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1、全光网络校园网解决方案,全光网络校园网解决方案全光网络校园网解决方案长春工业大学信息办刘洋失看看运营商严面监的实深宝内外环境与魯户密楼里木有设备间,中继或者小区汇聚设备往哪儿放,供电咋整?+30-30雾霾、雨雪等变化的自然环境,户外基站、天网监控汇聚设备往那儿放?铜成本过高,不论五类还是六类线,传翰距离和数据带宽通道有限新建住宅越来越多,主干光缆资源越用越少基站、天网,哪个都需要使用光纤资源单体客户的数据需求更加多样化,访问内容基本都是云到端,如何有效分配链路带宽?,毕业设计（论文）是大学最后一次综合性实践教学环节，对于提高学生运用所学知识解决实际问题的能力起着至关重要的作用。毕业设计（论文）
2、是由教师指导和学生实践构成的双边活动。在毕业设计（论文）过程中，学生是学习实践的主体，教师则是教学活动的主导。毕业设计（论文）能否顺利进行并取得预期的效果，一方面取决于学生主体的意识，另一方面取决于教师主导作用的发挥；从独立学院的学生特点来分析，学生的主体意识较为薄弱，容易受到不良习气的影响，所以在毕业设计（论文）中，指导教师的主导作用尤为重要。要想充分发挥指导教师的主导作用，顺利有序的开展毕业设计（论文）教学活动，提高毕业设计（论文）的质量，就必须切实加强指导教师管理。一、建立健全指导教师遴选、考核机制是管理指导教师的基本保证毕业设计（论文）相对其他实习、课程设计来说，更为重要，指导的难度也
3、更大，所以对于指导毕业设计（论文）的教师，要建立遴选、考核机制，这样才有可能保证毕业设计（论文）的顺利完成。首先，要确立指导教师准入的基本条件，即教师要获得指导毕业设计（论文）的资格，必须要满足相关基本要求。其次，要有一个申报、审批程序，有专门的机构来负责考核和审批。在达到基本条件的基础上，教师本人申请，考核、审批通过后方可获得指导资格。再次，对获得指导资格的教师，设立一个“试用期”；在“试用期”内，指导教师需要向经验丰富的老教师学习，做其毕业设计（论文）的辅导老师。试用期合格后，方可独立指导毕业设计（论文）。最后，对每个指导教师要建立档案库，实时记录指导情况，并建立相应的考核管理办法，一定要
4、有奖惩和激励机制，以此来管理指导教师，促进教师的成长。二、抓好指导教师的思想教育，培养指导教师的业务能力是顺利完成毕业设计的基本条件学生的毕业设计（论文）质量，在很大程度上取决于指导教师的素质、能力及责任感。优秀的指导教师可以使学生提升所学专业的兴趣和信心，并在毕业设计（论文）过程中大幅提高学生解决工程实际问题的能力。所以，抓好指导教师的思想教育，培养指导教师的业务能力是学生完成毕业设计（论文）的基本条件。1.抓好指导教师的思想教育只有在思想上给予高度重视，才能在毕业设计（论文）指导过程中把理论和实践充分结合起来，想方设法去有意识的培养学生重视毕业设计（论文）的观念，激发学生的兴趣和求知欲，使
5、学生懂得自主的、创新的应用所学的理论知识去解决实际问题。目前，一些教师，特别是一些青年教师对毕业设计（论文）教学环节不够重视，对毕业设计的指导流于形式，走马观花，最后草草收场，学生的毕业设计（论文）质量不达标。学校迫于各方面的因素，也睁只眼闭只眼，最后师生皆大欢喜。殊不知长此以往，学校的毕业设计（论文）质量高速下滑，学生得不到应有的学习和锻炼，毕业生的能力和质量大打折扣，学校的就业工作就会出现问题，从而影响学校的招生工作，最后影响学校的声誉和生存发展。所以，学校一定要重视指导教师的思想教育。主要可以采用以下方法：第一，定期召开相关教育会，全方位营造高度重视毕业设计（论文）教学环节的氛围。第二，
6、树立优秀指导教师的典型，宣传其事迹，表彰其成果，供其他教师效仿学习。第三，对于思想自由散漫、不负责任的指导教师要予以批评，勒令其改正，考核不达标的指导教师取消其指导资格，并予以相关处罚，引以为戒。2.培养指导教师的业务能力学生的毕业设计（论文）能否顺利完成以及完成的质量，很大程度上取决于指导教师的业务能力的高低。毕业设计（论文）涉及的知识面较广，这就对指导教师的专业技能和指导能力提出了更高的要求。因此，要顺利完成毕业设计（论文），必须要采取相应的措施提高指导教师的业务能力。（1）加强指导教师的自主学习。学校应提供相关机会，促使指导教师加强自身学习。指导教师也应积极主动参加社会实践，深入到生产第
7、一线，在实践中总结和积累经验，提高自己的实践指导能力和业务水平。（2）鼓励新、老教师“结对子”，充分发挥老教师的传、帮、带作用。充分发挥老教师的传、帮、带作用是提高青年教师指导能力的最佳方法之一。青年教师在独立指导毕业设计（论文）之前，应该跟随经验丰富的老教师共同完成两次以上毕业设计（论文）指导工作。跟随老教师学习，专业知识是一个方面，更重要的是学习实践经验和指导方法、技巧。因为毕业设计（论文）目标是要培养学生独立解决实际问题的能力，所以特别要注意对学生指导过程中度的把握，需要虚心学习，用心揣摩。（3）积极开展科研活动，以科研活动锻炼教师业务能力、带动毕业设计（论文）指导工作。科研活动目前已经
8、成为高校教师日常工作不可或缺的一部分，将青年教师纳入相应的科研团队中，培养青年教师的科研能力，使其了解科学研究的方法及手段，从而提高学术水平、增强解决实际问题的能力。另外，教师在科研活动中可以开拓视野，了解相关领域最新的发展现状，为毕业设计（论文）指导积累必要的专业知识及实践经验，还会为毕业设计（论文）选题开阔思路，带动毕业设计（论文）指导工作良性发展。（4）充分发挥校企合作的作用，与企业密切合作，培养指导教师的工程实践能力。高校与企业加强合作，开展产学研相结合的教育模式。在企业建立稳定的实习基地，有计划地选送青年教师到企业工作、培训，积累实践经验，培养其工程实践能力。同时从企业聘请具有丰富实
9、践经验的工程技术人员和管理人员担任兼职教师，与青年教师联合承担教学任务，从而锻炼青年教师，并促进毕业设计（论文）质量的提高。三、加强指导教师在毕业设计（论文）指导中的过程管理，不定期对指导情况进行检查是确保毕业设计（论文）质量的有效途径在毕业设计（论文）各个阶段，学校要加强对教师指导过程的管理，不定期对指导情况进行检查，督促指导教师履行自身的职责，充分发挥其作用。毕业设计（论文）初期阶段，要重点检查指导教师的课题申报、审核工作是否合格，任务书填写是否完善，任务是否明确，提供资料是否充足，开题报告审核、批阅是否认真仔细等。毕业设计（论文）中期阶段，重点检查“教师工作手册”与“学生工作手册”的填写
10、；主要检查教师的教风情况，即工作责任心、准备情况、指导时间的分布、指导方式及能力、学生的评价等。毕业设计（论文）后期阶段，主要检查毕业设计（论文）的完成情况及质量，指导教师对设计（论文）的审查与评阅情况、答辩指导情况等。通过毕业设计（论文）各阶段对指导教师的过程管理，建立及时、有效的信息反馈渠道，将发现的问题反馈给教师本人，促使其及时改正，既减少了因问题产生的成本，也保证了毕业设计（论文）指导的质量。综上所述，高校毕业设计（论文）是一项系统的工程，在毕业设计（论文）开展过程中，加强对指导教师的管理，充分挖掘指导教师的主导作用，是提高毕业设计（论文）质量的最有效途径。 农村留守儿童是农村社会转型
11、时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊社会群体。而近几年，农村留守儿童数量随着国家经济发展的不平衡性增大又呈现出剧增的趋势，由此他们的教育问题也日显突出和紧迫。怎样使留守儿童受到正常、健全、全面的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。本人作为一名农村中学的教师，通过对本地区部分农村中学留守儿童的调查，更加深切地感受到他们教育存在的问题，并结合本地实际情况试图提出一些对策，希望社会、政府、学校、家庭能给予他们更多的关注。 一、大力发展乡镇企业和县域经济，扩大农村富裕劳动力就地转移 进城务工是农民增加收入的一个重要途径。庄浪县是个传统的农业县，总
12、人口43万，农村劳动力22.09万人，其中剩余劳动力8.87万人。除了种地之外，他们往往利用农闲时节外出打工。政府在促进农民跨地区转移的同时，应该大力发展乡镇企业和县域经济，扩大农村富余劳动力就地转移。他们大部分都属于亦工亦农、兼业务农的劳动力，不完全脱离农业。为此，地方政府部门可以通过发展乡镇企业，发展农村的二、三产业，多方面为农民就地转移创造就业机会。 二、发展当地农村寄宿制学校 庄浪县位于甘肃省东部，地处六盘山西麓，是典型的山区农业县，山大沟深，交通不便。随着从村小学升入到乡镇中学，很多学生家离学校较远，只能租房子住宿，条件简陋。这些学生有的有父母一方陪读，有的是爷爷或奶奶照顾，还有的是
13、自己一个人生活。可想而知，他们怎么可能有好的学习、生活状态？所以，发展当地农村寄宿制学校很有必要。 三、加大对农村学校的经费投入 政府应努力改善农村学校的办学条件，提升农村学校的教学水平和质量，增强学校对农村留守儿童的吸引力。另外要加强教师队伍建设，特别是偏远农村地区教师队伍建设。 四、学校充分发挥对农村留守儿童的教育 农村留守儿童由于父母长期缺位，监护人只能照管孩子的生活起居，没有能力解决孩子的学习和心理问题。尤其是初中生正处在青春期的发育阶段，心理和生理的变化较多，应该及时地给予引导和解决。这就使学校承担了更多的教育职能，也就要求学校能提供相应的教育条件，采取相应的教育策略。为此，建议学校
14、和老师：1.对学生多进行为人处世的世界观、人生观和价值观教育;2.开展丰富多彩的课外活动，培养农村留守儿童乐观、向上的性格;3.充分发挥“家长学校”的作用，加强学校与监护人的联系;4.教师的爱是抚慰留守儿童的良药。留守儿童的班主任和任课教师应当从生活和情感上去关心留守学生，帮助他们解决学习、生活和心理上的困惑与困难，使学生喜欢自己，做留守学生的知心朋友。教师应对留守儿童的基本情况进行了解，关注他们的学习态度和变化情况。 五、要强化留守儿童家庭教育的责任 家庭教育是一个人一生的启蒙教育，健全而有力的家庭教育对一个人的健康成长起着至关重要的作用。首先，应提高家长的家庭教育意识。留守儿童父母要从那种
15、“读书无用”、“重智轻德”的片面观念中转变出来，着眼未来，根据孩子的不同特点为他们全面发展创造良好环境。其次，要明确监护权中的教育职责，提高父母的监护意识和责任感。再次，父母应加强与子女的沟通。还有就是在外出前应主动与子女的任课老师、班主任联系。 六、留守儿童本人要学会自我调节，形成健康的心态 农村留守儿童教育事业的发展，最根本的是要加强留守儿童自我教育和自我管理能力的培养，提高其自立、自理、自控的能力，这是决定农村留守儿童教育事业发展的内因。作为留守子女，应该学会自己为自己的学习创造条件，端正学习的态度，勇于面对和克服在学习中遇到的问题。困境并不可怕，关键是要有走出困境的信心和实际行动。 总
16、之，农村留守儿童问题是摆在全社会面前的一个全新的问题，农村留守儿童的教育问题也是一项现实而艰巨的社会系统工程，不是某个力量就能担当起这一重任的，必须充分发挥家庭、学校、社会的综合协调功能，三者相互配合、协调发展，才能为农村留守儿童的发展提供良好的外部条件。同时不断鼓励和提高他们的自我教育能力，农村留守儿童的教育问题一定会逐步解决，这一弱势群体必将迎来更为灿烂辉煌的明天。,长春工业大学信息办刘洋,失看看运营商严面监的实深宝内外环境与魯户密楼里木有设备间,中继或者小区汇聚设备往哪儿放,供电咋整?+30-30雾霾、雨雪等变化的自然环境,户外基站、天网监控汇聚设备往那儿放?铜成本过高,不论五类还是六类
17、线,传翰距离和数据带宽通道有限新建住宅越来越多,主干光缆资源越用越少基站、天网,哪个都需要使用光纤资源单体客户的数据需求更加多样化,访问内容基本都是云到端,如何有效分配链路带宽?,再看看高枝严面临实除环境与魯户常灾有设备间,从汇聚到桌面接机柜的设备,既是电老虎,又怕心脏病,还是防火老大难。虽然有设备间或管道间,可是温度、尘埃等闹心的小问题,时不时还会添点堵。监控、一卡通、视频组播、无线AP,从核心到桌面加一个服务组一个网,要多麻烦有多麻烦。受园区管道资源限制主干光缆资源和运营商一样,也是越用越少.楼内监控、无线AP等设备供电怎么解决?原有的铜网络,模块等椥口资源老化严重,线路承载能力也随时间逐
18、步下降。用户根本不关心学校用的啥网络设备,配的啥管理策略,只要求更好的通信服务体验。,与传统的园区网络架构相比,全光网络可以用最有禅意的话来形容%一世界,一氰一荽比台0LT的一个板载网口就可以通过分光形威最多一百二十八个通路百二十八个通路中的每个里边,又可以通过AN的划分提供多达4094种鄘务,运菅商穿到家里那根细细的物理分治光纤皮线都能干些啥?NU(HGU光猫)AN1网络数据传输端口001AN0Q2高清视频组播端口002分四LAN03实时volP语音端口003LAN004无线网络SsD001六十四分十百二十八当然,只要通道带宽允许还可以更多,多到4094种I单口10G,理论上,物理分光一分六
19、十四,满载状态,单0UN上行最大带宽40M、下行最大带宽160M如果一分六十四仅有一户接入,则单oUN无损上行最大带宽2560M、下行最大带宽10240M,核心机房管理平台私有云或外部网络其他系统OLT分光GE/FEP2P LLAOLTSwitchONU终端VoP视频会议P语音摄像头信息交互终端移动终端语音电视办公机房、实验室教室公共服务:监控、一卡通、无线网络、广播学生公寓、家属住宅,奕f铬的构设计,频基于应场景单校里的量场景与基本密成扣下表所家:管理实验室应用场景未来业务需求比单点速率家校园办公管坦办公杗面、电话、视频网络房、实验室高性能虛拟豪直、集中控制课堂专用无过室容蜀、互动调堂60M
20、1024M学生共共服弩公共区域无紱络、监控一卡甬、广播80M-10240M公寓服务寝空互联网按入、语音80M1024M家属住宅宅互联网人、视频语音实际运行中,10Gp0N分六十四,还需将光损和设备性能计算在内,理论上,满载分光时,ONU行40M下行160M;室内外实际接入环境下,满载分光时,ONU最佳状态的上行39M,下行s15M另外,受0UN设备WAN接口最大吞吐所限,普通ONU家用HGU,最大支撑上下行各102M,Warning请先清理掉脑子里原有約以大网三层架构简单的把0LT设备想成最普通約二层大交换即可否如越往下看越懵圈左边这个家伙叫oOptical line terminal(光线路
21、终端)默DD数数数数数队因队队队队默积:默BBBM烈烈日BBBB固看上去很高大上是吧,说穿了,它就相当于把一垲二层交换默陆因功能多又特别好玩的接入层设备通过集控系统,可以轻松管理所有ONU设备,0T里先依据应用场景划分AN如下4N20办公区校园网LAN20高性能虚拟桌面服务WAN30APAC注册通道WLAN130教室虚拟桌面服务WLAN50学生公寓校园网VLAN150广专用LAN60家属区校园网VLAN160一卡逼专用WLAN70互动课堂专用WANLAN220定电话LAN80校园公用 WLAN-CCUTVLAN 3991 IPTVLAN0监控专用LAN4094联通 PPPOE接入光网络与传统的
22、双绞线网络,线路成本对比超五类线无氧铜05每芯163元/米最大传输距最大传输速率1GBps光纤皮线单模单芯带加强钢丝025元/米最大传输距离80km最大传输速率10GBps,例1:办公敬单楼内佩据不同场景提供不同楼入oT8/0/18/0/28/0/3-A01A02B01o4/0/3-802A011/64A021/16A03-12空8011/088021/3280312空01-12T0A01D01-12T0A02分光器箱rnorcnnn01-08T0B01E09-12T0802F01-F8动面机房T0E01E08节点箱G01-608办公室Toc0108H01-H08合班教室T0D0108101-104办公室Toc09C12105-108监控广播oE09E10T80/8/0/28/0/3均为10GP0N接口0T40/3为25GP0N接口(楼内备司),51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生54、唯书籍不朽。乔特55、为中华之崛起而读书。周恩来,谢谢！,
