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1、1、观潮,语文作业：1抄写观潮生字。将圈画的文中词语抄写两遍，下周听写。2背诵观潮3/4自然段。3预习走月亮。,1.轻声读课文。2.把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3.想一想，课文向我们介绍了什么内容？,学会生字,罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢,潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄雾 昂 沸 贯 旧 恢,ho号 ho,号召,号称,发号施令,号叫,号哭,狂风怒号,宽阔 笼罩 薄雾 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 齐头并进 奔腾漫天卷地 依旧 恢复 天下奇观 人山人海 闷雷滚动 人声鼎沸 白浪翻滚 浩浩荡荡 山崩地裂 风号浪吼,学会词语,你知道钱塘江大潮是怎样形成的吗？,朗读提问：,钱塘
2、江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,读一读，想一想,读课文，指出作者是按什么顺序来写观潮的过程的？,潮来前,潮来时,潮过后,课文的写作顺序：,自读第一、二自然段：1.用“”画出写潮来前江面景象的句 子。2.用“”画出人们的心情的句子。3.分别找一个词语来概括。,你还记得我们上节课说的本篇课文是按照什么顺序来描写观潮的吗？,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。这句话是全文的
3、中心句，总写钱塘江大潮“奇”的特点，总领全文。,宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,潮来前：江面平静 人们心情 急切,潮来时,小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？,声音 形态,远处,稍近,再近,更近,午后一点左右，,过了一会儿，,再近些，,浪潮越来越近，,午后一点左右，从远方传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,远,近,听潮声,1.只见东边水天相接的地方
4、出现了一条 白线。,看潮形,2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉 长，变粗，横贯江面。,3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两 丈多高的水墙。,4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,声音 形态,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡,两丈多高的水墙,默读，画出描写潮水形态和声音的词语。,一线潮,横贯江面,再近些,白色城墙,浪潮越来越近,白色战马,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,（ ），（ ）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（ ），响
5、声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,午后一点左右,从远处,过了一会儿,再近些,浪潮越来越近,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,“八月十八潮，天下壮观无。”与课文中的哪个词语表达的是同样的意思？,天下奇观,一线潮,横贯江面,交叉潮,回头潮,吞天沃日,汹涌而来,惊涛拍岸,浊浪滔天,
