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1、情到真处方动人,作文要写出真情实感,1,你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。 冰心,2,濮阳经济技术开发区实验学校 张艳利,情到真处方动人,作文要写出真情实感,作文片段训练课,3,训练目标,1.通过例文赏析,探究并学会三种表达真情实感的写作手法 。 2.运用所学手法,写出表达真情实感的片段乃至文章。,作文片段训练课,4,欣赏例文 分析方法,请大家欣赏下面例文,并分析例文运用了什么方法使文章富有真情实感的。 温馨提示: 先自主思考,再师友交流,最后以师友小组为单位展示探究结果。,5,例一 1.我的女神,已步入中年,有一头微卷的长发,嘴角
2、上扬,经常笑眯眯的,她走起路来精神抖擞,做起事来雷厉风行,讲起(语文)课来声情并茂,娓娓动听。 我的女神,她的课堂知识丰富,她所说的每一句话甚至每一个词里几乎都包含着一个知识点,每每学到一种新的写作技巧,她都能及时地将其引导到我们的写作上去,所以她的课我受益匪浅。 我的女神,多才多艺,幽默风趣。有一次,因特殊原因我们的课堂气氛十分沉闷,我的女神突然冒出一句“understand”,我们随口齐声回答“yes”,课堂气氛就这么一下子变得活跃起来了,不愧是我的女神,真有妙招 选自学生日记我的女神,6,2.从我记事起,妈妈每天从早到晚对我叮咛不止,早上,她把饭菜做好叫我起床后,就开始不断地唠叨。先是一
3、遍遍地叮嘱我多吃点,多喝点,临出门,她又不停地告诫我要带好书本、笔墨。夏天她嘱咐我别忘了多喝水,小心中暑;冬天又嘱咐我要多穿衣服,小心着凉。放学回家,她也决不会放过我,一定会问我在学校心情如何,学了哪些知识,中午吃什么等。如此反复,直到晚饭后,又要催我写作业。当我千辛万苦写好作业,她又要我早点休息,别影响明天的学习,直到我躺下睡着了,她才闭上嘴巴。就是因为这些,我特别不愿意呆在家里。现在,我终于离开了家,在县城的初中住校了。然而,远离了妈妈的唠叨,我反而有些不适应了。早上,没有母亲唤我起床了,我得被同学的吵闹声惊醒;洗漱时,没有了妈妈倒好的温水,我得与同学们挤着抢水龙头,然后是奔跑着赶往食堂站
4、队买饭。这时我才想起,妈妈每天要早早起来为我做好可口的饭菜,每晚还要在我身边陪我读书学习,其实她远比我辛苦。此时再想起妈妈那些唠叨的话语,瞬间竟变成了细腻的爱意流入心底。原来那些让我“烦”的日子,却是我生活在爱的包裹里的时光。此时,我真切地明白了母爱的伟大与无私。 选自学生作文妈妈的唠叨,7,真人真事、亲身经历的事,最容易做到感情真挚,最容易写出动情点,感动读者。,方法总结,一、材料真实,动人心弦,8,例二,1.时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 莫顿亨特走一步,再走一步 2.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的很不像
5、样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 林海音爸爸的花儿落了,9,方法总结,二、环境渲染,营造氛围,用环境描写营造氛围,衬托人物心理的写法比直接抒情更能打动人,感染人。,10,1.扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。,例三,11,2.过了一会,来了一个五十多岁农民模样的人,他骨瘦如柴,身上穿着一件蓝色的大衣,下身穿着一条淡色的长裤。他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来,一双目光柔和的眼睛显得很突出,在嘴角上带着微笑时,露出微微发黄的牙齿。手背粗糙得像松树皮,
6、裂开了一道道口子,手掌上磨出厚厚的老茧。他拽了拽棉被上的四个角,回过头来大声的吆喝起来:“卖菜喽!新鲜的蔬菜喽!有西红柿、芹菜、包菜”,12,方法总结,三、细节描绘,引起共鸣,细节的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻。,13,方法归纳,一、材料真实,动人心弦。,二、环境渲染,营造氛围。,三、细节描绘,引起共鸣。,14,学以致用 片段练习,1.以“关心”为中心写一片段。2.续写“下午班主任就要公布月考成绩了”,要求: 1.题目二选一,限时8分钟; 2.运用12种今天所学技法; 3.写出真情实感,100字左右。,15,阅读交流 推荐佳作,交流方法: 组内成员互读作品,从是否具有真情实感和方法运用的角度评赏,最后推荐出优秀作品(以六人学习小组为单位)。,16,佳作展示 点评提升,展示要求: 本小组代表先读后评,点评时要说出小组推荐的理由;其他小组可采用“我认为再怎样修改会更好”的句式进行补充。,17,畅谈收获 课堂小结,提示: 可以从知识层面上或师友合作层面上来谈收获。,18,教师寄语,表达真情实感的方法还有许多,希望同学们在以后的学习中多观察、多积累、多思考、多借鉴,从而提升自己的写作能力,创作出更多的优秀作品,老师期待着你们的佳作哟!,19,练习,请你运用今日所学方法以“一言一行总关情”为题目写一篇有真情实感的作文。,20,