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1、第四课 增强法治观念,第一节 提高法律意识,1,.,教学目标: 理解社会与法律，个人与法律的关系，理解依法治国的观念，掌握个人培养法律意识，维护法律权威的途径。教学重点： 培养依法治国的观念。教学难点： 树立法律意识，培养依法治国的观念。,第一节 提高法律意识,2,.,3,第一节 提高法律意识,阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问题：（1）同学们讨论的内容是什么？（2）你赞同采取怎样的措施（3）学校采用听证会方式的根本原因是什么？（4）你是如何看待纪律和法律的作用的？,教学活动,第四课 增强法治观念,.,4,一、社会与法律,1.社会生活离不开法律法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制
2、力来保证实施的强制性的社会规范。 法律的作用主要表现在以下三个方面：-法律具有规范作用-法律具有预防作用 -法律具有校正作用,第一节 提高法律意识,第四课 增强法治观念,.,5,第一节 提高法律意识,（1）请仔细观察以下漫画，说说你对“社会生活离不开法律”这一问题的理解。（2）请小组为单位，按照“接龙”的方式，依次列举一个生活中的法律事件。,教学活动,第四课 增强法治观念,.,6,一、社会与法律,2.我国的法律体系法律体系是由法律部门构成的，所谓的法律部门是依照调整社会关系的领域和调整的手段为标准，对法律进行的一种分类。我国主要的法律部门包括：宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法等，涵盖
3、了社会经济、政治、文化生活的方方面面，涉及社会中的每个公民和组织。,第一节 提高法律意识,第四课 增强法治观念,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,3.培养依法治国的观念依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。这是法治社会的具体表现，也是现代社会文明进步的基本要求。 树立民主法治的观念。作为公民就应该认真履行自己的权利和义务，主动关心国家的法制建设，积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等活动。树立法律至上的观念。确立“法大于人、法高于权”的原则。国家“依法行政”，公民“依法办事”
4、，切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。树立公平正义的观念。首先要做到法律面前人人平等。其次要充分保障和实现人民的生存权、发展权，保障和实现公民的政治权利，经济权利、社会权利和文化权利。,第一节 提高法律意识,第四课 增强法治观念,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,二、个人与法律,1.自觉增强法律意识法律意识是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的统称，包括对法的本质、作用的看法，对现行法律制度的态度，对法律规定的理解，以及对人们的行为是否合法的评价等等。培养法律意识可以从以下几个方面做起：-学习法律知识-自觉遵守法律-参与法律实践,第一节 提高法律意识,第四
5、课 增强法治观念,.,20,.,21,2010年元旦前，苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打折的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低，再开发票就没有利润”为由不开发票。春节后，苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形，检查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家，并要求退款处理。“你提供不了发票，我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退场，商家明确表示，如果没有相关票证，商家有理由相信这些家具并不是从该商场购买。 提醒：“目前，多数家具卖场里，厂商或代理商是租用卖场的铺位，而并非是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之，消费者发现家
6、具质量问题再去交涉时，卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出，消费者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法，最终很有可能自讨苦吃。“盖上一个商场公章后一旦企业撤场，则由商场负责解决存在的家具问题。”,第一节 提高法律意识,第四课 增强法治观念,.,22,二、个人与法律,2.自觉维护法律权威社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。 对于青年学生而言，主要应做到以下三个方面：-努力树立法律信仰 -积极宣传法律知识 -敢于同违法犯罪行为作斗争,第一
7、节 提高法律意识,第四课 增强法治观念,.,23,.,3、自觉维护合法权益我国法律对于公民权益的保障所涉及的内容非常广泛。下面从常见的几方面入手，来提高自身的维权意识。（1）自觉维护财产权益财产权是以物质财富为对象，直接与经济权益相联系的民事权利，主要包括物权、债权、继承权，也包括知识产权中的财产权利。我国宪法和法律规定，公民合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。任何人在照成他人合法的财产权损害时，应负赔偿的民事责任，并应追究其法律责任。维护财产权益的途径有：自行协商；向有关部门
8、投诉；提请调解或仲裁；报警报案；提起诉讼等。,24,.,（2）自觉维护人身权益。人身权是指不直接具有财产的内容，与主题人身不可分离的权力。包括人格权和身份权两大类，其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、名誉权、荣誉权、肖像权等；身份权包括亲权、配偶权、亲属权等。我国法律规定，公民的人身不受非法限制、搜查、拘留和逮捕。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。维护人身权益的途径与维护财产权益的途径基本相同。,25,.,。,（3）自觉维护消费者权益。 消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时，以及在以后的一定时期内依法享有的权利。,26,.,27,.,28,.,29,.,30,.,31,.,32,.,33,.,34,.,35,.,36,.,（4）自觉维护劳动者权益。1、劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动的过程中依法享有并得到法律保障的权利。,37,.,38,.,39,.,40,.,41,小结,社会生活离不开法律，法律是维护人类社会生活有序、稳定的基本手段和机制。法律具有规范、预防、校正等三个方面的作用。现代社会是法治社会，我们应该树立“依法治国”的观念，自觉增强法律意识，维护法律权威。,第一节 提高法律意识,.,练习册第四课第一节习题。,作业布置：,42,.,谢谢！,43,.,
