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1、,脑科学对儿童学习和教育的启示,主要内容人体中最复杂的器官一脑与脑有关的一些话题三、执行功能与学习四、具体学科的学习,人类教育传统医学1996200219世纪中叶循证教育学现代医学2004神经教育学(转化教育学循证医学转化医学,2003年,国际心智、脑和教育学会(MBES)成立,这是基于实证的神经教育学诞生的标志神经教育学基于学习科学的研究之上,但是它本身不属基础研究学科,也就是说,它主要不是发现学习的规律,而是在运用已经发现的规律,来解决教育问题,和所有教育学样是一门应用科学,更像工程学和医学也和传统的教育学一样,需要考虑不同文化和历史背景的独特性,考虑价值取向,必须和教育实践紧密相连,、人
2、体中最复杂的器官一脑,神经1系统周围神经系统中枢神经系统自主神经系统躯体神经系统脑脊髓交感神经系统副交感神经系统前脑,中脑后脑间脑中脑后脑末脑大脑皮层丘顶盖脑桥延髓基底神经节下丘脑中脑盖小脑海马区杏仁体,什么是脑?脑是人最重要的器官人之所以独特因为人有独特的脑,脑死亡了实际上作为人的主要特征就不复存在了脑是世界上我们接触到的最复杂的系统,脑是自然进化造就的,至今为止我们知道的世界上最复杂的系统,脑的基本结构单元神经元神经元 Neuron细胞体ce|Body轴突Axon树突 Dendrite人脑中含有数千亿(101)的神经元Axon,突触( Synapse)神经元与神经元之间,人a或神经元与非神经细胞线粒体之间的一种特化的细胞囊泡连接,称为突触o oOoooo致密突起突触是神经元之间进行突触前膜membrane联系和生理活动的关键触间隙突触后膜ane性结构。图-突触结构模式图,
