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1、共通核心职能自我,共通核心職能-自我丶群我與生涯自我與生涯篇南亞技術學院資管系項黛娜,個人學經歷簡介美國亞歷桑那大學系統工程碩士南亞技術學院資訊管理系講師台中張老師中心義務張老師勞委會3共通核心職能授課老師PMP專案管理證照(國外)鼎新客戶關係管理CRM軟體應用師企業專案管理師證照(國内)勞委會就業服務乙級證照(取得中)2018/9/2,3C職能動機職能 Driving Competencies行為職能 Behavior Competencies三丶知識職能 Knowledge Competencies,動機職能 Driving Competencies口D1工作願景與工作倫理aD2群我倫理與
2、績效表現方法口D3專業精神與自我管理2018/9/2,D1工作願景與工作倫理個人優勢與職業性向之分析與瞭解職涯策略路徑圖(strategic road mapping自我工作願景之建立與設定工作倫理與職場道德的掌握與發展快樂職場人生觀2018/9/2,D1工作願景與倫理lob vision and Working Ethics學習目標促進理解瞭解自我職能性向及當下所承擔工作職能的認識掌握自我就業就職的絕對優勢條件與相對優勢地位建構個人工作願景規劃毎一個人學習成長之職涯策略路徑同時學習認知工作價值觀與職業倫理的道德觀以及群體約束力以提升個人的職場魅力與吸引力,教學計劃表課目名稱動機職能( Dri
3、ving Competencies-DC)單元名稱D1工作願景與倫理學員學習條件/對象南亞技術學院曰間部四技通識課程促進理解瞭解自我職能性冋及當下所承擔工作職能的認識掌握自我就業就職的絕對優勢倸件與相對優勢地倥建構個人學習目標工作願景規劃每一個人學習成長之職溎策略路徑同時學習認知工作價值觀與職業倫理的道德觀以及群體約束力以提升個人的職場魅力與吸引力教學資源電腦丶投影片丶講義丶教學材料丶單槍丶投影機.教學方法講授法丶討論法丶視聽媒體教學法丶作業演練丶實作練習,馬斯洛需求理論尊重需與被安金需求身的、金的)吃丶喝、拉丶丶和,58,26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。罗曼罗兰28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华,谢谢!,