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1、少让父母为我操心,有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无尽的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，却总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却始终没有
2、回答她。她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上,她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让她睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲的摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么没有闭上呢？是不放心她吗？她终于明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她
3、小小的却写满坚强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”,第一部分,爸爸妈妈多辛苦,看图并说一说自己有什么感受？,让我们了解父母都在做些什么？试着体会他们的辛劳吧！,做饭打扫卫生上班工作照顾爷爷奶奶洗衣服接送我上学,游戏时间,我们的父母每天又要做工作，又要做家务，可真够辛苦的，我想让我们的同学来模仿一下爸爸妈妈工作和做家务的样子。父母洗衣服大家见过没有，好谁来学学？,调查父母在忙什么，调查后你发现什么？,1.我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上；2.我发现每天比我起得早是父母，睡得晚的也是父母；3.我发现每天父母下班后，还要在家
4、里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。4.我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。,我的好妈妈,我的好妈妈歌词,我的好妈妈下班回到家劳动了一天多么辛苦呀妈妈、妈妈快坐下妈妈、妈妈快坐下请喝一杯茶让我亲亲你吧让我亲亲你吧我的好妈妈,第二部分,少给父母添麻烦,我们的童年生活在父母的关心和爱护下过得无忧无虑、幸福快乐；可是，你知道爸爸妈妈为了操持这个家，为了给你一个温馨的港湾，都付出了哪些辛劳吗？,平常在家里，你会自己做哪些事情？,1.自己的被子自己叠？2.自己整理房间？3.自己上下学？,爸爸妈妈上班已经很辛苦了，作为一名懂事的孩子，我们应该怎么做呢？,不给家人添麻烦,原来爸
5、爸、妈妈和我们一样，也有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。我们应该怎样做，才能使他们少一点烦恼，多一些快乐呢？,（1）自己整理房间，我们应该自己的事情自己做，生活自理自立。,（2）帮助妈妈拖地板，我们要力所能及地帮助爸爸妈妈做家务。,（3）自己制定切实可行的学习计划，在学习方面，要学会主动，学会自我管理，少给爸爸妈妈添麻烦。,我们的父母为我们操劳,工作也十分辛苦,我们爱他们,我们每个人都想做一个懂事的孩子。爱有很多种表达方式,只要我们心中有爱,在生活中少让父母操心,自己的事自己做,父母就会感受到来自我们的爱。让我们一起合唱感恩的心来表达对爸爸妈妈的爱吧！,课堂练习1.走进父母工作的地方，我们应该
6、注意（ ）。A.在爸爸妈妈工作时仔细观察，不要打扰B.注意安全，讲礼貌C.看见好玩的设备可以自行操作玩耍答案：A,课堂练习2.判断。（1）父母上班很辛苦，我们要学会体谅他们，主动帮助家人。 （ ）（2）爸爸力气很大，不会觉得辛苦。 （ ）（3）父母照顾我们是应该的，我们不用感恩。 （ ）答案：（1） （2） （3）,1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。3. 观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。4. 识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。,
