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1、亲爱的同学们：,火是人类的朋友，它带给我们光明推动着人类社会走向文明。,但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝,贵的生命。,失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。,面对火灾，我们应该怎样逃生自救呢？,几则案例,2004,年,7,月,14,日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，,造成,175,名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在,火灾中死亡。另外还有,100,人受伤。,几则案例,2008-03-14,日，南京东南大,学一办公楼发生火灾，受灾,面积达,1000,平方米，消防部,门出动,10,余辆消防车,150,人扑,救，大火经过,7,个多小时被朴,灭。,几
2、则案例,上海“1115”特别重大火灾事故遇难人数上升到,58,人，,其中男性,22,人，女性,36,人。火灾发生后，上海市静安区共,接到向街道等单位申报的失踪人员,56,人。,燃烧的三要素,1.,可燃物,能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应,2.,助燃物,能帮助和支持燃烧的物质,3.,着火源,能引起可燃物燃烧的能量,燃烧的产物及危害,1.,散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾,2.,烟气中主要有害成分,a.,二氧化碳,b.,一氧化碳,c.,二氧化硫,d.,氮氧化合物,烟气的危害,二氧化碳,空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到,6%,以上时，感到,呼吸急促困难头痛、浑身乏力，,严重窒息
3、以致死亡,一氧化碳,一氧化碳在空气中的含量达到,1%,时，人吸气数次后失去知觉，,经,12,分钟可中毒死亡,烟气的危害,二氧化硫,对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到,0.05%,时，人在,短时间内有生命危险,氮氧化合物,遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和,腐蚀,作用，轻则胸闷、,咳嗽，,重则昏迷、肺水肿,比比看,禁止用水灭火,禁止吸烟,消防标识,知多少,禁止放易燃物,禁止烟火,禁止带火种,禁止燃放鞭炮,比比看,紧急出口,紧急出口,消防标识,知多少,推开,疏散通道,拉开,方向,比比看,当心爆炸,爆炸性物质,当心火灾,-,易燃物质,当心火灾,-,氧化物,比比看,1,、高
4、层楼发生火灾后，不能（,A,）。,A,乘电梯下楼,B,用湿毛巾堵住口鼻,C,从楼梯跑下楼,2,、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（,C,）喷射。,A,上部,B,中部,C,根部,3,、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（,A,）。,A,啫喱水,B,餐洗剂,C,洗发水,4,、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还,应该注意（,C,）。,A,湿度,B,温度,C,通风,5,、据统计，因火灾亡的人中有,80%,以上属于（,B,）,A,被火直接烧死,B,烟气窒息致死,C,跳楼或惊吓致死,6,、楼内失火应（,A,）。,A,从疏散通道逃离,B,乘坐电梯逃离,C,在现场看热闹,7.,当遇到火灾时
5、，要迅速向（,C,）逃生。,A,着火相反的方向,B,人员多的方向,C,安全出口的方向,8,、燃气用具使用完毕后，（,C,）。,A,要关掉灶具阀门，总阀门可以不关,B,要关掉总阀门，灶具阀门可以不关,C,首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门,9,、火灾初起阶段是扑救火灾（,B,）的阶段。,A,最不利,B,最有利,C,较不利,10,、在相对封闭的房间里发生火灾时（,A,）。,A,不能随便开启门窗,B,只能开窗,C,只能开门,11,、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速,（,C,）。,A,开灯寻找漏气部位,B,点火查看,C,打开门窗通风,12,、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速,（,C,）。,A,开灯寻找漏
6、气部位,B,点火查看,C,打开门窗通风,13,、被困在火场时，下列求救方法错误的是（,C,）。,A,在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫,B,白天可挥动鲜艳,布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒,C,大声哭泣,14,、点蚊香时，正确的做法是（,A,）,A,将蚊香固定在专用铁架上,B,放在窗帘旁边,C,放在蚊账、,床单附近,15,、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下,可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（,B,）。,A,躲到角落里,B,向外逃到阳台,C,钻到阁楼、大橱等处避,难,16,、中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（,A,）,A,勇敢深入火场灭火,B,远离着火区域,C,往上风方向撤离,
