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1、那一排钻天杨肖复兴 四十多年前，从北大荒回到北京不久，我搬家到陶然亭南的地铁宿舍。走出宿舍，有一条大道，大道旁有一排新栽不久的钻天杨，瘦弱的树后有两间同样瘦弱的小平房，这是一家小小的副食品商店。 我和店里的售货员很熟。年轻的那一位售货员，刚来不久。她个子不太高，面容清秀，长得纤弱，人很直爽，快言快语。她曾经不好意思地告诉我：没考上大学，家里非催着赶紧找工作，只好到这里上班。 知道我在中学里当老师，她让我帮她找一些高考复习材料，她想明年接着考。我鼓励她：对，明年接着考！有这个心劲儿，最重要！每次去那里买东西，她都爱和我说话。我把看过的杂志和旧书借给她看，或者索性送给她。她见到我就叫我肖老师，我管
2、她叫小冯同学。,有一次，她看完我借给她的一本契科夫小说选。还书的时候，我问她读完这本书，最喜欢哪一篇？她笑了：这我说不上来，那篇跳来跳去的女人，我没看懂，但觉得特别有意思。 1978年的夏天，我和她相互鼓励着，一起到木樨园中学参加高考。记得考试的第一天，木樨园中学门口的人乌泱乌泱的，黑压压拥挤成一团。高考放榜，我考上了，她没考上。从此以后，她不再提高考的事了，老老实实在副食店上班。,大学毕业后，我搬家离开了地铁宿舍，发现旧杂志把床铺底下挤得满满堂堂。便想起了这位小冯同学，她爱看书，把这些杂志送给地好。我来到副食店，一眼就看见她坐在柜台里。看见我进来，她忙走了出来，笑吟吟地叫我。我这才注意，她脸
3、色有点黄，挺着个大肚子，小山包一样，起码有七八个月了。 我惊讶地问道：这么快，你都结婚了？她笑着说：还快呢，我25岁都过了小半年！我们有同学都平有孩子了呢！ 那天告别时，地特意送我走出副食店。正是四月开春的季节，路旁那一排钻天杨的技头露出了鹅黄色的小叶子，迎风摇曳，格外明亮打眼。在这里住了小九年，我似乎是第一次发现这钻天杨的小叶子这么清新，这么好看。 从那以后，我再没见过小冯同学。,前些日子，我参加一个会议，到一座宾馆报到。那座宾馆新建没几年，设计和装潢都很考究，宽阔的大厅里，从天而降的瀑布一般的吊灯，晶光闪烁。一位身穿藏蓝色职业西式裙装的女士，大老远挥着手臂径直走到我的面前，伸出手来笑吟吟地
4、问我：您是肖老师吧？我点点头，握了握她的手。她又问我：您还认得出我来吗？起初，我真没有认出她，以为她是会议负责接待的人。她笑着说：我就知道您认不出我来了，我是小冯呀！看我盯着她发愣，她补充道：地铁宿合那个副食店的小冯，您忘了吗？我忽然想起来了，但是，真的不敢认了，她个子高了些，也显得比实际年龄要年轻许多。我对她说了这些感受，她咯咯笑了起来，说：还年轻呢？明年就整六十了。,她还是那么直爽，言谈笑语的眉眼之间，恢复了以前的样子，仿佛岁月倒流，昔日重现。我知道了她的经历：生完孩子没多久，她就辞掉副食店的工作，在家带孩子，孩子上幼儿园后，她不甘心总这么憋在家里，用她自己的话说“还不把我变成甜面酱里的大
5、尾巴蛆？”便和丈夫一起下海折腾，折腾得一溜儿够，赔了钱，也赚了钱，最后合伙投资承包了这个宾馆，她忙里忙外，统管这里的一切。 她说：中学毕业去副食店工作，到今年整整四十年。您看看这四十年我是怎么过来的！ 我说：你过得够好的了！这不是芝麻开花节节高吗？,她略咯地笑了起来：还节节高呢！您忘了您借给我的那本契诃夫小说了吗？您说我像不像那个跳来跳去的女人？ 分别的时候，我问她，那个小小的副食店，现在还有吗？ 她忍不住又笑了起来：那么小，跟芝麻粒一样的副食店，现在还能有吗？早被连锁的超市取代了。她还告诉我，地铁宿舍二十多年前就都拆平，盖起了高楼大厦，副食店早被浓没在楼群里了。不过，副食店前路旁那一排钻天杨
6、，倒是没有被砍掉，现在都长得有两三层楼高了，已经成了那个地带的一景儿了呢！ 钻天杨，她居然还记得那一排钻天杨。 （有删改）,对文章相关内容和艺术特色的分析鉴资，不正确的一项是A.本文采用了外貌描写的手法展现主人公形象，文章选取了小冯同学“刚参加工作、要当母亲、做宾馆管理者”三个人生阶段的外费特征来表现她的变此B.小冯同学说她像“那个跳来跳去的女人”，这和前文“我”和她交流契诃夫小说的感受相相呼应，也表明了“我”及“我”的书成就了她的灿烂人生。C.“那么小，跟芝麻粒一样的副食店”，这句话运用了夸张修辞，生动形象地描绘出了副食店的渺小；也正是其渺小等原因，所以很快被时代的浪潮淹没。D.这篇文章篇幅
7、不长，但时间跨度大，作者采用顺叙的手法描写了四十年的人和生活的变化，采用以小见大的手法，来展现社会迅速发展的时代风貌。,“我及我的书成就了她的灿烂人生”分析错误，“我”及“我”的书对她的人生之路可能有些影响，但不能说成就了她的灿烂人生。,B,请结合文章内容分析小冯同学的形象特征，以及她身上展现的时代精神。（6分）,1小冯同学面容清秀，性格直爽、乐观、开朗，她非常爱笑，快言快语；2爱读书，有强烈的进取心，高考失利并没有让她沉沦，她在生活的浪潮中不断尝试，最终取得成功。3从她这四十年的变化中，可以看出她身上凝聚着努力进取、拼搏奋斗、不言放弃的昂扬振奋的时代精神。【评分细则】本题共6分，形象4分，时
8、代精神2分。性格方面2分，答出“面容清秀”“直爽、乐观、开朗”“爱笑”“快言快语”这几个关键词即可，只有一或两个关键词得1分，三个以上得2分；爱好、进取心方面2分，答出“爱诗书”“进取心”“不断尝试”“成功”这几个关键词即可，只有一或两个关键词得1分，三个以上得2分；时代精神2分，答出“努力进取”“拼搏奋斗”“不言放弃”这几个关键词即可，只有一个关键词得1分，两个以上得2分。,“那一排钻天杨”在文中有什么作用？请结合文章分析。（6分）,1 本文描写了那一排钻天杨由细瘦弱小到直耸云霄的成长过程，象征着不断发展、昂扬向上的时代精神，和主人公由弱到强的人生经历，以及与时代的迅猛发展的过程相互映衬，烘
9、托了主人公的美好形象。2 文章的标题是“那一排钻天杨”，开头、中间、结尾都描写了那一排钻天杨，从结构上起到贯穿全文，使全文结构更严谨的作用。【评分细则】本题共6分，从形象、结构等方面作答，每方面3分。第一点，答出钻天杨的成长过程象征义得1分，答出主人公的人生经历得1分，答出烘托了主人公形象得1分；第二点，答出标题、开头、中间、结尾都描写了钻天杨得1分，答出贯穿全文得1分，答出结构更严谨得1分。,（1）呼尔而与之蹴尔而与之（2）烟斜雾横雷霆乍惊（3）樯橹（强虏）灰飞烟灭一樽还酹江月,（1）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_”，饥饿的路人也不会接受；若“_”，即便是乞丐也会拒绝
10、。（2）杜牧阿房宫赋中“_”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“_”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。（3）念奴娇赤壁怀古中，苏软写周瑜雄姿英发，手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，就赢得了“_”的战绩；而自己过早生出自发，感慨人生如一场梦，只好“_”，让后人感喟不已。,根据提供的材料，按照示例中体现的内在逻辑关系，仿写两句，句式大致相同即可。（6分）材料：林海雪原道德经桥边的老人英雄儿女孟子巴黎圣母院简爱狼牙山五壮士论语示例：欣赏牡丹亭牛郎织女梁山伯与祝英台等动人戏曲，让我们看到了至死不渝的爱情。,（1）观看林海雪原狼牙山五壮士英雄儿女等红色影视，让我们感受到了革命英雄主义精神。（2）朗
11、诵论语孟子道德经等古代经典，让我们体会到了中华文化的魅力。（3）阅读巴黎圣母院桥边的老人简爱等外国名著，让我们思考着人性的光辉。,【评分细则】本题共6分，每句3分。组合正确，有内在逻辑1分；每句中的“红色影视（战争影视等）”“英雄主义（意思大致相同即可）”“古代经典”“中华文化”“外国名著”“人性（意思大致相同即可）”等关键词正确1分；句式能大致相同1分。,下面是生活中的对话情境，双方共有五处表达不得体，请找出并作修改。（5分）学生：老师好，我有个问题，请您雅正。老师：没问题，我不吝回答。学生：因在家受令尊的影响，我从小喜爱书法。老师：这很好呀！学生：现在我想光顾市里举办的书法赛，但不知道参赛流程。老师：噢，本次参赛流程较为复杂，正好也有几位同学询问这事，我下午将拨冗为你们集中解答。学生：谢谢老师，老师再见！,“请您雅正”改为“向您请教”。“不吝”改为“乐意”。“令尊”改为“家父”。 “光顾”改为“参加”。“拨冗”改为“抽出时间”。,
