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1、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 荀子修身,荀子,劝学,劝勉、鼓励,复习目标1.牢记课文中出现的实词。2.能准确背诵并默写课文。3.整理“而”的用法。,荀子（约前313前38），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。,槁 go暴p 砺l 参省cn xng 知zh明 须臾y 跂q 舆y 生xng 蛟jio 跬ku 骐q骥j 驽n 锲qi 镂lu 螯o 鳝shn,字词正音,解释重点词并翻译相关句子,君子曰：学不可以已。（观点）青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。（
2、提高自己）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（改变自己）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,青出于蓝冰寒于水,能提高自己,輮木为轮,能改变自己,木直金利,学习的,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣,提出中心论点：,学不可以已,意义,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。（弥补不足）君子生非异也，善假于物也。,学习的,能事半功倍,能弥补不足,终日思不如须臾之所学跂而望不如登高之博见,
3、登高招，顺风呼假舆马，假舟楫,君子善假于物,作用,积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。,学习方法和态度,专心,正面设喻,反面设喻,积累,骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍,锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂,坚持,蚓无爪牙之利用心一也蟹六跪而二螯用心躁也,高考链接20141.（重庆）_，不能十步；_，功在不舍。2.（辽宁）假舆马者，
4、非利足也，_；_，非能水也，而绝江河。3.顺风而呼，声非加疾也，_。4.（四川）_，而神明自得，圣心备焉。5.（全国大纲）劝学中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“_，_，_。”,绝,忽然抚尺一下，群响毕绝自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境以为妙绝佛印绝类弥勒非能水也，而绝江河楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里,停止,隔绝,极点,非常,横渡,断绝,一词多义,闻,声非加疾也，而闻者彰劝学博闻强志屈原列传初闻涕泪满衣裳闻军官收河南河北能谤讥于市朝，闻寡人之耳者邹忌讽齐王纳谏况草野之无闻者欤五人墓碑记以勇气闻于诸侯廉颇蔺相如列传扫后更闻香和张秀才落花有感,听见,见
5、闻、见识,听说,使上级听见,声望、声名,闻名、出名,用鼻子嗅,望,吾尝跂而望矣，不如登高之博见也劝学日夜望将军至，岂敢反乎鸿门宴先达德隆望尊送东阳马生序予犹记周公被逮，在丁卯三月之望五人墓碑记,远看,盼望、希望,声望,农历十五日,假,以是人多以书假余送东阳马生序君子生非异也，善假于物也劝学乃吾前狼假寐，盖以诱敌狼,借、借用,借助、利用,假装,强,挽弓当挽强，用箭当用长杜甫前出塞蚓无爪牙之利，筋骨之强劝学策勋十二转，赏赐百千强木兰诗乃自强步，日三四里触龙说赵太后如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣赤壁之战,有力的弓,强健、强壮,有余、略多,qing，勉强,强盛,虚词,1.而：青，取之于蓝而青于蓝吾尝终
6、日而思矣君子博学而日参省乎己蟹六跪而二螯积善成德，而神明自得秦以城求璧而赵不许，曲在赵赂秦而力亏某所，而母立于兹。,特殊句式,1.青，取之于蓝，而青于蓝状语后置 （于蓝取之，而于蓝青）2.冰，水为之，而寒于水状语后置（于水寒）3.蚓无爪牙之利，筋骨之强定语后置（锋利的爪牙，坚强的筋骨）4.輮以为轮省略句（省略介宾“之”）,挖掘作文素材,1、“锲而不舍，金石可镂”精神专注，执着追求；水滴穿石，铁树开花。2、积土成山，风雨兴焉；注重积累，积少成多，集腋成裘。3、蚓无爪牙之利，筋骨之强用心一也。专心，专一4、善假于物也生存的智慧,检测,兵者，危道也，须勠力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况（2）战乎？故花木兰曰：“诸君而（3）有意，瞻予马首可也。”木兰，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。木兰博学而（6）日参省乎己，非特效书生终日而（7）思也。众应之。既而（8），木兰率诸少年结束而（9）战，果大捷。众皆叹：木兰，小女子而已（10）；代父从军，乃巾帼英雄而（11）。,
