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1、现在是秋天，我们刚学过秋天这篇课文，你知道一年中有哪四个季节吗？,春,夏,秋,冬,chn,春,读的时候舌尖向上翘起。,春姑娘来了，她下起的雨，轻轻的，我们叫（ ）。,春雨,春姑娘来了，她吹来的风，柔柔的，我们叫（ ）。,春风,春姑娘来了，她长出的草，绿绿的，我们叫（ ）。,春草,春天是个多么美好的季节啊！,翘舌音,观察下面两个生字，你发现哪里是相同的？,夏,冬,折文,偏旁学习,书写提示：写起笔时稍重，从上往下写竖短，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。,请同学们比较一下“文”和“夂”有什么不同？,文,夂,折文：第二笔横撇要连写。可位于字的上部、下部、左部。,我们今天要学习的诗歌就和春夏秋冬有关
2、，我们一起读一读课题：,4 四季,语文 一年级 上册,第一课时,第二课时,我们一起来看看“四”字怎么写吧！,全包围结构,书写提示 第一笔竖起笔靠左，稍往右斜；第二笔横折，横段要长，折段稍稍左斜；第四笔竖弯，转弯要圆。,第一课时,竖弯,书写提示：写起笔时稍重，从上往下写竖短，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。,笔画复习,朗读课文 扫清障碍,四季是一首优美的诗歌。诗歌也分段，诗歌的段有自己的名字，叫“小节”。请同学们给课文的小节标上序号。然后借助拼音自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。,co y jin jin 草 芽 尖 尖 ，t du xio nio shu 他 对 小 鸟 说 ： w s
3、h chn tin “ 我 是 春 天 。”,h y yun yun荷 叶 圆 圆，t du qn w shu 他 对 青 蛙 说：w sh xi tin“我 是 夏 天。”, su wn wn 谷 穗 弯 弯，t j zhe n shu他 鞠 着 躬 说： w sh qi tin“我 是 秋 天。”,xu rn d d zi y tn 雪 人 大 肚 子 一 挺，t wn p de shu 他 顽 皮 地 说：w ji sh dn tin“我 就 是 冬 天。”,你知道“顽皮地说”中“地”怎么读吗？,顽皮地说,多音字,de,d,土地,地,读读下面这三个词语，小朋友们有什么发现呢？,用上这些叠
4、词，就能让我们一边读一边好像看到草芽、荷叶、谷穗的样子，真有意思。让我们齐读这三个词语吧！,草 芽 尖 尖,荷 叶 圆 圆,谷 穗 弯 弯,第三、四个字都是重叠的。,叠词,co y jin jin,h y yun yun,g su wn wn,春天来了，小草从土里探出了脑袋，请同学们齐读第一节，结合课文插图仔细看看草芽的形状是怎样的。,互动课堂,你是怎样记住“尖”这个字的？,看图识字,编儿歌,草芽的形状是上面小，下面大,上小下大，尖尖尖,尖尖的,尖,看看插图，春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎么说呢？,草芽嫩嫩,草芽绿绿,草芽细细,原来当我们一看到尖尖的、绿绿的、嫩嫩的草芽，我们就知道
5、春天来了。小鸟飞来了，草芽会对小鸟说什么呢？,co y jin jin 草 芽 尖 尖 ，t du xio nio shu 他 对 小 鸟 说 ： w sh chn tin“ 我 是 春 天 。”,草芽对小鸟在说话，所以“说”字里面有个新偏旁叫（言字旁）。,说,讠,带有言字旁的字还有哪些？,话,讲,书写要领,言字旁,点不变，下面的两横和口变成了横折提。,shu,春天真美好啊！小朋友们，现在我们想象自己就是尖尖的草芽，高兴地读一读第一小节，能干的同学还可以背一背。（课后第一题）,co y jin jin 草 芽 尖 尖 ，t du xio nio shu 他 对 小 鸟 说 ： w sh chn
6、 tin “ 我 是 春 天 。”,本课的最后我们一起来书写“天”字吧！,一横短一横长。,撇捺要舒展。,第二横要写在横中线上，两横之间的间距要适中。,巧记：大加一横就是天。,尖说春青蛙w jin qn shu chn,一、我能连对读音。,课堂演练,天（ ）（ ） 四（ ）（ ）,二、给下面的生字分别组两个词。,天地,天下,四方,四面,三、根据课文内容填空。,课文共有 个小节，描写的是 的景色。,4,四季,通过上节课的学习，我们看到了美丽的春天，让我们一起来背一背第一小节。,第二课时,自由读第二至四小节，想一想：你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画出你喜欢的语句，和同桌交流。,互动课堂,h y yun
7、 yun荷 叶 圆 圆，t du qn w shu 他 对 青 蛙 说：w sh xi tin“我 是 夏 天。”,这满池的莲叶，我们还可以怎么说呢？,荷叶绿绿,荷叶大大,读一读第二小节，边读边想：你为什么喜欢夏天？,你看还有谁坐在荷叶上唱歌啊？,青 蛙,后鼻音,想一想：虫字旁的字一般和什么有关呢？,和昆虫有关。,虫,qn w,蛙,看图说话：夏天到了，小青蛙坐在荷叶上乘凉，唱起了歌，你觉得它的心情是怎么样的呢？(课后第一题）,快乐的,读一读第三小节，边读边想:你为什么喜欢秋天？,小朋友，平时生活中你们看到过谷穗吗？, su wn wn 谷 穗 弯 弯，t j zhe n shu他 鞠 着 躬
8、说： w sh qi tin“我 是 秋 天。”,观察插图，想一想：人会鞠躬，谷穗为什么也会鞠躬呢？,秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把秆子压弯了。,xu rn d d zi y tn 雪 人 大 肚 子 一 挺，t wn p de shu 他 顽 皮 地 说：w ji sh dn tin“我 就 是 冬 天。”,皮,顽皮,读一读第四小节。,你为什么喜欢冬天？,你为什么喜欢冬天？,雪人大肚子一挺很好玩。,我很喜欢堆雪人，雪人非常顽皮。,xu rn d d zi y tn 雪 人 大 肚 子 一 挺，t wn p de shu 他 顽 皮 地 说：w ji sh dn tin“我 就 是 冬 天
9、。”,同学们看看插图中的雪人，说一说你从这一节的哪些词语中感觉他很好玩呀。,d d zi y tn大 肚 子 一 挺,wn p de shu顽 皮 地 说,xu rn d d zi y tn 雪 人 大 肚 子 一 挺，t wn p de shu 他 顽 皮 地 说：w ji sh dn tin“我 就 是 冬 天。”,让我们也来学着雪人一边做动作，一边顽皮地读他说的话吧。,读重音,能记住诗歌的内容。,能加上动作来演一演。,能读出不同的语气。,请小朋友们组成四人小组，每人背一小节。可以一边背，一边做动作。看看哪个小组拿到的星星多！,一年四季中，万物的变化还有很多呢。让我们走进四季，用心欣赏它们
10、的美丽。,我喜欢秋天红红的枫叶。,我喜欢冬天，白白的雪花在空中飞舞真美丽。,你喜欢哪个季节？在这个季节，你看到了什么美丽的景色呢？（课后第二题）,我们可以做做小诗人，仿照课文第一小节的写法，来说一说你喜欢的季节。（课后第二题）,_，他_说：“我是_。”,长横在横中线上起笔，略微向上斜；,下半部分短竖在竖中线上，撇不能碰到横；,最后一捺从撇的上半部起笔，要写得舒展。,本课的最后，我们一起来练习书写“是”字。,四季,春天,草芽 小鸟,夏天,荷叶 青蛙,秋天,雪人,谷穗,冬天,真美啊,课文通过四季代表性事物 、 、 、 的特点，写出了春、夏、秋、冬不同的景色，表达了对大自然的喜爱之情。,草芽,谷穗,雪人,荷叶,一、看拼音，写字词。,y tin,s ,天,四,个,不,b sh,是,一,二、根据课文内容连线。,春天,夏天,秋天,冬天,谷穗弯弯,荷叶圆圆,草芽尖尖,大肚雪人,你最喜欢哪个季节？为什么？回家以后把最喜欢的季节画一画。,三、说说画画。,字词听写,
