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1、校企合作_让学习更美好,汇报提纲,学生就业难,学习不太美好 毕业很是悲壮,蚁族,“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。,毕业生数量巨大,企业用人需求旺盛,毕业生难以找到找到合适的工作,企业招聘难,企业难以很快招到“适岗”的人才,企业也有大量的岗位需求但是招聘不到合适的人才,急需优秀划桨手，具有比赛经验者优先录用！,企业选材的需求是什么？,1、技能型人才 vs 学历型人才2、需要有一定基础和实践经验的学生3、适应社会能力强团队意识、组织协调能力、沟通能力 。,动手能力和工作经验是学生就业时最大的短板,全国计算机技术与软件专业技术资格（水平
2、）考试,高级,全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试,中级,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试,初级,IT类职位TOP 10,根据前程无忧（）无忧指数数据显示，2009年9月全国IT业有效职位需求总数为114 194个 榜单上，软件工程师依然“霸占”榜首位置，需求达20 584个，占所有IT职位需求数的18%。,数据来源：51job,十大IT技术职位,数据来源：IT168,汇报提纲,学生就业与企业招聘现状,神州数码校企合作新模式探讨,以角色培养为核心的校企合作,学生实习,技能教室,师资培养,一考四证,角色培养,考点建设,
3、课程开发,角色培养要面向岗位,角色培养要面向岗位,参考资料1：神州数码岗位序列,参考资料2：神州数码岗位说明书,企业的岗位类别,市场类：销售、市场技术类：研发、测试、售前、售后、维修职能类：财务、商务、行政、人力资源,具体岗位的需求是什么？,项目销售人员：一定的技术知识，非常好的社交礼仪、人际技巧和沟通能力，良好的职业素养，演讲和呈现技巧。售后工程师：扎实的理论基础和动手能力，特别是对复杂环境、故障的实践经验，良好的职业素养，一定的沟通能力。售前工程师：对于业界和竞争对手的深刻了解，扎实的理论基础，良好的职业素养，良好的人际技巧和沟通能力，非常好的演讲和演示技巧。,项目销售人员工作流程图,绩效
4、考核神州数码员工KPI,以角色培养为核心的校企合作,学生实习,技能教室,师资培养,一考四证,角色培养,考点建设,课程开发,企业典型岗位分类,岗位能力需求分析,岗位工作流程分析,人才培养方案,教材与教辅,以工作流程为顺序、以岗位需求为导向的课开发模式,项目销售的学习课程,创新教学模式：项目实战沙盘,真实网络工程项目的实战，划分团队、确定团队各岗位角色；学员以小组形式进行项目的分析、规划、实施、验证，并由讲师进行讲解与指正，在其过程中了解项目整体运作过程：1、中小学校园网络建设2、企业安全网络构建3、中大型园区网建设4、总部-分支机构互联,开学典礼,企业参观,技术实训,团队呈现,方案讲解,合作交流
5、,合影留念,创新教学模式：项目实战沙盘,创新教学模式：项目实战沙盘,全项目生命周期,各角色协作完成,校企合作 建立桥梁,各位：为了我校网络专业的发展和人才培养，学校决定与DCN进行全面的“校企合作” ！教学改革，实现学校与企业零距离接轨。,校企合作之实训室建设,今天看到了新建的实训室，很气派。设备很全面。如果都会调试的话，一定不愁找不到工作。,小明日记,以路由和交换技术为基础架构的网络实验室解决方案,语音、视频、数据三网合一是计算机网络应用发展的方向,今年是IPv6技术商用元年，也是IPv6技术人才爆炸性需求的一年,网络安全技术、组网与安全攻防技术演练,无线技术是网络技术中最具强大生命力的方向
6、之一,高端实验室，培养既懂网络又懂研发的高级人才,锻炼学生全面的运行维护方面的综合能力,兼顾教学与科研,校企合作之实训室建设,教师机,中心交换机,串口控制器,拓扑连接器,实验组一,服务器,实训室统一管理控制平台,服务器区,在实训室里上课，学生们都很喜欢。实训室的管理功能尤其好，课堂管理变得很轻松。,教学日记,校企合作之实训室建设,尤其先进的是：通过DCN提供云实训平台，可实现学校间的实训资源共享。,校长日记,校企合作 建立桥梁,各位：实训室建设是第一步！教育 最重要的问题是要解决“教什么?”的问题，专业课程的建设是合作重点。,校企合作之课程教材,今天看到了实训室配套教材，是学校的老师和公司的讲
7、师共同编写的。很实用、很全面,小明日记,校企联合编写教材，才能既符合学习特点又符合工作实际,校企合作之课程教材,神州数码的教材中不仅有技术类课程，还有岗位角色类课程。我想我找到了我的方向。,小明日记,校企合作之课程教材,神州数码很早就进行了“以工作过程为导向”的教学改革。不仅教材完善，还为教师提供了许多教学资源。,教学日记,基础调研和分析,典型职业活动调研分析,核心课程结构设计,教学指导方案制定,教材教辅编写,专家论证,企业典型岗位群,典型职业活动分析表,核心课程一览表,教学指导方案,教材与教辅,1、出版教材2、实训手册系列3、讲师指导手册4、PPT课件5、多媒体资源库,校企合作 建立桥梁,各
8、位：解决了“教什么？”的问题之后，紧跟而来的是“谁来教？怎么教？”的问题。,校企合作之师资授课,上周参加了DCN的师资培训。神州数码的师资培训内容很丰富。,教学日记,校企合作之师资授课,师资培训后，我获得DCN很多资源，以后有问题也不怕了。我还希望向校长申请，参加DCN的教师顶岗实习计划。,教学日记,神州数码讲师数据库,教师顶岗实习计划,双师型培养！,神州数码讲师交流平台,校企合作 建立桥梁,各位：学生考核如何与职业接轨？,校企合作之认证考试,哈哈，期末考试采用了DCN的认证，我通过了考试，可以获得一考四证了。,小明日记,神州数码认证,公安部安全认证,人力资源与社会保障部认证,工业与信息化部认
9、证,采用ATA考试平台，随时可以参加认证考试,校企合作 建立桥梁,各位：学生的出口问题？,校企合作之实习就业,建立优秀毕业生数据库；录取实习优秀的学员成为DCN的员工；推荐优秀学员在DCN的合作伙伴中就业。,由于成绩不错，我被神州数码列入了“春草计划”。可以进入大企业进行实习，实习结束后将被推荐就业。,小明日记,校企合作之实习就业,我成绩不如小明，没有进入“春草计划”，但是神州数码给我们毕业时的培训以及这几年的学习。我对就业充满信心。,小亮日记,对于学生入校安排职业生涯规划培训使学生知道学习什么，为什么学习？,学生毕业时提供学生就业指导，是学生更快更好的找到工作？,校企合作，让学习更美好,我是
10、一个学生,我知道我在学什么我知道以后用什么我的未来不是梦！,我是一名老师,我是一位校长,课程很实用。学生很有兴趣。实训设备管理很方便。虽累，但桃李满天下。,实训条件改善了！教师水平提高了！学生就业能力增强了！做什么，还能更好？,校企合作，让学习更美好,各位：通过与DCN的校企合作，我们的教学环境、教学质量和学生出口都有了好的转变！,全力参与全国及地市技能大赛,全国技能比赛及上海星光计划,神州数码推荐的网络实训室配置不低于全国比赛和上海星光计划的基础设备配置。完全能够适应比赛的需要。神州数码与教育部就2011年的全国技能比赛已经基本达成意向，将成为教育部网络项目比赛唯一的协办单位。神州数码可以为
11、合作学校提供赛前的有针对性的强化培训工作，以便参赛选手更全面的掌握比赛实际环境当中所需运用到的相应配置及技术。,售后服务体系,客户问题，一站式解决全国统一服务热线：400-810-9119建立以400呼叫中心为平台的产品咨询、技术咨询、产品订购、售后咨询、维修受理等一站到底的服务热线。,1A+2C+3S,神州数码上海科技园,神州数码上海科技园位于长宁区福泉路111号，是华东区的总部；上海神州数码有限公司现有员工超过1000名，代理合伙伙伴3000个，并建立了研发中心和备品备件仓库。,具体项目的一般服务承诺,设备保修期为三年（保修起始日期为项目验收通过之日起），7*24小时响应，免费上门保修服务
12、。 提供软件的终身免费升级服务；神州数码将向用户方提供全面、有效、及时的技术支持和服务，在设备安装时有专门售后工程师全程参与项目的施工和调试。神州数码免费负责设备保修期内软件、硬件故障的维护，当发生故障时，技术人员在2小时响应，4小时内到达现场，一般故障8小时修复，不能修复的24小时提供备机，所需费用由神州数码承担。,网络实验室成功案例,高教实验室,职教实验室,特色实验室,山东大学,北京师范大学,中国海洋大学,华南理工大学,实验室典范客户,上海交通大学,华东理工大学,沈阳师范大学,四川职业技术学院,南昌大学,桂林工学院,实验室典范客户,西安交通大学,云南民族大学,路由交换语音无线实验组1,CC
13、M,路由交换语音无线实验组8,CCM,上海交通大学网络实验室,教师机/教学管理系统,服务器,实验室中心交换机,校园网,Linkmanager Netcollege网络实验室统一管理控制平台,UTM实验组,共有八个基本实验组和一个安全实验组,上海材料工程学校网络实验室,路由交换实验组1,CCM,路由交换实验组8,CCM,教师机/教学管理系统,服务器,实验室中心交换机,校园网,Linkmanager Netcollege网络实验室统一管理控制平台,UTM实验组,共有八个基本实验组和一个安全实验组,上海工业技术学校网络实验室,路由交换实验组1,CCM,路由交换实验组8,CCM,教师机/教学管理系统,服务器,实验室中心交换机,校园网,Linkmanager Netcollege网络实验室统一管理控制平台,UTM实验组,共有八个基本实验组和一个安全实验组,
