《初一上期中考试后家长会课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一上期中考试后家长会课件.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、欢迎各位家长的到来！,沟通交流协作,初一（12）班家长会,1,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,2,会议主要内容,一、 会议的目的二、 本班情况介绍三、 本班级管理情况 四、 期中考试情况五、 存在的问题六、 给家长的建议七、 教育探讨八、 与科任老师交流,3,4,5,6,7,8,9,10,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,11,培养良
2、好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求, 自主管理 健康成长!,班级管理理念:,12,自觉 自主 自尊 自信全面发展 个性展露,治班设想,个体发展,13,具体措施,（ 一）制度化管理班级同学的所有行 为都有章可循，培养学生的制度化意识；（ 二）学生自我管理全班同学都参与 班级管理，具体事务由班干部负责， 锻炼学生的管理能力，培养团队意识；（ 三）评价制度对学生在校期间的一 切行为进行量化管理，奖罚有据，培 养学生的公平竞争意识；,14,（ 四）重视养成教育主要是好的学习、 生活和交往习惯的形成，有好的习惯 才能让学生自己走得更好；（ 五）重视班干部队伍的建设和培养好 的班干部
3、队伍，是对班主任工作的促 进，也是建设好的班风和学风的基础；（ 六）重视学习方法的指导能使学生学 得不再盲目，学得更为轻松扎实；,具体措施,15,（ 七）重视培优扶差促中间针对各层次的 学生实际，做好相对应的学习辅导工 作，争取让每一个学生都能有所得；（ 八）让学生全面发展对将来适应社会需 要的教育抓落实，争取让每一个学生都 能有社会适应能力；（ 九）突出学生个性让学生在不违背制度 和不影响他人的基础上，根据自己的兴 趣爱好有选择地发展。,具体措施,16,上午到校7:40(值日生7:30到校)中午放学：12:10下午到校：14:20 （值日生14:10）下午放学：17:30（除有要事通知外）,
4、冬季作息时间：,17,光荣榜,期中考试全班单科第一名同学：,语文（满分120） 李周悦（103分）,数学（满分100） 李周悦（100分）,英语（满分100 ） 林文凯（91分）,历史 （满分100 ） 陈肖凯（96分）,政治 （满分100 ） 唐志菲（85分）,18,语文、数学两科进步（+15)的同学：,语文（24人）：陈宇欣、代浩阳、李茂煜、明阳、毛心怡、李元鹏、李金源、李林蔚、王泽承、邢志颖、张志鹏、赵子博、李天骄、李轩、叶润泽、张小池、赵浩铭、朱佳萱、那轶男、钱钊伟、秦世龙、宋晶怡、王浩宇、李世姣数学（22人）：程姝慧、翟思超、樊云婷、何金泽、李金源、李林蔚、李明德、李世姣、李晰羽、李
5、元鹏、那轶男、潘宇童、秦世龙、邢志颖、王开晖、王泽承、王泓力、魏薇、吴凡、张志鹏、张萁、郑永杰,19,光荣榜,第1名 李周悦（455分） 年级52名,第2名 林文凯（452分） 年级60名,第3名 王子康（443分） 年级77名,期中考试全班六科班级前10名同学：,第4名 蒋文婷（439分） 年级90名,第5名 黄小琴（434分） 年级98名,第6名 蒋清华（432分） 年级101名,第7名 王峥蓉（417分） 年级131名,第8名 丁宁玥（415分） 年级135名,第9名 黄怡杰（414分） 年级141名,第10名 陈肖凯（404分） 年级166名,20,1、部分同学自我管理能力较差。有几个
6、同学 上课过于活跃,纪律观念淡薄。,6、个别同学学习习惯不够好.,4、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得 怎样学习和生活 。,2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差；容易情绪化。,班级存在的问题,3 、一些同学没有明确的目标.,5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行 为,这是造成学习困难的一个主要原因.,21,10、部分同学乱花钱现象较严重.,7、个别同学作业马虎，甚至抄袭,9、个别同学带手机回学校，不分场合用。,班级存在的问题,11、有个别学生与其他年级，班别的同学 交往密切。,8 、有部分同学存在科目严重不平衡现象.,6、上课没能集中精神，容易走神。,22,1、控制好上学放学时间及
7、业余时间（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）,2、严格控制孩子的零花钱,4、帮助孩子培养良好的习惯。,5、加强与班主任和任课老师的联系。,建议:,3、多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。,23,6.熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。,24,平时家长应注意的问题,1、中午不回家。2、带同学回家住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家，或者情绪变化比较大。6、超消费要问。7、同学交往超出友谊。8、成绩突然下降。
8、9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑,经常看电视。,25,如何去解决初一新生出现的问题？,家庭与学校必须高度重视！,家长与老师必须高度配合！,26,一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失
9、信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。,27,四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗 碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺， 用具，尽到自己的那份责任。六、孩子面前做表率。七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不 要在孩子面前贬低老师。八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行, 以形成良好的学习习惯，作息习惯。,28,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感
10、激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,29,孩子的进步是我们共同的心愿！,1、您如何培养孩子的自信心?2、孩子面对挫折时,您如何引导?3、孩子的自制力差,您会怎么做?4、您有没有经常和孩子沟通?5、孩子不会合理安排时间,您怎么办?6、您如何看待孩子的分数?7、给孩子零用钱弊多还是利多?8、您重视孩子自理能力的培养吗?,30,最为有效的解决方法！,摘录,31,1.教育孩子的前提是了解孩子,作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子
11、的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。,32,2.让孩子依赖自己,孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。,33,3.给孩子一个劳动岗位,从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现：
12、第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。,34,4.加强家庭同学校教育的联系与合 ，为此，家长应做好以下几项工作：,1）联系教师。为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，了解学校的环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家
13、长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。,35,2）参加家长会家长会是对家长群体进行指导的一种方式，是一种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。,36,3）熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。,37,初中阶段是孩子生理发育以及学习阶段的一个重要的转折点，只有通过家庭与学校的努力，我相信初一（5）班的每个学生都能更顺利地从小学阶段到初中阶段过渡，并在初中三年有所成长，有所作为，有所贡献！期望每个孩子都能成材，都能在学校的学习和生活中学会如何做人，如何生活，如何学习，如何劳动，如何发展！,38,谢谢大家！,39,家长会“爱”的奉献 爱孩子的一切，不止是成绩！,40,
