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1、统编版语文九年级（上）,第1课时,写作：观点要明确,CONTENTS 教学目录,1.理解写作中观点明确的意义与基本要求。2.掌握概括并明确表达自己观点的方法与技巧。3.在生活实践中，训练自己的概括能力与口头表达能力，力求简洁凝练。,学习目标,有人说 ，“开卷有益”我觉得很有道理，读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍，就会毒害我们青少年的身心，所以，我认为开卷有益也无益。大家想一想，这样的观点明确吗？,课堂导入,不明确。开卷究竟是有益还是无益？没有做出明确的判断。,议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。通俗说，议论文
2、就是对某事、某人、某现象有独特的见解和看法。,什么是议论文？,写作指导,议论文的三要素是论点、论据、论证。1.论点论点是作者对所论问题提出的见解和主张。论点分中心论点和分论点，一般一篇议论文只有一个中心论点，几个分论点。分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点，几个分论点构成中心论点，论点是一篇议论文的灵魂和旗帜，没有论点或论点含糊，论证也就失去方向，结果是不知所云。,写作指导,议论文的三要素,论点的要求：(1)正确不能偏离题目或所供材料的主旨。(2)鲜明有明确的褒贬立场。(3)新颖写出自己独到的见解。(4)唯一一篇文章只能有一个中心论点，但可以有几个分论点。,写作指导,2.论据议论文的论
3、点确立以后，用来证明论点的根据叫论据，只有举出足够的事实或正确的道理，才能证明论点的正确性。论点往往是在大量材料的基础上产生的，那么，是不是要把这大量的材料全部用来作为论据呢？这里就有个怎么选择论据的问题。总的来说，要根据论点从众多的论据中选择那些针对性最强，最有说服力的论据，以增强议论的逻辑性，使每个论据真正起到有力地证明论点的作用。,写作指导,论据的要求：(1)正确能紧扣中心论点，为论证中心论点服务，不能让论点和论据分离。若与论点无关，再生动的论据，也不能选用。在选择论据时，我们要注意：作为论据的具体材料，往往具有多面性，如果从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，所以，一个论据往往能同
4、时说明许多道理。因此，我们要注意从论点的需要出发，注意对论据进行灵活剪裁，使论据和论点相适应。,写作指导,(2)真实列举的事实、数据等要真实可靠，要经得起考验。要符合实际，符合生活逻辑。只有论据确凿可靠，才能充分有力地证明论点，才能使论点具有无可辩驳的说服力。,写作指导,(3)典型列举的事实、数据等能以一当十，清楚地证明论点，有说服力。典型就是指论据要能揭示事物的本质和规律，有代表性、必然性。要做到选材典型，在运用理论论据和事实论据时，就最好“慕名而选”，即选用名人名家的名言和事例。“我姥姥说”，“我妈妈说”，“同学张三李四说”或“有人说”，往往“人微言轻”，缺少分量。,写作指导,(4)新颖选
5、用平常生活中能打动人并且一般人不太熟知的事例做论据，不要总是选用大家熟悉的古今中外的名人事例。新颖与陈旧是相对而言的，要使所摆的论据新鲜一点，可以从三方面考虑：用别人不常用的。这就要加强学习，博览群书，从古今中外人们的言论中搜集理论论据。用发生在不久前的。这就要关心世事，时时处处做生活的有心人，从生活的万事万物中，找事实论据。用自己经历过的事。这些事是别人不知道的，读来也会有新鲜感。,写作指导,(5)概括叙述论据时用较概括的语言，能把与论点有关的主要事例说清楚就行，不要对事例作详细叙述，尤其不能有细节描写，以免写成记叙文。,写作指导,3.论证论证就是用论据论述论点的过程。有了正确的论点和充分的
6、论据，还须借助于一定的论证方法才能使论点得以阐明。由于事物之间相互联系的方式是多种多样的，因而构成了不同的事理，这就要求我们在论证过程中灵活采用多种方法，以便从多角度、多侧面去论证论点，使论点的正确性得到全面、充分和深刻的证明。,写作指导,论证的要求：(1)严密性论证过程中注意观点和材料的统一。(2)条理性论证过程中思路明晰，层次清楚。正文部分最好能用排比段来写，即每段的开头或结尾能用同样的句式来表述，每段写作时，最好把每段的中心句放在段首，这样就做到纲目清楚。(3)逻辑性论证过程中，论说透彻，说理性强，一般议论文要求至少能写出两层，实在不行，也能从正反两方面进行论说。,写作指导,论证方法：（
7、1）举例论证（2）道理论证（3）对比论证（4）比喻论证,写作指导,提出问题分析问题解决问题（引论）（ 本论 ） （结论）,整体的结构布局：总分总,并列式,递进式,常结合运用,写作指导,议论文观点要明确,（是什么）,（为什么）,怎么样,提出中心论点,分论点1,分论点2,分论点3,总结全文呼应开头,摆事实,讲道理,小结,讲道理,讲道理,小结,小结,摆事实,摆事实,【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列】,写作指导,并列式结构,层进式结构,二、（为什么）,会怎样,摆事实A、做分析,摆事实B、做分析,联系生活、做分析,（分条提出解决问题的办法）,（指出问题解后的前景）,做结论,（呼应开
8、头）,一、（是什么）用简洁语言亮出中心论点,三、怎么样,写作指导,层进式结构,议论文需要明确表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，不能含含糊糊，模棱两可。也就是说议论文要做到观点明确。,写作指导,议论文观点要明确,要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表述出来。,怎样才能做到观点明确呢？,写作指导,判断句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断。,写作指导,题目直接表明观点。如应有格物致知精神。在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如敬业与乐业。在结尾处总结观点。如谈创造性思维。观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句。
9、如怀疑与学问。,在文章中突显观点：,写作指导,引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。,观点贯穿全文始终：,一、确定题目（论述的问题或论点）二、确定论点以及怎样引出论点三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）五、确定从哪方面来联系实际或解决问题六、确定结论，即如何收尾。,议论文写作提纲的构思：,写作指导,观点不明确的几种情况,写作指导,统编版语文九年级（上）,第2课时,写作：观点要明确,CONTENTS 教学目录,1.理解写作中观点明确的意义与基本要求。2.掌握概括并明确表达自己观点的方法与
10、技巧。3.在生活实践中，训练自己的概括能力与口头表达能力，力求简洁凝练。,学习目标,好奇，往往是发现真理的第一步,你希望你的人生是一潭死水，还是波涛起伏？你希望你的人生是封闭成茧，还是节节向上？相信大多数人都会选择后者。那么，请你拥有一颗好奇心吧！因为好奇往往是发现真理的第一步。 ,巧妙引出观点：开头运用两个设问句提出问题，然后在此基础上自然表明自己的观点。,例文评析,有了好奇，你的生活就处处充满了乐趣，马路上的一条小虫，天空的一只小鸟，耳畔的一段对话，天边的一带彩云，都可能给你带来一种冲动，一份惊喜，一片遐想好奇心就像一撮奇妙的盐巴，放进生活的水杯里，普普通通的白水就变得有滋有味。 ,从生活
11、中的细节说起，体现好奇给人带来的乐趣。,例文评析,有了好奇，往往就有了探索真理的动力。牛顿因为对一只砸到头上的苹果产生好奇，最终发现了万有引力；瓦特因为对水蒸气顶起笨重的水壶盖产生好奇，最终发明了蒸汽机；伽利略因为对吊灯摇摆产生好奇，最终取得了物理学上新的突破。,论述具体有力：文中举出牛顿、瓦特、伽利略的典型事例，充分证明了文章的中心论点。,例文评析,好奇是多么奇妙！好奇是多么重要！让我们拥有一颗好奇心吧，因为它往往是我们发现真理的第一步。,结尾点题：强调了拥有好奇心的重要性，深化了中心论点。,例文评析,1.观点鲜明，层次清晰。开篇由设问引出论题，用简洁的语言表明了自己的观点。然后围绕论点从普
12、通生活细节、科学家研究发现两个角度进行了论述。结尾总结全文，强化中心。结构层次清晰完整。2.举例典型，论证有力。文中列举牛顿、瓦特、伽利略等名人事例充分论证了中心论点。,好奇，往往是发现真理的第一步点评：,例文评析,好奇，往往是发现真理的第一步思维导图：,观点鲜明 语言简洁,提出问题,好奇，往往是发现真理的第一步,解决问题,分析问题,发出呼吁,表明态度,运用各种论证方法,好奇有什么作用,为什么需要好奇,例文评析,论电子游戏,随着时代的进步，科技的发展，当今社会不断涌现出新的事物。二十年前，恐怕没有几个人知道“电子游戏”这个词。而如今，尤其是校园里的学生，几乎无人不知，无人不玩。对于这新兴的事物
13、，我们学生应该怎样看待呢？ ,开头引出论题。文章开头由生活中的现象引出本文的论题：如何看待电子游戏。,例文评析,有很多人谈论电子游戏口若悬河，有很多人玩电子游戏如痴如狂。我却认为，电子游戏弊大于利。电子游戏的确能给我们带来许多快乐。在那个虚拟的世界中，可以实现我们的幻想：做一位时代超人，遨游一回宇宙太空，当一名天下无敌的武林高手在那里，可以尽可能发挥我们的聪明才智，过关斩将，除邪扶正；在那里，快乐无穷。,明确观点：采用对比手法，亮明自己的观点。,用简洁的语言概括了电子游戏给我们带来的快乐。,例文评析,在紧张的学习之余，玩会儿电子游戏能够对我们的头脑起到调节作用，丰富业余生活。然而，任何事物都有
14、其两面性，电子游戏带来的负面影响却是让我们触目惊心的。学校里玩电子游戏的同学不在少数，据他们反映，每天至少玩半个小时，有的甚至要玩三四个小时。正是这样长时间坐着玩电子游戏，造成视力下降，校园中一时出现“眼镜热”。更为严重的是，玩电子游戏还占去了他们宝贵的学习时间，导致成绩直线下降。,承上启下：这一段由概括电子游戏的“利”过渡到论述电子游戏的“弊”，转折自然。,分析存在的危害：通过具体数字分析长时间玩电子游戏给学生带来的危害。,例文评析,某校一男生，成绩一直名列前茅，曾获得“市优秀学生”称号，一次偶然的机会接触了电子游戏，从此一发不可收拾。在他的眼里，读书开始变得枯燥无味，只有在那虚拟的电子游戏
15、中才能找回自己的快乐，找到成就感。开始他每天放学之后玩，后来越玩越痴迷，半学期下来，成绩直线下降。渐渐地，父母每月给的几十块零花钱也不够用了。,例文评析,最后他居然撬开了父母的保险柜，偷走了五百多元钱，成天泡在电子游戏厅里。饿了吃点零食，困了就睡在游戏机旁。类似这样的例子，生活中比比皆是。青少年学生由于身心不成熟，缺乏自制力，一旦玩电子游戏上瘾就容易形成恶性发展，轻者影响身体健康和学习成绩，重者可能危及生命甚至走上犯罪的道路。,举例论证：列举某校一男生的事例，具体论述了沉迷于电子游戏不仅给学生带来身心方面的危害，而且还可能使他们走上犯罪的道路。,例文评析,可见，电子游戏带来的严重问题不能不引起
16、家长、学校、社会的重视。我要告诫那些正如痴如狂的电子游戏迷们，走出电子游戏的阴影。我们的生活本是绚丽多彩的，不要让电子游戏主宰了我们的学习和生活。,结尾概括总结：呼吁学生尽快走出电子游戏的阴影，深化主旨。,例文评析,1.观点鲜明，层次清晰。文章首先分析当今形势，然后提出了自己的观点电子游戏弊大于利。然后先简洁地写出电子游戏可能带来的快乐，接着重点论述了电子游戏的危害，最后发出呼吁。整篇文章观点鲜明，层次清晰。,论电子游戏点评：,例文评析,2.内容充实，论证有力。文章在论述电子游戏弊大于利的时候，首先具体分析了电子游戏对学生身心方面的危害，然后举出典型的事例进行论证，事例有代表性，能充分证明本文
17、的中心论点。,论电子游戏思维导图：,观点鲜明 语言简洁,提出问题,论电子游戏,解决问题,分析问题,发出呼吁,表明态度,运用各种论证方法,联系现实生活,电子游戏的危害,例文评析,“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败，有人说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。面对生活，人们有不同的心态。请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。要求：题目自拟，不少于800字。,写作实践,有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼活着太累！有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味活着真烦！其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首欢快的诗活着真好
18、！做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面对生活。,坦然面对生活,提出论点,写作实践,那么，什么是坦然呢？坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说：“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下，他创作出了许多如命运交响曲一样的经典乐曲。,道理论据一,事实论据一,写作实践,坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。鲁迅说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄命，用百倍的勇气来应付一切的
19、不幸。”面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上了门，就会在别处打开了窗。爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如果他一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处于黑暗之中。,道理论据二,事实论据二,写作实践,坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗？是的，许多事情的结局我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力而为，但求无愧于心。,道理论据三,写作实践,所以，我们只有坦然地面对生活，生活才能给我们以快乐的体验。,结论,写作实践,梵高是个伟大的天才画家，他的向日葵名扬世界，可是他不能坦然地面对生活，错误地选择了死亡。我们在哀其不幸
20、的同时，也同样怒其不争。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿；没有高山的雄伟，可以有平原的辽阔！生活中没有旁观者，只有当事人。,事实论据三,在文章中的哪个位置上论点才是鲜明的呢？,对于写作高手， 论点无论在文章的开头、中间或结尾出现，都不会影响到论点的鲜明性。但对于初学者，在学习议论文写作时，最好把论点放在开头，因为这样做能起到开宗明义、开门见山的鲜明效果，也为后边的论述创造了便利条件。而且作文考试，一篇议论文的字数不多，应尽快地摆出论点，使文章中心明确，所以，一般都把论点置于文章的开头。,例文评析,笑对人生人生，是一场旅
21、行，而且是单程的旅行。旅途中，我们会遇到各种各样的事物，品尝千百种滋味。在不幸面前，我们要积极乐观，直面苦难，笑对人生。一壶浊酒歌遍了山河八百里，一叶轻舟唯见长江天际流。历史长河中，李白曾满怀兼济天下的宏志，却无奈满腹飞扬的文采却成为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和，壮志难酬，纵然万千华贵又如何？于是他笑对人生，,写作练习,“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，载一叶轻舟，邀明月剑气美酒相伴，攒得一江秋水，月朗风清。在不得志的仕途面前，他没有垂头丧气，颓唐消沉，而是豁达地看到了不幸的另一面坚持一份傲骨，一颗炽热而又旷达之心，永存于世，活出另一种洒脱的人生。在他的口中吐出了半个盛唐.柳宗元“少时陈力希公侯
22、，许国不复为身谋”，“永贞革新”却使他身败名裂，辘辘南行的车轮碾碎了他峨冠博带的梦。然而，岭南的瘴疫也未能将他击倒。他化身那绵绵的细雨，,写作练习,尽自己微薄之力造福永州百姓。他打了井，放了奴婢，筑了愚溪，在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风景。“一纸诏书，汉匈和亲”，会有多少后宫佳丽听此凋朱颜，只有她柔弱而美丽的昭君，毅然担起了保卫国家的重担。别长安，出潼关，江南再见难。站在明月初升的祁连山上，她仍能笑对人生，无怨无悔地将抱着琵琶的如花似乎玉般的身影投向大漠，许下誓言：愿保汉匈百年好，直至独留青冢向黄昏。昭君，在人生的苦难面前，昂首挺胸，也以一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。,写作练习,她将“韶华易逝”，化为飘零的花瓣，散落于大漠沙尘中，以宽容的大爱庇护着天下苍生，只求一个无愧于心的灵魂。在她身后，是一片手足和睦，国泰民安。人生，不可避免地会遇到一些不幸和苦难，然而，只要你鼓足勇气，坦然微笑着把这一切接受下来，就会发现，人生原来也会有另一种美丽。不要叹气，不要苦闷，不要绝望，当你骄傲地站在胜利之颠，你又会收获另一种财富。其实乐观的人生，才是最有意义的人生。愿生命的大河生生不息，愿我们都能笑对人生，让灿烂的人生之花永开不败。,写作练习,
