《部编版三年级下册4、《昆虫备忘录》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册4、《昆虫备忘录》ppt课件.pptx（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。,人教版 语文 三年级 下册,4 昆虫备忘录,汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有受戒晚饭花集逝水晚翠文谈等。,昆虫,昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一
2、个角落。,状元成才路,状元成才路,距离,平凡,记录,款款,丝绸,l,fn,j,kun,m,chu,膜翅,我会认,朗读课文 扫清障碍,xi,瞎点,y,有益,yu,大约,bn,斑纹,状元成才路,识字方法,加一加：月+莫=膜 目+害=瞎,字理识字：,距,形声字。“足”表意，表示字义和脚有关；“巨”表声，表示“距”是鸡、稚等腿后面突出像脚趾的部分。,识字游戏,小蜜蜂飞来了,复眼,琢磨,严丝合缝,备忘录,款款,词语解释,复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。,蜻蜓长着一对复眼。,琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。,他是个遇事爱琢磨的孩子。,读课文，
3、说说课文主要写了哪些昆虫？,整体感知,本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱。,互动课堂,复 眼,默读课文，说说课文是围绕哪句话展开的？,我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。,那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？,连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？,写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。,凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。,点明了复眼的作用。,蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。,举例子,说明复眼的作用,我曾经想过：
4、如果人长了一对复眼 还是不要！那成什么样子！,想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？,瓢 虫,瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。,“顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。把瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢虫膜翅的外形。,比喻,拟人,瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。,具体、详细地描写瓢虫的外形。,用具体数字说明圆点是有定数的。,圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。,有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。,小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻
5、?,吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。,吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？,疑问句,独 角 仙,吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。,拟声词,形象地表现了独角仙飞行时的状态。,这家伙，是昆虫的霸王。,作者对独角仙的评价。,北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。,举例子,用具体事例说明独角仙的力气大。,蚂 蚱,尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。,说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。,用“因为”写句子。,傍晚人们都去公园散步，因为公园里的空气很好。,蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，形态比较好画。,想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？,蜻蜓,苍蝇,花大姐,独角仙,蚂蚱,结构梳理,昆虫备忘录,蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵,瓢虫：硬翅上有小圆点,独角仙：个头大 甲壳硬 力气大,尖头绿蚂蚱,动作：咯咯作响,外形：膜翅 漂亮的桃红色,土蚂蚱,外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑,动作：吐褐色口水,蚂蚱,
