高三家长会及期中考试成绩分析ppt课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:1466136 上传时间:2022-11-28 格式:PPT 页数:39 大小:3.54MB
返回 下载 相关 举报
高三家长会及期中考试成绩分析ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共39页
高三家长会及期中考试成绩分析ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共39页
高三家长会及期中考试成绩分析ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共39页
高三家长会及期中考试成绩分析ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共39页
高三家长会及期中考试成绩分析ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

《高三家长会及期中考试成绩分析ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三家长会及期中考试成绩分析ppt课件.ppt(39页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、搏高三心无旁骛,赢高考舍我其谁,高三(14)班家长会,欢迎贵家长!,2015年11月29日,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,今天请家长们到学校来有这么几个目的:1、通报高三期中考试(苏北四市联考)情况;2、通报学生学习现状以及存在的问题;3、向家长们传达后面复习备考阶段我们的一些想法和做法;4、给家长的一些建议。,班级任课老师介绍,语文 许 电话数学 杨 电话英语 陆 电话物理 滕 电话生物 赵 电话,下面首先我介绍一下我们班的任课教师 :,期中考试(苏北四市联考)总结,这次期中成绩

2、已经出来了,我们班成绩很理想,在同类型班级中遥遥领先。市模拟二本线为310分。我班有15人过线。物理B级为60分,我班有9人达B级。生物B级为61分,我班有25人达B级。这15人中,有2人选修等级没有达到要求。另外,我班300以上共有21人,290分以上共有29人。离二本线只差10分左右有6人,离二本线差20分有14人。这部分学生有很大的希望。具体分析如下:,期中成绩总结(三科成绩达到模拟线),距离模拟线比较接近的同学:,语文单科成绩较好的同学:,语文单科成绩较好的同学:,数学单科成绩较好的同学:,进入高三以来,三次考试有较大进步的同学有:,三次考试,成绩一直比较稳定,且位居班级前列的同学有:

3、,学生存在问题: 高三学生应有的状态,作风优良:听讲、守时 学习刻苦:勤奋、吃苦、不怕累、没怨言心智成熟:理智、敢于面对成败、耐得住寂寞,学生的现状和存在问题,学生的现状:班级整体班风、学风、竞争氛围比高二时强多了。绝大多数学生已进入高三状态、乐学、苦学、拼命学、不甘落后。但也有部分学生没有进入状态、稀里糊涂就过来了。不积极进取、自甘落后。学生分化明显。优秀生:这部分学生自信、乐观、学习热情高,成绩相对稳定。这部分学生最让老师和家长放心、中等生:这部分学生成绩起伏大、情绪也不稳定。中等生又分两种情况:一种是学习态度不端正、不努力学。另一种是努力学、但方法不科学。学困生:这部分学生基础差、学习缺

4、乏毅力、目标不明确、混天了日、无所事事。总之在我们学生身上,还存在诸多让人担忧的问题,这些问题还必须想办法尽快解决。,学生的现状和存在问题,(一)、定位不准确。1、自负型。有的学生自信心可谓充足了。大大咧咧,什么都不在话下。不注意学习的细节,不愿意在具体环节上下点滴功夫,平时眼高手低,一到考试时、成绩下滑严重。2、自卑型。这一类学生对自己要求较高,学习中总感到不够自如、不很如意,加上一两次考试的挫败,自信心受到冲击。于是给自己定位较低。不同层次的学生都有。其实这种心理很危险。根据以往的经验,本来有更高的水平,因定位低最后连低目标都没有实现的情况屡见不鲜。,学生的现状和存在问题,(二)、情绪不稳

5、定: 心境不沉着。目前全面进入高考复习备考异常紧张阶段,这种情绪化的东西更强烈。躁动不安、情绪振荡,是其主要特征。有这几种情况:1、不愿意放弃学习,但基础薄弱,落下的东西太多,无从着手。心急。2、贪多,急功近利,恨不得一口吃成胖子,什么都抓,什么都抓不好,但精力时间有限,事与愿违。3、受环境影响,缺乏自控。环境好,自己的学习意识觉醒,环境不好,思想不集中,效率不高,心里烦躁。4、期望值太高,又总达不到,心里不安定。,学生的现状和存在问题,(三)、作息无规律。到了高三,尤其现在复习备考的时候,学生们学习的热情和积极性极大的发挥出来了,晚上学习很晚,白天硬撑着学习,但效率低下。这样的情况各班都有。

6、精神可嘉,但方法不科学。比如有的走读生回家之后学习到12点,早上6点多到校。到校之后就困了,上课时效率低,一点效果都没有。,学生的现状和存在问题,(四)、意识不对,方法不当。 1、以自我为中心,不重视老师的意见,不听从老师的指导。按照自己的方式来,我行我素。其实这种做法是很危险的。2、重视了课外,忽视了课堂,重视了资料,忽视了课本。这是一种主次颠倒,本末倒置的做法。课本是基础,课堂是主战场,两者都不能忽视。有些学生的基础比较差,就必须抓课本、重课堂。,学生的现状和存在问题,3、沉溺于题海战中,缺乏必要的疏理整合,缺乏思考的时间和空间。资料一大堆,埋头于做题、做题做了不少题却没有印象没有收获;花

7、了时间和精力,却没有效果。可以这样说,现在大部分同学不是题做少了,而是思考少了,知识条理化、系统化的功夫不够。举一反三的功夫不够。(当然题目还是要做,做的同时一定要思考整理)现在我们的学生最重要的应该是一个字“悟”。“悟”需要一定的实践基础,空想是“悟”不出来的;“悟”需要开动脑筋想办法。不想办法也是悟不出来。如果做到了“悟”,一切都水到渠成。(悟是举一反三,悟是从已知推见未知),学生的现状和存在问题,4、赶速度,拼数量,不重视规范。很多学生深感时间不够,事情太多,有紧迫感。于是加大学习量,加快书写速度。这种有时间紧迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽视的作业的规范,答题的规范,表达的规

8、范,书写的规范,填写的规范。在规范的问题上很多学生吃过苦头。有的不规范已形成习惯了,不容易改。但是不容易改也得改。 以上所说的是目前学生当中存在的比较突出的共性问题。,学生的现状和存在问题,(五)态度不端正,不努力,索性放弃,六、下一阶段的措施、任务,1、狠抓班风、强化纪律没有规矩、不成方圆。只有强化学生的时间观念、纪律观念。才能规范学生的行为。特别是意志力不太坚决的同学.我们班这样的学生比较多。2、加强思想教育思想指导学生的行为、只有思想通了、学习才有动力。3、加强学法指导根据学生的不同情况采取不同的方法4、加强心理疏导,七、给家长的几点建议,1、不要期望过高。要了解子女的实际水平,要做子女

9、高考目标的指导者,而不是盲目与其他孩子做攀比。家长对孩子要有合理的期望值,这里包括有3个对策:学会尊重孩子的独立意志、少一些期望多一点理解、把所有的期望埋在心里。2、适当给孩子减压、家长在高考复习期间更应与孩子主动沟通,学会技巧,不要指责、抱怨和要求;而是站在学生的角度感同身受,一起应对。许多学生对高考信心不足,其原因只有两方面:外界压力和自我认识的压力。家长要帮助学生减压,引导孩子认识自己,树立起临考信心。孩子的问题90是家长的问题。所以,帮助孩子调整心态、放松情绪的关键,就在于家长给孩子创造一个良好的环境。,著名心理学家王极盛教授研究发现,在影响高考成绩的诸多因素中,居第一、二位的因素是考

10、生在考试中的心态和考试前夕的情绪状态。但在生活中,一些心理现象往往会影响到人的心态。因此,高三学生应及时了解和把握这些心理现象,从而提高学习效果,增强自信心。,给家长的几点建议,3、不要盲目否定。要多夸奖孩子,多找优点,给他们以肯定,树立孩子的信心。要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充

11、满动力了。,给家长的几点建议,4、不要以成绩论英雄,要正确对待学生的成绩。5、不要过分干涉,要给他们以自由的空间。6、不要制造不良情绪,要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定,精神愉快。7、不要把自己的意愿强加给孩子。8、不要规定孩子必须考上什么大学。,给家长的几点建议,1、要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待高考。2、要注意孩子的饮食,做好后勤保障。3、要经常和老师交流:家长要和老师多交流,多发现问题,配合学校做好工作。4、要细心、留心学生的每一细小的变化、要能发现学生存在的问题。5、要重新认识孩子。,给家长的几点建议,尊敬的各位家长还有不到二百天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张,所以请广大家长和我们一起尽最大的努力,把您的孩子培养成优良的人才!最后再一次感谢各位家长的到来,祝各位家长身体健康、工作顺利!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号