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3、ated with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,1 大学生党员理想信念教育现状审视大学生党员是学生群体中的佼佼者，经过系统的思想政治理论课程学习，党员发展的组织培养与考核，在不同岗位多方面的实践锻炼，他们不断成长、成熟起来。总体上讲，绝大多数大学生党员坚信马克思主义指导思想，树立了共产主义远大理想，坚定不移地支持党的领导，拥护中国特色社会主义道路。学生党员一般都在党团组织、学生联合会、学生社团、班集体中担任一定职务，他们工作积极主动，责任心强，乐于服务，甘于奉献，在广大学生中树
4、立了良好的学习榜样。从整体来看，大学生党员理想信念教育现状保持着良好的态势。本课题研究借鉴2011年12月武汉科技大学“两访两创”学生问卷的调查结果，调查中大家普遍认为当代大学生在理想信念、文明素养、社会责任感、团队合作精神等方面的表现有所欠缺。认为理想信念强的占30.7%，一般的占59.6%。在大学生入党最主要的原因有追求理想和信念、寻求政治荣誉感以及对党的执政地位和执政理念有信心，三者加起来占到75.7%，也存在动机不纯的情况，选择谋求仕途发展的占8.4%，选择增强就业竞争力的占13.1%。因此，从调查结果看，大学生党员理想信念教育也存在着一些不容忽视的问题。一是部分大学生党员理想信念有所
5、模糊和动摇。改革开放30多年来，我国社会主义市场经济取得巨大成就的同时，也产生了一些不容忽视的经济社会问题，冲击着大学生党员的理想信念，少数学生党员产生了理想信念困惑，甚至是理想信念的动摇。二是部分大学生党员理想信念功利化倾向严重。我国社会主义建设处于初级阶段，社会主义优越性不能充分体现，加上西方拜金主义、个人主义、享受主义等社会思潮的影响，一部分学生党员不能严格约束自己，在理想信念上出现了功利化的倾向，有谋求仕途发展、增强就业竞争力、寻求政治荣誉感等入党动机不纯现象，甚至出现了金钱和权力崇拜，把实用主义作为价值选择的判断标准。三是学生党员违规违纪现象时有发生。高校学生党员结构发生显著变化，大
6、学生党员队伍日益扩大。但由于在发展和培养过程中人力投入相对不足，管理不够细致深入，加之社会大环境影响，出现了极少数学生党员自由散漫、违规违纪，受到校纪党纪处分，在广大学生中产生较大的负面影响。2 加强大学生党员理想信念教育的对策创新（1）创新思想政治理论课教育教学，提高理想信念教育主渠道作用。加强课程建设，形成内容与时俱进，案例翔实有效，理论与实际紧密结合，富有针对性和实效性的理想信念教育教学内容。运用马克思主义中国化最新理论成果教育引导学生，有针对性地回答社会热点难点问题，指导学生正确观察了解社会，分析和解决实际问题，帮助学生党员坚定理想信念。创新教学方法，改进教学手段，增强教学效果，力求大
7、学生党员在理想信念教育教学内容上真学、真懂、真信。认真抓好实践教学环节，指导学生读原著、读文献，撰写调查报告、读书心得、学术论文等，促进大学生深入把握理想信念教育的基本内涵和目标要求，提高运用理想信念教育内容分析问题、解决问题、批判错误思想的能力。（2）创新理想信念教育制度设计和队伍建设，为大学生党员理想信念教育提供组织保障。制度具有引导、激励、规范、约束和驱使功能，加强大学生党员的理想信念教育，健全的制度体系是基本的前提和保障。理想信念教育要与党员组织生活、第二课堂活动、日常学习工作等紧密结合，形成教育制度化、规范化、深入化。充分发挥辅导员、班主任和思政教师优势，把理想信念教育与日常管理服务
8、结合起来。充分发挥学生基层党组织作用，科学合理地设置学生党支部，强化学生党支部自我教育、自我管理、自我服务功能。（3）创新社会实践渠道和形式，提高社会实践在理想信念形成方面的关键作用。胡锦涛同志指出：“理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。”理想信念的确立，需要一个长期学习和努力实践的过程，需要在实践中自觉地对理想信念进行深入思考的过程。大学生党员具备一定的理论基础，但仅有理论知识的掌握是远远不够的，实践体验才是根本。社会实践对于促进大学生了解社会、了解国情，增强爱党爱国情感，坚定中国特色社会主义信念具有不可替代的作用。通过大学生党员的亲身实践，将理想信念教育落实到学生党员自主参与、自
9、我探索、自我感悟之中，把理论认识付诸实践，实现由认识向实践的跨越，在实践中强化理论认识，最终达到知行合一的飞跃。（4）创新理想信念教育手段和方式方法，提高教育吸引力、感染力。理想信念教育应积极适应新时期大学生党员的身心特点，采用他们喜闻乐见、风格各异的教育方式和手段，善于用时尚元素和兴趣元素，并与传统教育形式有机结合，形成学生愿意接受，能够互动交流，在身心愉悦中受教育，产生共鸣的强大教育“磁场”。开通理想信念教育知识网站、书记博客、红色论坛等网络平台，使学生能够在其中学习和交流。努力创建、创新学生校园网站或主页，加强主流、正面信息的宣传报道，引导对社会和事物的偏激看法为符合主旋律的批评和建议。
10、利用QQ群组、手机短信、微博平台，就理想信念教育热点难点问题进行教育引导，提高学生事物甄别能力、是非判断能力，提升大学生党员社会成熟度。（5）创新解决大学生党员的实际问题，提高理想信念教育的针对性和实效性。大学生党员面对学习、心理、交友、生活、就业等都会遇到或多或少的具体困难和问题，有些问题仅仅依靠他们自身无法妥善处理好，这些实际问题解决的好与坏对他们思想的形成具有重要影响。理想信念教育要虚实结合才能起到良好效果，否则就有可能成为枯燥乏味的说教，既不受学生欢迎，也无法深入学生心理，起不到实际作用。理想信念教育既要摆事实、讲道理，以理服人，耐心细致，循循善诱，进行疏导、开导、引导，不断提高他们的
11、思想认识和精神境界，又要关心人、办实事，以情感人，春风化雨，润物无声，帮助大学生处理好成长过程中学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。?L鼙疚南抵泄埠笔咝9笔叩妊5辰芯炕？0112012年度党建研究课题研究成果 长期以来，农村义务教育广受关注，因为它是一件关乎国计民生人口素质等有着十分重要的意义。如今，农村基础教育已取得明显成效，同时也存在一些亟待解决的现实问题。 一、农村教育发展的不足 （一）基础建设相对滞后。由于历史的和现实的种种原因， 导致农村中小学教育基础差、底子薄，政府对农村基础教育的总体投资不够，各级政府的经费分担体制还不完善，中央财政用于补助地方基础教育的经费主要是用于满
12、足农村孩子读得起书的问题，远远不能满足基础教育发展的客观需要，造成学校教学设施严重不足、管理难度日渐加大等突出矛盾集中表现出来，原有办学规模及教学设施在现代教育新形势下就显得更加捉襟见肘了城市学校和重点中学校园建设现代化程度很高。 （二）留守儿童数量增多，家庭教育残缺。随着社会进步，广大农村由于大量的劳动力输出，农村青壮年劳动力外出打工，由此产生的家庭教育环境的严重缺失，导致孩子们的心理问题不能及时解决，孤独感、自卑感、失落感长期困扰着他们，促使其人格发展走向不正常，大多数留守儿童行表现固执、顽固不逊、纪律涣散。由于留守儿童临时监护人多数是祖辈，他们中间有许多是文盲或半文盲，对留守儿童在思想上
13、遇到的困惑得不到应有的帮助、学习上遇到的困难得不到及时的解决，久而久之，问题越积越多，成绩越来越差，对前途失去了追求，对学习自然就失去了兴趣。 （三）教师队伍薄弱。农村师资是整个西北地区基础教育发展中的突出问题，近年来，政府解决这一问题采取了很多有效措施，例如：国家特岗计划，给农村教育注入了新的活力。但是由于城乡之间生活环境和办学条件的差异，农村教育经费严重不足，农村学校优秀教师留不住，使得教师数量无法保障。 （四）科研水平不高，科研意识淡薄。在农村中小学，有一大部分工作在教学一线的教师，面对层出不穷的教学问题、管理问题等束手无策，他们的现代教育理论水平较低，缺少有关科研方面的知识储备，对科研
14、程序等问题不大了解，这在很大程度上制约了他们教育科研能力的发挥。同时部分中小学领导和教师科研意识差，在思想上就不够视，认为教育科研是专家、学者的事情，中小学教师只要上好课就行了，分数提高了，优等率出来了就是成功。 二、农村教育发展的对策 （一）加大教育投入，改善办学条件。学校教学质量的全面提高依赖于现代教学手段的程度是众所周知的，条件艰苦、设施简陋、手段落后根本上就无法提高整体教学水平。足额的教育经费投入是教育事业发展的基本条件，教育经费投入严重不足，是导致农村学校基础建设不配套、办学条件落后、教学效率低下、整体效果极差的根本原因。 （二）端正办学行为，推进素质教育。思想是行动的先导，有什么样
15、的意识就有什么样的行动。农村小学教育健康快步发展，更新意识是关键。从上到下，从地方行政领导，到具体学校校长教师，到家长学生，都要先从思想上过关，要充分认识到中小学教育对孩子一生的重要性，认识到实施素质教育对孩子发展的必要性，认识到培养全体学生的基本素质，为他们学会生存打基础。一是通过各种宣传手段，将先进的教育理念深入到教育工作者的心田，比如，现在我们教育上每年都要进行的在职教师继续教育，就很好地起到了这个作用。另外，多给校长教师提供一些外出学习的机会以开阔视野、更新理念。二是学校通过办家长协会或教育听证会等方式，加强学校教育和家庭教育的融合沟通，以形成教育共识，合力促进素质教育发展。 （三）加
16、强教师培训，提高师资素质。从优化培训机制与途径入手，帮助在职农村小学教师尽快适应新课程改革的需要，努力实现教育理念、教师角色、教育能力、教育评价的全面转变。通过健全农村小学教师在职进修制;举办各类培训班，定期培训，分散自学;全面开通、不断扩展远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享;强化城乡教师交流等形式。即安排城镇优秀教师到农村小学定期任教，尤其是派往偏僻地区支教，并有计划地安排农村有发展前途的中青年教师到城市学校，在教学实践中接受培训。从短期着眼，提倡农村小学中条件好的与薄弱的学校之间，相互异地兼课或代课，以达到以强扶弱，共同提高。加大教师考评力度，激发教师们的竞争意识，真正做到奖优罚劣。对
17、好的要给荣誉、给待遇，对确实差的要教育、要激励，并通过再次培训上岗等手段，提高其从教素质。 （四）坚持公平原则，不断缩小农村教育的差距。在充分考虑自然村距离和生源多少的基础上，分析学生上学的安全和经济等问题，教育行政部门要合理规划设置学校网点，力争方便家长和学生。是应尽快取消办重点小学、重点初中，实现县城以下城乡教师、生源、物力财力投放的公平性、平衡性，以利调动乡镇农村中小学教育的积极性。 总之，农村教育问题的成因是多样的，其中最关键的因素是投入不足，师资力量薄弱，学生学习兴趣不高。解决这一系列问题需要一个长期的过程，需要各级教育主管部门、广大师生和家长的共同努力，才能改变农村落后教育现状。,
18、球根花卉的观赏应用特点香花多:百合、水仙、姜花、晚香玉、风信子花期长:郁金香、风信子、晚香玉开花整齐、花色艳丽、花型优美切花与盆花的优良材料花丛、花坛、花镜、地被Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,主要花卉香Evaluauon onr.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.C
19、reated with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,(一)郁金香1.分类:百合科郁金香属2识别要点:鳞茎圆锥形,有干膜质包被;叶3-5片,波状;花单生,同被花,花被6枚,高脚杯状花冠,花色丰富;花期3-4月3.习性:秋植,喜冬季温暖湿润、夏季凉爽的气候;耐寒。耐半阴。长日照花卉4栽培技术要点(1)分生繁殖(2)秋植5观赏应用:花姿高雅,花色丰富,早春开花。适宜用作春季花坛、花展、鲜切花等Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient
20、PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,(二)百Evaluation only.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,百合科百合花属多年生草本植物,因百合鳞茎由许多鳞片抱合而成,故名百合百合花是世界名
21、贵球根花卉,其性强健,喜冷爽湿润气候及半阴环境,忌直射阳光,不耐寒,忌干燥的石灰质土壤,在腐殖质丰富和排水良好的微酸性、深、厚沙质壤土中生长最好,抗病力弱,要求栽培环境通风良好百合花种类繁多,花色艳丽丰富,花形典雅大方姿态娇艳因品种而异;花朵皎洁无疵、晶莹雅致清香宜人;百合花既宜盆栽和插花,又是常见的庭院花卉。Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose P
22、ty L,(三)风信子风信子Evaluation only.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,风信子又名:洋水仙,五色水仙。百合科、风信子属形态特征:多年生草本。鳞茎球形或扁球形.径约4cm,被有蓝紫色或粉、白色的皮膜,其色常与花色有关。叶片基生,48枚不等,带状披针形,肉质,先端圆钝。花葶自中央长出,圆柱形,高15-40cm;上部密生总状花序,着花10-20
23、朵,横向开放。花具苞片,花冠钟状,基部膨大,先端6裂并向外翻卷:呈粉红、蓝紫、白、黄等色,芳香。花期3-4月,蒴果球形,果熟生态习性:喜阴,忌直射阳光。耐寒,在我国长江流域冬季不需保温防寒地裁便能越冬:在富含腐殖质、疏松的沙壤土生长良好。园林用途花朵繁茂,花序端庄,姿态典雅。是春季布置花境、花坛及草坪边缘的优良球根花卉;也可盆栽或水养观赏紫色的风信子:悲伤、妒忌白色的风信子:不敢表露的爱红色的风信子:感谢你黄色的风信子:我很幸福Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose S
24、lides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,(四)葱兰Evaluation onr.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,葱兰属别名:葱莲、白玉帘、白花菖蒲莲,石蒜科葱兰属原产南美洲及西印度洋群岛喜阳光充足,耐半阴。适宣温暖环境,也较耐寒。对土壤适应力强,能在贫瘠砂土中生长,但在
25、排水良好的肥沃壤土中生长更旺。株髙20-30cm,小鳞茎纺锤形,夕被褐色皮膜,鳞茎上部具有明显的细长颈,吐自颈部丛生,细长稍肉质,平滑而有光泽。夏季花梗顶端着花朵,白色略带红晕。花瓣漏斗状。花径4-5cm。花期7月下旬至10月。分株繁殖为主,盆栽,每年春季换盆葱兰类植株低矮整齐,花朵繁多,花期长.常用作花坛的镶边材料,也宜在绿地中丛栽.员适宜作林下半阴处的地被花卉,或于啶院小径旁栽植。常见栽培的种有韭黄花葱兰等。Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides fo
26、r NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,五、球根秋海棠Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,谢谢！,61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴顿,
