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2、因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。德谟耶克斯扬江母业集8送取护的目百企业概况和质量答理工作汇报2014年06月扬江母业集汇报内容奋进中的扬子江药品的质量第严把过程“六关”GMP持续改进,随着现代教育教学方式方法的不断改进，一种新的教学思想逐渐被很多教师所采纳，那就是在教学的过程中引入类比思想。将类比思想应用在不同学科的教学当中，往往能够收到意向不到的效果。同样，将类比思想导入到高中数学的教学中，也能极大提高高中数学的教学效果。一、类比思想的内涵以及与高中数学的结合点类比思想是一种基本逻辑思维，它是将属性上接近或相似的事物进行比较分析并从中总结出类似事物方法和规律的一种思维
3、方式，类比思想在科学研究中得到了广泛的应用并且取得了丰硕的成果。同时，类比思想也是一种高中数学学习方法的重要指导思想，学生采用类比思想能够将复杂问题简单化、陌生问题熟悉花以及抽象问题形象化。具体说来，就是针对高中数学的章节、知识点和题型进行对比，将问题落实在具体章节知识点和具体的解题案例中，从而找出其共性并融汇贯通，以通常普遍的解题规律去应对新题型新问题。二、类比思想在高中数学教学中的作用分析根据对类比思想基本内涵及其与高中数学学习方法之间关系的分析，在对大量利用类比思想进行高中数学学习的成功个案分析的基础上，本文认为类比思想在高中数学教学中的作用及其实证案例如下面三个方面所展示的。第一，类比
4、思想可以帮助学生对于数学知识的学习和掌握由浅入深、有具体到抽象地学习和掌握新知识。比如在高中立体几何的学习阶段中，对于点线面知识点的学习，可以让学生对于生活中的具体事物进行抽象以形成点线面的概念，例如对于平行公理和空间中直线之间的关系类型以及从二维空间到三维空间的转移中会发生什么样的变化；在学习函数的性质时，让学生学会根据函数的图形来分析函数的各种属性如周期截距及增长趋势等，并且用函数的观点来理解方程、不等式以及数列；在复数与实数的四则运算中了解复数运算与实数运算有什么不同和相同点，以及是复数的什么属性导致了这些算法上的区别。第二，类比思想可以帮助学生将不同的表面上零散的知识点和模块贯穿起来形
5、成一个有机统一整体，从而开阔解题思路和办法。在高中数学的学习中，经常会遇到函数是周期函数的证明问题，这部分题目一般以复合函数的表达形式出现，但具体分析可以看出其是有基本的周期函数经过四则运算的形式出现的，因此这类题目的任务就是要寻找其中隐含的基本周期函数，并找出这些基本周期函数经过四则运算后其基本属性的变化情况，进而做出是否周期函数以及周期是什么的求解和证明；另外，在求点的轨迹变化时也是运用类比思维的一种典型情景，点的运行轨迹题目是几个函数或方程的一个综合问题，利用基本的函数形式和方程进行类比可以快速准确地解决这类题目。第三，类比思想可以帮助学生在高考中节约考试时间并提高解题效率和水平。以20
6、06年全国高考题的一个对于直角三角形勾股定理的考察，其要求将此二维空间中的定理扩展到三维空间来研究三棱锥侧面面积与底面面积之间的关系，如果学生能够采用类比思想进行积极的思考，不难做出三维空间中三棱锥的底面面积的平方等于三棱锥三个侧面面积的平方和；另外对于集合元素之间的关系推理也是能够采取类比思想进行快速准确解题的典型题目之一，元素与几何之间的属于或不属于关系、集合与集合之间包含、包含于、相等之间的关系是现实中整体与部分关系的一个表现。三、高中数学教学中培养学生类比思维的建议和对策根据类比思想及其对于高中数学教学的作用和意义的阐述，在高中数学教学中如何运用类比思想进行思维和创造性解题案例分析和应
7、用的基础上，本文认为应该从下面几个方面加强对于学生类比思维的培养和运用。首先，将高中数学中关键知识点进行属性分解，从而形成类比思维的基本元素，将这些基本元素进行对比分析。这是进行类比思维的前提，只有找到类比思维所赖以进行的类比基本元素，接下来的步骤和方法才有基本载体。相关研究显示，该步骤对于类比思维培养的贡献率在54%以上；其次，针对关键知识点进行典型案例的选取并进行深度挖掘和分析，将典型例题中包括的思路涉及的知识点进行解剖，以知识点带动关键题目案例的选取，应用典型案例挖掘和分析关键知识点，是类比思维正确实施和推行的关键步骤。相关研究显示，其对于高中生类比思维培养的贡献率在22%左右；再次，经
8、常用类比的思维和方法进行知识之间的连串和梳理，这是类比思维培养的一个日常行为，即它是类比思维在高中数学学习中的一个常态。相关研究显示，其对于高中生类比思维的培养贡献率在14%左右。四、总结本文分析和探讨了类比思想在高中数学教学中的应用问题，类比思想是一种有效的学习方法和手段，特别是在高中数学阶段的学习中。在本文最后，围绕着高中数学学习中类比思维的培养和形成提出了建议和对策，主要从案例选取、类比点要素分解及知识点梳理三个方面进行考虑和着手，以期能对提升高中数学教学水平提供有益的参考意见。随着我国教育改革的全面深入，各阶段各学科在教师教学方式和学生学习方法方面也都进行了相应的创新和改革。各种新型的
9、教学理念和模式被不断引入教学实践中，并且取得了一定的成绩。本文以初中阶段的体育课为研究对象，对其有效性教学进行分析与探讨。 一、有效性教学在初中体育教学中的重要性 学校、教师和家长都希望学生德、智、体、美全面发展，希望学生在多方面都取得好成绩，但是在实际学习过程中，很多学校和家长则片面性地追求文化课成绩而忽略对学生音、体、美等方面的培养。 初中阶段学生的学习任务虽没有高中生繁重，但是在中考的压力下，初中生的学习负担并不轻。对于初中体育课来说，其课时既有限又不被重视，甚至经常被其他学科教师占用。在这种情况下，必须提高初中体育教学的效率。初中阶段的学生正处于青春叛逆期，拿出一定的时间进行体育锻炼，
10、一方面有利于身心健康发展，另一方面还能从繁重的课业中走出来，得到放松，从而有利于下一步的学习。教师应采取各种教学方法让体育课堂实现有效教学，让学生将每一节体育课都充分利用起来，达到真正锻炼的目的。 二、 初中体育课进行有效教学的具体措施 1.小组合作学习 小组合作学习的教学方法在其他阶段和学科中都非常常见，并且也收到良好的教学效果，因此，初中体育课也可以采用此教学方法以实现有效教学。教师根据本班学生的实际情况，将全班学生分成若干体育小组，每组人数控制在56个（根据体育课的性质特点，小组人数可以比其他学科人数多）。实行小组合作学习的前提是教师要明确体育课教学目标。比如，教师在讲解有关网球知识时，
11、首先明确本节课的学习目标，然后让学生在规定的时间内进行小组合作，谈谈自己对网球的认识。教师在学生小组学习后进行恰当的指导和点评，并结合实际引入课本知识，最后进行概括性总结。这样的小组合作学习不仅能激发学生对体育课的兴趣，促使学生深入学习和掌握体育知识，而且也提高了体育课堂教学的有效性。 2.引用体育游戏 初中生年龄一般在1216岁之间，此阶段的学生拥有充沛的精力和活力，具有较强的能动性。教师要正确引导学生，尽量减少青春叛逆现象的出现。在体育课上，教师可结合此年龄段学生的身心特点，采取体育游戏的教学方法，进一步提高体育教学的有效性。比如，在练习蛙跳时，有些学生采取应付或者蒙混过关的方式，这样既浪
12、费时间又达不到练习的目的。对此，教师可将游戏引入课堂，让学生站成一排，在教师的口号下进行蛙跳比赛，如果学生表现不好就让其表演节目。这样的游戏教学避免了之前学生练习时出现的顾虑，真正达到练习目的。 游戏教学很大程度上改变了体育课单调、乏味的状况，激发了学生对体育课的兴趣，让学生全身心投入到体育课中。教师根据每节体育课的教学内容，恰当设计体育游戏，一方面吸引了学生的注意力，使学生变被动锻炼为自愿主动练习，更重要的一方面是真正实现了体育教学的有效性。 3.制定科学的评价体系 实现初中体育教学的有效性，不仅要运用多种手段激发学生兴趣，还要制定科学合理的教学评价体系。初中阶段的体育课是非常重要的，并且越
13、来越受到重视，其在中考中所占的比重更是越来越大，因此学校需要进一步提高体育课的有效性，而制定可实施的评价体系就是有效措施之一。首先，教师根据班级学生的实际情况进行评价。学生体质强弱不一，体育水平也是参差不齐，教师要从实际出发进行分层次评价。针对学生在体育课上的表现，结合学生平时的体育锻炼情况，对每个学生做出合理的评价，从而增强学生学习体育知识和进行体育锻炼的信心和积极性。其次，教师要运用科学、全面的评价方式，避免出现重结果轻过程的评价。比如，采用教师评价和学生互评相结合的方法，既避免了出现教师“独裁”的现象，又充分发挥了学生的主动性，调动了学生的积极性。评价体系不是可有可无的，通过对学生以及教
14、师进行评价，可以让其了解自己的学习和教学状况，明确下一步学习、教学的计划，从而进一步提高了体育教学的有效性。 初中阶段的体育课是非常重要的，不容忽视，根据我国教育改革的要求，促进学生全面健康发展是重中之重，不能因为过分追求文化课成绩而忽略了体育课的教学。教师要在了解体育课重要性的基础上，采取科学、有效的教学方法增强学生的体质，学校要在重视体育课的前提下，督促教师进行有效的体育教学，以最终达到促使学生全面发展的目的。,扬江母业集8送取护的目百企业概况和质量答理工作汇报2014年06月,扬江母业集汇报内容奋进中的扬子江药品的质量第严把过程“六关”GMP持续改进,扬江母业集奋进中的扬子江使命求索进取
15、护佑众生愿景成为世界有名、中国顶尖制药企业核心价值观高质创新惠民奋进,扬江母业集奋进中的扬子江Logo:1e4Q以灰色和绿色为主,描绘的是母亲的手握着孩子的手,表现了救死扶伤的博大爱心,体现了企业“护佑众生”的风骨品格绿色的橄榄枝象征和平、健康和蓬勃的生命力,代表企业倾注于全人类的广博的爱和关怀红色方块原为药包的盖面纸,现将其折角,上叠反白约”字。预示着企业腾达向上的气势和永不满足不断寻求新的目标,扬江母业集奋进中的扬子江一企业文化质量第创新为魂以人为本子江药业集团第二十七次“质量月活动总结大n为民惠民拼博奋进,扬江母业集奋进中的扬子江一企业概况创建于1971年位于长江之滨江苏省泰州市占地20
16、0余万平方米Yangtze RiverTODAY Pharmaceutical资产130多亿元今日扬子江员工8800余人主要生产化学药、中成药等,扬江母业集奋进中的扬子江一企北概况1971年口岸仪表厂的一个制药车间,仅有六间房子、两口大水缸,十几个经过培训的工人1980-1988年产值和利税连续8年翻番(1988年率先江苏医药企业产值突破1亿元)1996年起各项主要经济技术指标排名江苏省医药行业首位1997年起连续多年跻身全国医药行业前五强,扬江母业集奋进中的扬子江一企业概况2003-2005年产值、销售、利润排名全国医药行业首位,2005年产销均突破100亿2009-2013年按工信部公布的
17、主营业收入排名,连续5年位于中国医药工业企业百强榜前三甲a2013年实现生产、销售双超300亿元,创下历史新高位长期战略目标2020年,年销售突破1000亿元,成为具有国际竞争力的全球知名药企。,扬子江药业集团架构Yangtzc Rivcr Pharmacy Structure of the Group子江药集广海业有公司江药业团有限公司如药业有限公司橘子江药业团上细海尼巧业博士后工作站20多家成员公司组成的大型医药集团各成员公司主要分布于泰州、北京、上海、南京、广州、成都等地形成药品研发、制造、销售、服务、出口产业链,扬江母业集扬子江药业集团有限公司全景图,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困难的事情就是认识自己。希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根,
