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1、A,1,A,2,时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人的感觉),A,3,要点：,1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）,A,4,顺口溜：,1.一看环境和人物, 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。3.原因经过加结果, 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。,A,5,谁（人）：穿的、样子（1）他是怎么做的？ 他会做些什么？ 他会说些什么？ 他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？,A,6,看图说
2、话写话的方法：,“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号,A,7,春天到了，小树长了碧绿碧绿的叶子。主人想：家里没有晒被子的地方，就用绳子一头绑在小树的身体上，一头绑在别的地方。小树很痛，但她还是忍着。冬天来了，小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人说，“主人，我恨你。因为你把我的腰弄弯了，你对不起我，你知道吗？”,A,8,1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。 2、记住几个修辞句式：.好像.，一.就.。可以运用的词语：“好像”、“有的.有的.还有的.”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）,A,9,一天小男孩看到自己的小鸟很不开心,就问小鸟:
3、小鸟,你为什么不开心呀? 我想家了.小鸟回答 小男孩又问:为什么呀?在这里不好吗? 小鸟说:我想爸爸妈妈了. 于是小男孩就打开了笼子,小鸟开心的飞出笼子,飞回自己的家去了.,A,10,1、教给观察图的方法。2、指导看图说话写话救小鸟。过程：1、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事？（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。）2、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？（害怕）那小朋友看到这些，要怎么办？（想
4、办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。）3、让孩子把1和2连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。4、让孩子把说的内容写下来。,A,11,A,12,春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。 小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。 看啊！小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。,A,13,A,14,星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。” 不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使
5、劲的砍，不一会就砍好了。 大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。 朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。,A,15,A,16,春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。 它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。 有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。,A,17,A,18,一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳，让他们在下
6、水道里游泳。到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么办啊！”可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个大脑袋和一条小尾巴。青蛙妈妈不禁大叫起来：“这不就是我的蝌蚪宝宝吗？”小蝌蚪也齐声叫起来：“妈妈，妈妈，我好想你啊！”青蛙妈妈也说：“孩子们，我也好想你们啊！”青蛙妈妈说：“这水太脏了，我们搬家吧，好吗？”小蝌蚪们说：“好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自由自在地游泳。,A,19,A,20,一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。 郊外，空气清新，阳光明媚，
7、小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。 奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。 啊！他们真是幸福的一家子！,A,21,A,22,在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。 忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！,A,23,A,24,雨伞该给谁,一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客
8、。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。 小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。 就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。,A,25,A,26,同学们，你们知道井底之蛙这个成语是怎么产生的吗？如果不知道的话，那就让我来告诉你们吧。 一个阳光明媚的早晨，小青蛙小米来到人类的世界里玩，因为他在青蛙世界里已经待腻了。小米来到一个工厂的旁边，工厂里正在排放又脏又臭的污水。那
9、些污水像魔爪似的向他冲过来，小米不敢犹豫，撒开腿就跑，有力的腿让他在地上蹦来跳去，不一会儿，就逃离了这个可怕的地方。小米一边喘气一边说：“好险呀！我真是太倒霉了！” 忽然，小米眼睛一亮，看见前面有一块庄稼地，他高兴地说：“太棒了，我可以捕捉害虫吃了，反正我的肚子也在咕咕地叫了呢！”小米后腿一蹬，前腿一蹦，跳到了田野里。忽然，他看见一个农民手拿着农药，正在给禾苗打药，小米急忙一闪，才躲过了这次危险。 小米又来到了池塘里，这时一个人拿着一把叉子对他说：“青蛙，我来了！”说完便使劲地把叉子向他扔去。还好前面有一口井，小米赶紧跳了进去。从此，青蛙的祖祖辈辈都生活在井里，永远看不见外面的世界了。 这个故
10、事告诉我们：我们应该好好保护环境，创造美好的家园，动物们才能成为我们人类永远的朋友。,A,27,A,28,补课,一天，王明和李红在考语文。王明有一道题不会做，他抓耳挠腮，不知该怎么办。 于是，他就把头伸过去，看李红的考卷。李红不让他看，就告诉他：“考试的时候不能看人家的。” 后来，李红冒着雨到王明家里，帮助王明补课，王明很感动。,A,29,A,30,家乡的变化从前，在一条小河的两旁，有一个小村庄，那儿是江南鱼米乡，草地绿如翡翠，稻田麦浪滚滚，树木多如海洋，河水清如明镜。人们过着快乐的生活。本来日子过得好好的，可是，砍树种田使人们的命运来了个大转弯。事情是这样的：一次，在全村大会上，一个村民提议
11、将树木分批砍伐，空出地来种田。大家连声叫好，马上开始行动了。他们先砍了大半片树林，把树卖了，并种下了麦子。开始是好好的，大家直夸那人。可是，由于没有树木促成降雨，麦子大片大片枯死。河流也变窄了。最后，土地变成了沙漠，河流消失了，人们也饿死了。,A,31,A,32,看图写话：别给陌生人开门 有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。 突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬到门边，站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔，就问：“你找谁？”叔叔说：“我是你爸的朋友，我来给他送一份文件。”小明说：“我爸他不在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文件很
12、急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。” 小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。” “好吧，我叫张三。”那个叔叔说小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友中没有一个叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧”叔叔听了这话，悻悻地离开了！,A,33,A,34,【3】春天到了，森林小学里举办了一场激烈的叶子拼图大赛。山羊校长慢悠悠的走上讲台，用粗鲁又温和的声音说道：“第一场由小猪、小兔、松鼠比赛。他们要拼的图案是金鱼。”话音刚落，小猪就迫不及待地开始拼，可是笨手笨脚的它，不是把树叶弄破，就是树叶拿反了。
13、大家看着小猪手忙脚乱的样子，哈哈大笑起来。小兔子可没那么急，慢悠悠的拼。可是拼到一半时间就到了。松鼠呢？她先观察，然后一下子就拼好了。这件事告诉我们凡事都要仔细观察。,A,35,A,36,【4】已经是半夜12点了，丽丽突然发起烧来。这可把丽丽妈急坏了，赶紧位丽丽吃了一点退烧药，可是半小时过去，从38.5涨到了39。丽丽妈望望窗户外，心里想：背丽丽去医院吗？可是外面下着雨，不去吗？可是孩子烧得这么高了。过了一分钟，丽丽妈斩钉截铁地说：“丽丽，快，妈妈背你去医院。”在黑夜中，在风雨中远远地看见了一个妇女背着孩子的身影快速地向医院走去,A,37,A,38,A,39,A,40,A,41,A,42,A,
14、43,A,44,A,45,A,46,A,47,A,48,A,49,A,50,A,51,A,52,A,53,A,54,A,55,A,56,A,57,A,58,A,59,A,60,A,61,A,62,A,63,A,64,A,65,A,66,A,67,A,68,A,69,A,70,A,71,A,72,A,73,A,74,A,75,A,76,A,77,A,78,A,79,A,80,爱护花草,A,81,奶奶生病了,A,82,快乐十分钟,A,83,玲玲懂事了,A,84,帮妈妈做饭,A,85,小鸭子得救了,A,86,咱俩坐一起,A,87,放风筝,A,88,小兔聪聪,A,89,送苹果,A,90,蘑菇伞,A,91,盖好井盖,A,92,小猴过生日,A,93,打羽毛球,A,94,奶奶，您歇歇吧！,A,95,西瓜皮,A,96,妈妈找,A,97,过河,A,98,一件衣服,A,99,仔細觀察上圖：圖中有哪些小動物？他們手裡都拿了什麽東西？展開想像，說說後來又發生了什麽事情,A,100,快來看看，聰明的小白兔是怎麼回家的？,仔細觀察上圖：在回家的路上，小白兔遇到了什麽麻煩？後來小白兔想出了什麽辦法？當小白兔媽媽看到沒有淋濕的小白兔時，可能會說些什麽？,
