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1、部编版一年级语文下册,语文园地 五,读一读，找规律。,这是一首带有“包”字的字族文儿歌，熟读之后，就发现每一句中最后一个字都是有“包”加上不同的偏旁组成的形声字，如：饱、泡、跑、抱、袍、炮。,这些字都是形声字，虽然偏旁不同，意义不同，但是它们的读音相似。我们利用这种方法记住一些形声字，如“青”字字族文：有水才说清，日出天气晴，有言去邀请，有心情意浓，有目是眼睛，有虫是蜻蜓，换偏旁识字，你我都能行。,离开词语，你还认识这些字宝宝吗？,早饭,fn,饭,饭菜,能够,饱餐,nng,bo,能,饱,能干,吃饱,茶叶,泡泡,ch,po,茶,泡,泡面,茶树,轻声,鞭炮,qng,bo,轻,鞭,轻放,小鞭,大炮,
2、po,炮,鞭炮,照样子写一写。,例子：反（饭 ）,练一练，学运用。,“尧”字歌用火烧，用水浇。东边日出是拂晓。左边绞丝弯弯绕。,读一读下面的儿歌。,我拓展，我积累。,读一读，你发现了什么？,我们会发现第一行“吃、叫、吹、咬”四个字都是口字旁的字，口字旁的大多和嘴有关。,第三行“跑、跳、踢、踩”这些字都是足字旁的字，足字旁的字大多与脚有关。,这种类型的字属于哪种字形呢？,第二行“提、拔、捉、拍”这些字都是提手旁的字，提手旁的字大多与脚的动作有关；,像这种这样类型的字都属于形声字，形声字的形旁有表义作用，相同偏旁的形声字指的是同一类。,（1）连一连,把 喝 扑 跟 跌 叶,与手有关的字 与脚有关的
3、字 与嘴巴有关的字,练一练，学运用。,（2）写出含有下面偏旁的字。,木 讠 火 厂,烧 灶 燥 压 厌 厅,树 林 相 说 话 语,小朋友，你还积累了哪些虫子旁的字？,我拓展，我积累。,小朋友，你还积累了哪些月字旁的字？,虫子旁的字大都与昆虫类有关：蚂 蚁 蜻 蜓,月字旁的字 大都与身体各部位有关的：肌 腿 腰 脖,青 清远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 再 在放学了，大家（ ）教师门口和老师说( )见,青 清,在 再,选一选，填一填。,读一读，你发现了什么？,认真句子，我们就会发现这两组句子是形近字和同音字的辨析。,我们要想填写正确，可以在语境中理解字义，再辨析填空。如：“青山”是指绿绿的山
4、，应该选择表示颜色的青色的“青”；“清泉”与水有关，应该选择三点水的“清”。“在教室门口”的“在”表示在哪里，应选择“在”。,你会选吗？,选一选，填一填。 请 情（1）妈妈（ ）邻居帮忙做事（ ）。 巴 把（2）松鼠的尾（ ）好像一（ ）漂亮的伞。 做 作（3）我的（ ）业已经（ ）完了。,巴 把,请 情,作 做,练一练，学运用。,选择适当的字，打“”（1）一只乌鸦口（渴 喝 ）了，到处找水（渴 喝 ）水。（2）今天天（气 汽 ）真好，我拿着一个（气 汽 ）球去 公园玩。,读一读，你发现了什么？,我们首先要熟记汉语拼音字母表，然后想办法加速翻阅字典正文的页码。,读一读，我们发现这一题是巩固音序
5、查字法查字典。,我们应该怎样做呢？,比一比，看谁先从字典里查出下面的字。,参考答案： 以新华字典（商务印书馆第11版）为例，分别是：529、240、665、317、36。,（1）把下面的大写字母与相应小写字母连起来。 A D F G K H I Q M Z Y f d a h i g k y z q m,练一练，学运用。,小朋友，读一读，认一认，你发现了什么？,读通句子，我们就发现这些句子是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本义，像谜底，通常只说前一部分，后一部分不言而喻。像这样的句子叫做“歇后语”。,你会说一说吗？,如：小葱拌豆腐一清（青）二白。“小葱拌豆腐”是比喻
6、，“一清（青）二白”是本义。,根据图片写出相应的歇后语, ,练一练，学运用。,我拓展，我积累。,小朋友，你还积累了哪些歇后语？,我积累的歇后语还有：八仙过海-各显神通 泥菩萨过江自身难保孔夫子搬家净是书（输）打破砂锅-问到底,请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,狐狸和乌鸦,听范读，注意生字的读音。,小朋友们，读了短文，你知道狐狸和乌鸦 讲了什么？你从中了解了哪些知识？ 这个童话故事讲述了狐狸对乌鸦讲了三次话，它的目的只有一个，就是骗取乌鸦 嘴里的肉。乌鸦喜欢听奉承话，所以上了狐狸的当，嘴里肉掉下来 被狐狸叼走了。 这个故事说明了不能轻易相信别人的吹捧话，不能光听好的话，如果得到他人的夸奖或赞扬也应该谦虚，否则会失去自我，容易上当受骗，后悔莫及。,我的阅读卡：,故事里讲到了狐狸和乌鸦。狐狸对乌鸦讲了三次话，它的目的只有一个，就是骗取乌鸦 嘴里的肉。乌鸦喜欢听奉承话，所以上了狐狸的当，嘴里肉掉下来 被狐狸叼走了。,狐狸，你太狡猾了!乌鸦，你不应该只听好话。,再见,
