《部编版四年级上册作文小小动物园ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级上册作文小小动物园ppt课件.ppt（55页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、一、必要信息：姓名、年龄、学校、爱好等。二、独辟蹊径：夸张动作、英语介绍、适当表演等。三、突出特点：找到自己与众不同的一点，并将之放大。,有趣的自我介绍,我与诗仙李太白同姓，没有他的才华横溢，但有他的潇洒自信，或许我们若干年前是一家。吾已是二七年华，与爸爸同性。我没有潘玮柏、刘亦菲那样的帅气美丽,也没有周杰伦、李宇春那样的有名气，但是我有我的骨气和志气。我很贪玩也很叛逆，但是学习总不能放弃，所以我的成绩并不拔尖，但也不会垫底。（对比之中突出自己的特点）大家好!我叫孙健。我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点。在班里我个子不算高，但是从不挨欺负，可是同学们老是给我起外号“孙子”，我听了只好当没
2、听见。有时我真怨爸爸，世上有一百多个姓，为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢这是天注定，也不能光怨爸爸。（自黑式幽默）,他山之石，可以攻玉,.国学熊孩子国学故事熊孩子国学故事 第1集大禹治水-国语流畅.qsv.国学熊孩子国学故事熊孩子国学故事 第2集 道韫咏絮-国语流畅.qsv,国 学 故 事,禹：史称大禹、帝禹，为夏后氏首领、夏朝开国君王。禹是黄帝的玄孙、颛顼（zhun x）的孙子（但也有说法认为禹应为颛顼六世孙）。其父名鲧（gn），被帝尧封于崇，为伯爵，世称“崇伯鲧”或“崇伯”，其母为有莘（shn）氏之女脩（xi）己。 相传，禹治理黄河有功，受舜禅让而继承帝位。在诸侯的拥戴下，禹王正式即位，以
3、阳城为都城，一说以平阳为都城（或在安邑或在晋阳），国号夏。并分封丹朱于唐，分封商均于虞。 禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是中国古代传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州 。后人称他为大禹。禹死后安葬于会稽（kui j）山上（今浙江绍兴），仍存禹庙、禹陵、禹祠。从夏启开始历代帝王大都来禹陵祭祀他。 谢道韫：东晋时女诗人，是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之次子王凝之的妻子。 谢道韫留下来的事迹不多，其中最著名的故事，记载在世说新语中：谢安在一个雪天和子侄们讨论可用何物比喻飞雪。谢安的侄子谢朗说道“撒
4、盐空中差可拟”，谢道韫则说：“未若柳絮因风起”，因其比喻精妙而受到众人的称许。也因为这个著名的故事，她与汉代的班昭、蔡琰等人成为中国古代才女的代表人，而“咏絮之才”也成为后来人称许有文才的女性的常用的词语，这段事迹亦为三字经“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。”所提及。 在卢循孙恩之乱时，丈夫王凝之为会稽内史，但守备不力，逃出被抓后杀害。谢道韫听闻敌至，举措自若，拿刀出门杀敌数人才被抓。孙恩因感其节义，故赦免道韫及其族人。王凝之死后，谢道韫在会稽独居，终生未改嫁。,背景资料,小小“动物园”,八字须，往上翘，说话好像娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 (打一动物),猫,凸眼睛，阔嘴巴， 尾
5、巴要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好像一朵大红花。 (打一动物),金鱼,同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。,“小小动物园”要求我们把自己的家想象成“动物园”，把家庭成员想象成某种动物，先看家人像哪种动物，哪儿像，再用一段话写一写每个家庭成员，并写出自己的感受。写好了读给同桌听，看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。要想让家人评得像不像，我们就要抓住每个家庭成员在外貌、爱好或性格等方面与哪个动物”非常像，比喻一定要恰当，注意用词要生动形象。本次习作的
6、重点是找相似，抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点来写作。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,抓住人物与动物最突出的特点，找相似。,这次习作我们应如何去写呢？,要突出人物的外貌、性格或爱好等特征。,用词准确，比喻恰当，要形象、生动。,1.抓特点，找相似。,把家人想象成一种动物，不仅要观察人物外貌与动物外表之间的相同之处，还要性格特点、生活习性之间的相似之处。,这次习作要如何抓特点，找相似呢？,外貌描写一定要抓住最突出的特点，细致观察。,找到人物与动物的相同之处，才能写得生动有趣。,(1)老妈很聪明，头发是金黄色的。但性格暴躁，爱发火。(2)老妈特别聪明，不久前才染了金黄色的头发。本来像
7、一只“金丝猴”，可是因为老妈的性格特别暴躁，老爱发无明火，所以经过我和老爸认真商量后，给老妈取名为“金毛狮王”。,比一比,答案：老黄牛,猜一猜,答案：大懒猫,答案：爱学习的“小猪”,请把家里的人想象成某种动物，把句子补充完整。 我最熟悉的家人是 ，他最喜欢 ，就像 一样。,口述,2.巧安排，显特点。,每段开头要写清是谁，接着写清像什么动物，哪些地方像，还可以结合事例突出其特点。,如何凸显特点呢？,把自己生活在这个“动物园”的真实感受写下来。注意用词要准确，比喻要恰当，突出形象、生动。,3.读一读，改一改。,文章是改出来的。写好以后，把自己的习作放声读给同桌听，看看有没有不通顺的句子，注意修改。
8、,1. 按照观察的顺序来详细写。2.抓住特点进行合理联想，要细致描写。3.注意语句要通顺、优美。,我的家像个小小的动物园，里面住着几只动物。 妈妈是一只“鹦鹉”，整天没完没了地叫着。每次吃饭前，妈妈就会喊：吃饭了，吃饭了。如果我们还不过来，她才不罢休呢，继续叫，直到把我们叫得心烦意乱走出来为止。 爸爸是一只名副其实的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威风凛凛，牢牢地统治着我和弟弟。放学后,我们写作业的时候，他就在旁边巡视，虎视眈眈，不放过我们的一举一动。谁要是胆敢溜出去玩，准被他的虎爪抓回来，狠狠地教训一顿。,突出了爸爸的外貌、性格，与老虎像。在例举事例时，抓住了爸爸的神态和动作体现他“统治我和弟弟
9、”这个特点。,小小“动物园”,开篇直接，紧扣题目。,突出了妈妈的爱好爱喊叫，与鹦鹉相像。并且用事例加以说明。,弟弟是一只“猴子”，机灵得很，学习很好，常常拿着奖状回家。每当此时，爸爸捋捋“虎须”，得意地笑着说:“好儿子，不许骄傲哇!” 我是一只“小老虎”，长得虎头虎脑，虎里虎气，走起路来虎虎生风，常喜欢看有关老虎的电视、电影和画册。我们这个“动物园”，怎么样？你是不是也喜欢我们吧？热烈欢迎你到我家来做客。,弟弟和我写的相对比较简略，突出了弟弟的机灵，像猴子；我的外貌，像小老虎。,总结全文，通过两个反问句告诉大家生活在这个“动物园”很快乐。,本文作者能突出了人物的外貌、性格、爱好等特点，并找到了
10、与之相似的动物进行细致描写，同时还写了人物的语言和动作，用词准确，比喻恰当，写得生动、形象。,总评：,基础知识大闯关（一）,标点符号的使用和书写方法,趣味故事,断句故事,古时候啊，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言。当时啊，有个媒婆替大户人家的少爷说亲，写了一行字：漆黑头发全无麻子脚不大周正。还说保证姑娘的容貌就如纸条上所写的那样。大户一看，心花怒放，允许了那门亲事。 他们把这行字念成：漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。可到了把新娘迎娶进门，送入洞房后，才发现新娘是个秃头，瘸腿，一脸麻子的丑八怪。大户找媒婆算帐。媒婆不认帐，说她纸条上写得明明白白：漆黑，头发全无，麻子，脚不大，周正。,在文章中对句
11、子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。,标点符号猜谜,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。,、,远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说字后面点两点。,：,形状像个大耳朵，爱向别人提问题。,？,喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时叫来有时闹，脾气就数它最大。,！,水平最高要数我，总在最后做总结，要是没有我，话就没完又没了。,。,常用的标点符号,，,。,、,！,？,：,；,（）,“ ”,1.位于方格的左下方：,2.位于方格的中间：,，,。,、,；,：,！,？,标点符号的位置,3.位于方格的右上方和左上方：
12、,“,标点符号的位置,”,）,4.位于方格的右半格和左半格：,（,一个方格里面有两个标点符号的,：“,！”,。”,？”,一个方格里面占两个标点符号的,；,，,，,。,、,？,1.逗号：,，,表示一句话中的停顿。,1.我的家乡虽然不富有，但是很美丽。,2.天空中漂浮着朵朵白云，就像蓬松的棉絮一样。,例：,2.句号：,。,表示一句话说完后的停顿。,1.中国的国旗是五星红旗。,2.他不是一个违背诺言的人。,3.她是一个值得信赖的人。,例：,3.顿号：,、,表示并列的词语间的停顿。,1.家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。,2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,例：,
13、练练看,1.小红 小明 小风和小雨早早地来到了学校 开始打扫教室,2.天逐渐黑了 妈妈还没有回来 小青把做好的饭菜放在锅里热了又热 静静地等着妈妈,3.今天是奶奶的生日 妈妈做了好多的菜 其中红烧排骨 麻婆豆腐和烧芸豆是小夏最爱吃的了,、,、,，,。,，,。,，,。,，,。,、,。,4.分号：,；,表示一句话中间并列分句间的停顿。,1越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。,2.春雨沙沙，春雨沙沙， 细如牛毛，飘飘洒洒。 飘在果林，点红桃花； 洒在树梢，染绿柳芽； 落在田野，滋润庄稼； 降在池塘，唤醒青蛙。,1、明明是这所小学四年级三班的学生 他的爸爸是聋哑人 是一位环卫工
14、人 妈妈没有工作单位 只能靠擦皮鞋得到微薄的收入 a,2、我国科学 文化 文艺 卫生 教育和新闻出版等事业有了很大的发展 a,练练看,。,；,。,、,、,、,、,。,5.感叹号：,！,表示强烈感情句子末尾的停顿。,1海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！,2事情已经到了这个地步，已经没有办法挽回了！,3.为了您的健康，请不要在这里吸烟！,6.冒号：,：,提示语后或某人说话前的停顿。,2.这里的绿真多：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。,1.妈妈常对我说：“放学回来，你要帮助老奶奶做点事。 ”,7.问号：,？,表示一句问话说完之后的停顿。,2.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢?,3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?,4.什么是自律?自律就是自己约束自己的行为。,1.你是从家里来么?,学习标点并不难，形状用法记心间。逗号（，）小点带尾巴，话没说完用它点。句号（。）是个小圆圈，表示一句话说完。顿号（、）像粒黑芝麻，并列词语点中间。问号（？）形状像耳朵，表示一句问话完。冒号（）就是两圆点，要说的话写后边。分号（）两点拖条尾，用在并列分句间。感叹号（）像手榴弹，表示惊喜和感叹。,点号小歌诀,
