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1、,机电设备PLC控制系统的组建与调试说课,目 录,1.1 课程设置依据,毕业初期主要岗位,毕业3-5年后的主要岗位,机电专业人才培养的主要目标：具备精密加工机电设备运用、调试、故障诊断和维护的技能及初步的技术改造和实现能力 。,次要岗位,1.1 课程设置依据,电气系统布线及装调电气线路故障检修电气控制系统改造机电设备保养、维修现代机械加工设备零件加工机械系统安装与调试,机电设备操作工机电设备装调工机电设备维修工,典型工作任务,主要岗位,专业核心能力,机电设备PLC控制 系统的组建与调试,机电设备安装调试能力机电设备电气系统维护检修能力机电设备控制系统改造和设计能力零件加工工艺设计与加工机电设备
2、机械故障诊断与维修,1.2 课程性质,机电设备 控制系统的组建与调试,PLC,1.2 课程性质,1.3 课程目标,知识目标,能力目标,素质目标,1、常用低压元器件的功能与应用；2、简单电气控制系统的识图与设计；3、PLC的编程指令；4、 PLC控制系统的硬件、电路；5、PLC程序设计与调试。,1、会选用低压电器元件； 2、能分析电气图纸；3、会PLC硬件电路接线；4、能设计简单PLC程序；5、能完成简单PLC控制系统的设计与调试,1、职业行为习惯和职业道德；2、沟通能力和团队协作；3、学习的主动性与创新能力；4、安全生产意识。,课程目标,1.4 课程开发思路,企业调研,确定就业岗位,校企共同制
3、定课程标准,教学内容安排,专家研讨论证,课程实施,2.1 选取依据,依据岗位能力，对接职业标准，突出职业能力培养,机电设备PLC控制系统的组建与调试,电器元件选用,识图、分析装调、检修,PLC选型,电路设计、安装,PLC程序设计,PLC控制系统设计、装调,项目一,项目二,低压电器元件的使用及电气系统图的表达,电气控制线路识图分析,认识和掌握PLC基本控制电路,数控加工中心刀具库选择的PLC控制实现,实用功能指令应用程序设计与实现,工件传送机械手的PLC控制实现,项目三,项目八,项目七,项目九,2.2 教学内容,课程重点,课程难点,解决办法,低压电器及PLC的工作原理、选用方法常用控制电路的分析
4、、设计、检修PLC程序设计,控制电路的分析、设计、检修PLC工作原理及程序设计,利用机电仿真软件虚拟仿真利用多媒体技术动画演示在理实一体化教室学做结合利用课程网络资源自主学习,2.3 重点与难点,团队开发省精品教材项目导向，任务驱动,校企合作开发实训讲义,2.4 教学资源,立体化教学资源,2.4 教学资源,中国PLC网：http:/,三菱工控网：http:/,PLC技术网：http:/,2.4 教学资源,流行PLC实用程序设计 贺哲荣、石帅军主编 三菱PLC应用案例解析 张豪主编,学生优点,常见问题,授课对象,机电一体化专业二年级学生,3.1 学情分析,电气控制线路识图分析,三相异步电动机点动
5、控制线路,三相异步电动机自锁控制线路,三相异步电动机正反转控制线路,C650车床主轴电动机控制电路改造,C650车床拖动控制线路接线与排故,创新能力,应用能力,分析能力由易及难,能力递进,3.2 教学组织,以项目为载体,“教、学、做”一体,以任务为驱动,3.3 教学方法,资讯：项目引入多媒体教学,决策：方案制定实施规划,计划：任务分析可行性分析,实施：仿真设计实践操作,检查和评价：分组讨论演示、总结,六 步 项 目 教 学 法,3.3 教学方法,实物展示,多媒体,虚拟仿真,操作训练,3.4 教学手段,3.5 考核方式,以过程考核为主，考核涵盖项目任务全过程，课程最终成绩为各项目成绩的加权平均值
6、。“权”即为各项目的完成情况和项目对能力培养的达成度来确定。,3.5 考核方式,校内专任教师：6人，其中高级职称：4人。国内外培训： 100%企业兼职教师：2人双师比：100%,4.1 课程教学团队,教师社会实践,横向项目,4.1 课程教学团队,小型单片机系统设计说课,机电控制仿真平台,自动生产线控制实训室,PLC人机界面实训室,4.2 教学条件,机电仿真控制实训室,4.2 教学条件,4.3 校外实训基地,任务实施,方案制定,任务分析,情景导入,教学环节安排,检查与评价,项目拓展,项目任务 PLC实现三相异步电动机Y-降压起动控制,时间：2课时,（约5）,多媒体演示：展示工作过程环节设计目的：
7、建立感性认识，激发学生的学习兴趣，并引出任务。,情境导入,任务分析,（约10）,1.控制过程分析,环节设计目的：培养学生收集信息，自主分析问题的能力。,2. PLC控制信号分析,（约12）,1. PLCI/O地址分配及内部软元件的确定,方案制定,（约20）,2. 程序设计,方案制定,（约30）,仿真运行 电气线路连接 调试,任务实施,（约5）,检查与评价,电动机星三角正反转控制如何实现？,（约8）,环节设计目的：培养学生独立设计能力与创新能力。,项目拓展,6.1 教学效果,6.1 教学效果,6.2 特色,规划1：紧跟PLC技术发展，在教学内容和教学设备上及时更新,规划2：发挥师资、实训设备优势，开展社会培训服务,欢迎各位专家批评指正,2014年10月,
