、物、工厂设备和文化古迹 A B C D13你居住的地区在生态环境方面出现了问题，可能是下列哪种情况导致的（ ）。 A人口数量剧增 B资源开发利用不合理 C工矿企业大量增加 D以上都有可能14臭氧层具有的作用是（ ）。 A具有吸收热量的作用 B具有阻挡热的作用 C具有吸收紫外线的能力 D具有吸收二氧化碳的能力,D,D,C,15造成野生动植物濒危和灭绝的原因是（ ）。 A自然选择 B人类对野生动植物资源的开发和利用 C物种退化 D人类对野生动植物的过度狩猎或采伐16造成黄河下游河床增高，形成“悬河”的主要原因是（ ）。 A历史上曾发生严重泥石流 B黄土高原植被破坏 C黄河流域食物链被破坏 D黄河下
12、游环境受污染,D,B,17温室效应的产生主要是由下列哪种物质造成的（ ）。 A含汞和镉的电池 B二氧化碳 C含氮废气 D汽车尾气18废旧电池对环境的污染主要是（ ）。 A重金属污染 B大气污染 C水体污染 D造成臭氧层破坏19社会上提倡“免赠贺卡”“不用一次性筷子”的出发点是（ ）。 A减少固体垃圾 B移风易俗 C减少家庭消费 D节约木材，保护森林20我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的，也就是（ ）。 A二氧化碳+水蒸气=酸雨 B二氧化碳+水蒸气=酸雨 C二氧化硫+水蒸气=酸雨 D二氧化镁+水蒸气=酸雨,B,A,D,C,21.阅读资料，回答问题： 2002年入秋以来，一种俗称水葫芦的
13、生物疯狂肆虐我国我国南方江河湖泊，各地水域警报频传。100年前被作为花卉引入我国的水葫芦，如今每年至少需要投入上亿元进行打捞。据介绍，2002年1月至8月，仅上海的水葫芦约有184万吨，目前已打捞近60万吨。权威人士指出，小小水葫芦，折射出了一个亟需警惕的生态安全大问题。（1）造成我国水葫芦灾难的原因是（ ） A生存环境的改变和破坏 B掠夺式的开发利用 C外来物种侵入到缺少天敌的地区 D环境污染（2）处理水葫芦蔓延的方法有（ ） A物理打捞 B生物防治 C 化学防除 D以上三种方法都可以（3）我国有关方面正尝试从原产地引进水葫芦的天敌，以控制水葫芦的蔓延，你是否赞成这种做法？ 。说明理由： 。,C,D,22.下面是日常生活中常见到的事例，请你对其中会污染环境的例子提出改正措施。（1）随地吐痰、吐口香糖。 。（2）生活污水和人粪尿直接由下水道排入江河流走。 。（3）小麦收割后，秸秆就地焚烧。 。（4）购买食品用一次性塑料袋。 。（5）把生活垃圾集中埋在一块地里。 。,我们应该保护环境 爱护动物 珍爱大自然!,
