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1、现代文阅读,品味语言艺术,高三语文二轮专题复习,【把脉高考】 2014高考语文考试大纲,品味精彩的语言表达艺术,“鉴赏文学作品的语言”主要是分析文学语言对于塑造形象、表达感情、揭示主题的作用和效果。,积极备考考题回顾（2011山东）骆驼祥子19.第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。 2013.1潍坊期末美女如花隔云端A卷：21.请简要分析下面两句话的语言特点。2013.3潍坊一模罗阳21.简要分析这篇文章语言的主要特点。,用智慧和汗水让凯歌高奏,我们的目标：把握鉴赏角度，明确赏析思路。,分 类 讲 练,词语的锤炼句式的选用手法的运用语言的风格,思考：明确角度之后应该怎样理顺答题思
2、路？,天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。老子道德经,（一）词语的锤炼用词：动词、形容词、数量词、叠词等。用词效果：生动准确、凝练传神、富有表现力和感染力、有节奏和韵律感、有音乐美和绘画美等。,品味现代文的语言艺术,1、2011湖北卷 汪曾祺才子赵树理 赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长，看人看事，常常微笑。他是个农村才子。有时赶集，他一个人能唱一台戏，口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白带做还误不了唱。,（1）用“高”、“长”、“细长”分别形容个子、脸、眉眼，简单紧凑，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的高瘦的外貌特征。（2）语言简洁，不用修饰语，用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一连串的动词表现
3、了赵树理的艺术才能。,品味现代文的语言艺术（一）词语的锤炼,品味现代文的语言艺术（一）词语的锤炼,2.莱州一中2013届高三模拟试题 列夫托尔斯泰最后的日子 但他的生活、他的学说的可怕的对手荣誉，他的折磨人的魔鬼和诱惑者，仍不放弃它的牺牲品。世俗不允许“它的”托尔斯泰属于自己。这个被追捕的人几乎还没有在火车车厢里坐下，旅行者中有人已经认出了这位大师，于是火车上所有的人都知道了，男人和女人们已经挤到车门口看他。他们随身带着的报纸带来一栏长长的、对这逃离监狱的珍贵动物的报道。他已经被出卖和包围了，荣誉再一次，最后一次拦住了托尔斯泰通向完满的去路。所有的站都被警察告知，所有的公职人员都被动员起来，他
4、们已经订好特快车。记者们从莫斯科，从彼得堡，从尼什尼叶，从四面八方追踪他这头逃跑了的野兽。列夫托尔斯泰不应该也不可以单独同自已一起，人们不容许他属于自己和实现他的神圣化。,连用四个“从”字，铺陈排比，反复强调突出世俗和荣誉对托尔斯泰的包围之快、之强，影响和侵害之大，表现了托尔斯泰的无奈之情。,然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些
5、花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？季羡林夹竹桃,品味现代文的语言艺术（二）句式的选用,品味现代文的语言艺术（二）句式的选用威海市2013届高三上学期期末我来吊济水,我望着东去的黄河，却念着无形的济水。柔弱的济水，柔情的济水，柔和的济水，是怎样成就了黄河，弥补了黄河，丰富了黄河？任性的黄河，韧性的黄河，人性的黄河，又是怎样塑造出炎黄子孙独特的禀赋、不屈的性格和傲立于世界民族之林的顽强力量？！ 济水的隐忍与胸怀，凝聚成济水的高洁；黄河的坚韧与狂放，造就了黄河的伟大。我们这两位可敬的老母亲，用她们共有的天赋，为炎黄子孙打上特有的胎记；用她们优秀的基因，给中华民族留下不变的符号。,整句形式整齐，音节
6、匀称，层层递进，增强了文势；分别表现了济水的柔和黄河的刚，二者在中华民族精神形成中的不同作用。,品味现代文的语言艺术（三）手法的运用2012四川卷 刘亮程柴禾,最后，它们（柴禾）变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它自己变成这样的。我们一直看着它变成了这样。从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们看见了。它根部的茬头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。 当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。 16.第6自然段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达效果。,四个“看见了”运用反复的修辞手法，逐层再现了柴禾被冷落忽
7、视、逐渐朽去过程中的三个细节，层层渲染，画面生动，富有感染力；突出柴禾朽去过程中我们始终在场又始终旁观的态度，传达出深深的自责和无奈情绪。,品味现代文的语言艺术（三）手法的运用临沂市2013届高三模拟试题 次旦多吉雪域青稞,犹能记起初见稻子时的情景。因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年的西藏。火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时，一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。我心想，这就是稻苗吧。它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀眼。如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像，那么初见江南的稻田，真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。雕像凝重，饱含着思想的力量，而泼墨画则精
8、致，细腻，让人想起“草长莺飞二月天”，让人想起那争抢暖树的几只早莺。如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉西藏的青裸。虽然没有那么精致、典雅，却也别有一番率性而为的美。21请赏析第自然段中画线句子的表达效果。,运用比喻，把青稞地比作雕像，把稻田比作泼墨画，生动形象地写出了青稞的凝重和稻田的精致细腻； 采用对比的表现手法，表现了江南的稻田地与家乡的青稞地的差别，突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。,品味现代文的语言艺术（四）语言风格2010山东卷 老舍骆驼祥子,（刘四爷）土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧
9、一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头(注：调皮捣乱)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。 19.以上部分突出的语言特色是什么?请举例分析。,朴素自然，生动形象。运用口语化的北京方言（儿化音），富有地方特色，“土混混”“耍骨头” “一把儿”“松一步儿”，形象生动地写出了刘四爷的硬气。,品味现代文的语言艺术（四）语言风格（2012潍坊模拟）罗会仟大象无形：科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请结合文章简要分析下面画线句子的语言特色。,生活中最常见也是最特殊的流体当属水。常见是因为水覆盖
10、了地球的绝大部分表面，水孕育了并维持着地球上的一切生命。不只是“女人是水做的”，其实男人也差不多都是“水货”。说水特殊是因为水作为流体，水分子之间除了范德瓦尔斯作用，还有一种更特殊的相互作用氢键，即水分子由于电荷极化造成分子和分子之间还存在一种更强的电磁作用。正是如此，水结成冰才体积变大，浮在水表面而不是沉积在下面。否则地球上大部分的鱼在冬天都死翘翘了，整个生态系统都可能因此崩溃。氢键的存在也使得水的结晶态冰有各种非常漂亮的形状，至今人们也没有弄清楚水有多少种变相。,语言生动形象、幽默风趣。引用、化用“女儿是水做的骨肉，男人是泥作的骨肉”，幽默地说明了水是地球上最常见的流体，孕育并维持着地球上
11、的生命。,（二）2009年湖北卷 杨振声书房的窗子窗子的功用，虽是到处一样，而窗子和方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树阴下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱；而“明清照积雪”使你感到满目清辉。 17本文语言典雅，请以第段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。
12、,笑 傲 考 场, 找 角 度 析 效 果 扣 内 容 剖 感 情,品 味 语 言 艺 术,“鉴赏文章的表达特色（艺术特色）”是现代文阅读的必考点，也是重点之一。 1、鉴赏角度分全篇和局部两种，值得注意的是，高考卷已由过去的对某些句子、某一段的表达技巧的鉴赏转为对作品整篇的表达特色的鉴赏，即转为分析作品的主要表现手法。 2、在判断“表达特色”时，与古代诗歌的表达技巧鉴赏讲求角度单一、明了相比，它要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。,考纲解读,文章某段文字写得很有感染力，请赏析它的表达特色。某段文字描写精彩历来受人称颂，请说说好在哪里？某段文字运用了什么写作手法，有什么作用？请指出画线句
13、子运用了哪些修辞方法？请分析它们的表达作用。下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。本文耐人寻味。请从形式和内容两方面，对文章某段文字进行简要赏析。,提问方式：,1.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(10溜索)2.本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。（09上善若水） 3.“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。（07麦天）4.文章开头的两段景物描写有什么特点，你更喜欢那一段，请从修辞手法的运用上说明理由。（06一幅烟雨牛鹭图）,真题展
14、示：,1.写作顺序角度：顺叙、倒叙、插叙2.人称角度：（一、二、三人称）3表达方式：叙述、描写、议论、抒情）4.描写手法：人物（正面、侧面）、景物5、修辞手法6、表现手法：对比、衬托、反衬、铺垫、伏笔、照应 虚实结合、象征、以小见大、抑扬手法（先抑后扬）、借古讽今7、语言角度：词语、句式、修辞、语言风格,答题角度,你 们 都 很 棒 ！,（一）合肥模拟试题 汪曾祺戴车匠下面语段在表达上有哪些特点?请简要赏析。 戴车匠（所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人）踩动踏板，执刀就料(在车床上刨木)，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的
15、、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。,十月，山楂红了山楂说红就红了。在十月朗阔的天空，果子们挤来嚷去，一个挨着一个，它们笑声嘎嘎，没有一丝掩饰或修饰地从枝叶间飞出，落在地上，飞向空中，四下到处是喜悦，到处是嘎嘎的笑声。,笑 傲 考 场,（三）手法的运用表达方式：叙述、描写、议论、抒情修辞手法：比喻、拟人、排比、借代、对偶、反复、设问、反问、引用、双关、反语、 表现手法：人称、象征、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、动静相衬、联想想象、渲染烘托、以小见大、借古讽今、对比、讽刺、铺
16、垫、照应等角度考虑。,（四）语言的风格准确严密：用词精确、科学、合乎逻辑。言简意赅：以少胜多，生动形象：语言个性化、描写逼真、修辞活泼新鲜、句式灵活多变。朴素自然：口语、真切平实、通俗易懂。含蓄蕴藉：象征、双关，用典幽默风趣：夸张、反语、仿词、双关，诙谐机警，活泼有趣。庄重典雅：采用书面语，引用古诗词清新明快：语言干净利落，明白晓畅。词藻华丽：内容丰富，多用修辞，,“我倒当真想在中国文字的风火炉中，炼出一颗丹来我尝试把中国文字压缩、锤扁、拉长、磨利，把它拆开又并拢，拆来且叠去，为了试验它的速度、密度和弹性。我的理想是要让中国的文字，在变化各殊的句法中，交响成一个大乐队，而作家的笔应该一挥百应，如交响乐的指挥棒。” 余光中逍遥游后记,六月， 一起收获灿烂的果实！祝福大家！,
