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1、语文园地四,部编教材二年级语文上册第四单元,猜谜语： 屋连屋一条龙，头上乌云滚滚，脚下雷声隆隆。（打一交通工具）,活动一：猜谜语，引话题,南昌（chn）、空调（tio）、限乘（xin chng）、上铺（p）、硬卧（w）,活动二：读车票，认生字,活动三：汉字宝宝，大搜捕,猜谜语：稀奇古怪两只船, 没有桨来没有帆, 白天载人四处走, 晚上横卧在床前。,活动一：猜谜语，引话题,活动三：我会想，我会说,（ ）像（ ）。,活动四：赏小诗 拓思维,月亮那一晚，月亮儿尖尖弯弯，外婆说是嫦娥眼，我说像是小小船。那一晚，月亮儿大大圆圆，外公说那是玉盘，我说像曲奇饼干。那一晚，月亮儿怎么不见，在梦里，我坐船儿吃饼
2、干。,活动五：读句子 理解词语,1.做游戏，理解“隐蔽”。（1）你知道小灰兔为什么很难被发现吗？读一读，想一想。（2）请两名同学上台，分别扮演小灰兔和小白兔，玩“捉迷藏”游戏。 谁能猜出“隐蔽”在这句话中的意思？。 提示：隐蔽，借助别的东西遮盖掩藏。2.做知心朋友，理解“烦恼” （1）你知道小明的烦恼吗？请你做小明的知心朋友，读一读句子，体会小明的心情。（2）谁能读出小明的烦恼心情？（3）你有过烦恼吗？请说一说。4.设情境 理解“留连忘返”。（1）观风景图片，读句子。（2）你能给句子换个说法，而意思不变吗？ 5.你能将“ 留连忘返”换一个词语？ 6.哪些地方曾经让你留连忘返过？你能用上“流连忘
3、返”说一句话吗？,活动一：创设情境 学留言条 假如妈妈不在家，你要去外婆家，怎么让妈妈知道呢？,活动二：学习范文 明确格式 请同学们具体说书写格式有哪些要求。要点：先写是留给谁的，“妈妈”顶格写。 再写有什么事情。正文空两格。 最后写自己的名字和时间。写在右下方。,活动三：实践练笔 学以致用去办公室还书，老师不在。请你根椐老师提供的情况，练说留言条。写一写：请根椐下面的情境，写一份留言条。老师让你通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没有人。活动四：取材生活 用好留言条生活中，经常会因为各种原因给别人留言，请同学们用好留言条，切记：把事情说清楚，格式要正确。,你看到雪、米、牛奶了吗？它们都是白色，可是又有不同，你能说出不同的词语吗？,仿照泡泡小助手的话，你会把白色换成红色说一说吗？,雪白的（墙壁 ） 火红的（ ） 金黄的（ ） 翠绿的（ ）,桂林,苏州,杭州,黄山,我会说：我喜欢（ ），因为（ ）。,1.借助拼音，读准字音，读通句子。2.结合画面，想想他们的家乡是什么样的。3.你的家乡在哪里，美吗？请你说一说、画一画。,全国小学语文名师工作室联盟张茂平工作室朱宗影 束夏梅 开发2017年8月5日,
