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1、,第四单元 家是最温暖的地方,父母多爱我,10,活动一：制作爱心树,制作爱心树,同学们，从我们出生到现在，父母为我们做了许多事，用心想一想，把他们每天为你做的事记录在爱心树叶子上。,活动一,妈妈喜欢吃鱼头,妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？,妈妈喜欢吃鱼头。,你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。,怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？,爱的体验,有人说，妈妈的爱是香的，藏在好吃的饭菜中；有人说，爸爸的爱是温暖的，就在遮雨的伞下,你能发现这些默默的爱吗？说给大家听一听。,多一些理解,父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。,为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，
2、我好累呀！,父母有让你不能理解的行为和做法吗？这些行为和做法也包含着爱！,活动二：护蛋行动,活动要求,1.每位同学带一枚生鸡蛋到学校。2.努力保护好生鸡蛋，不能破损或丢失。3.一天中，能保持鸡蛋完好无损为成功。,护蛋心得：,1.小组交流保护鸡蛋的方法。2.在保护鸡蛋不破损、不丢失的过程中，你有什么感受？,我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也是爱。,1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？,活动三：搭建沟通桥,1.每四人一组，每组有八块
3、形状不同的积木。2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。,活动要求,同学们，想想为什么第一次搭建桥梁失败了，第二次时间更短却搭建成功了呢？,多一些沟通，多一些理解，多一份爱。你可以用哪些方法和父母沟通呢？,沟通的方法和技巧,1.留纸条或写信2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述出来。4.请其他亲人代为转述自己的想法5.,一定要在对方情绪平和时，态度真诚、语气平和地交流哦。,1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。3. 观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。4. 识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。,
