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1、初中生朝花夕拾读书心得400字8篇 初中生朝花夕拾读书心得400字篇1朝花夕拾。他是讲鲁迅中年回忆小时候的故事。第一篇叫狗猫鼠。讲的是鲁迅仇猫，因为有几点原因：1、猫和其他的动物不一样，抓食雀鼠，不肯一口把他给吃了，而是把他尽情玩弄，跟人们折磨弱者的坏脾气一样：2、猫仗着和狮虎一族就有一副媚态：3、鲁迅曾经以为是猫吃了鲁迅养的隐鼠：当时封建社会以为猫是不良之物。我仔细一想，发现鲁迅仇猫的理由颇有道理，他不是跟我们人类一样哟没那个有不良的习惯吗？第二篇叫阿长和“山海经”。阿长指的是鲁迅小时候家里的女工。“山海经”指的是鲁迅小时候特别想得到的画册。鲁迅喜欢长妈妈的时候就叫她“阿妈”，恨长妈妈的时候
2、就叫她“阿长”。长妈妈并不姓长，她的性鲁迅并无写到。长妈妈之所以前面是长，是因为他前面一个女工是真的性长，鲁迅一家人叫长妈妈叫惯了。鲁迅特别想要一册山海经，长妈妈就给他买了山海经的画册。所以鲁迅就不怪她踩死了隐鼠。我认为长妈妈是个很称职的女工，因为鲁迅想要什么长妈妈就会去买。初中生朝花夕拾读书心得400字篇2细细品读鲁迅先生的朝花夕拾，它字里行间透露出来的平淡生活的.不平淡的意味让我久久不能忘怀。让我憧憬，让我向往。我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味
3、书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一
4、下那时鲁迅的美好童年。初中生朝花夕拾读书心得400字篇3朝花夕拾原名旧事重提。书中分为四个部分，分别是：朝花夕拾时事杂文漫谈文化读书偶感。每部分都让我着迷。其中，令我印象最深的是朝花夕拾，因为里面十篇散文记叙了鲁迅身边无法令他忘却的人与事，抒发了对昔日亲友与师长的永远怀念之情。书中的藤野先生是我最喜欢的一篇*。因为藤野先生他有着很尊敬他人，不种族歧视的优良品质。时事杂文是鲁迅先生写的精品杂文，有的是鲁迅先生怀念一些挚友的，有的是鲁迅先生以聊天的口吻与我们一起讨论天南海北的知识，有的是提一些日常琐事。读了这些，就如同一个伟大的文学家在与我们谈心。漫谈文化是鲁迅先生的一些见解与看法，字字流露出他敢
5、于同黑暗势力作斗争的珍贵品质。读书偶感则写了鲁迅先生一些自己看过书的感受、读书不宜做的事、一些书的类型与作文要点。朝花夕拾向我们揭示了当时旧中国整体社会现象，落后、愚昧。也激励我们珍惜现在，更好的去创造未来。初中生朝花夕拾读书心得400字篇4每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的朝花夕拾里就是写他的童年和青年的回忆。细读鲁迅先生的朝花夕拾，我品味到了从字里行间流露出来的天真烂漫，眼前也不由自主的出现一幅幅令人向往的画面。鲁迅趁大人不注意溜进了百草园，他与昆虫玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是让人心向往之。在朝花夕拾中，鲁迅先生使用了大量对比与讽刺
6、的手法，例如在百草园到三味书屋中，鲁迅先生使用了许多明亮，快活的文字来描写“百草园”无忧无虑的生活，再写到作者不得不告别“百草园”去“三味书屋”学习，反衬出了“三味书屋”学习生活的枯燥与乏味，体现了鲁迅对私塾的不满。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽，但更能吸引读者。这应该就是这本书成为名著的原因吧。我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。朝花夕拾，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。初中生朝花夕拾读书心得400字篇5一点一点读着部耐人寻味的小说朝花夕拾，全书
7、行文既不遮遮掩掩，又不追求好词佳句的华丽。讽刺，热爱，亲切、叹惋等情绪都容于书中。作者把这个社会的“吃人礼教”表现得淋漓尽致。从百草园到三味书屋让我们看到了孩子们的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何手乌、摘覆盆子。呵呵，想起这些就有无限乐趣，到了三味书屋，作者认识了为人方正、质朴、博学的老师，就连书屋后的小园作者也不放过，折腊梅，寻蝉蜕，这些都让我觉得离童年好近。就拿阿长与山海经里的长妈妈来说吧！她喜欢切切察察，睡觉摆大字，迷信，不拘小节，而且还没文化，就是这样一位不被人所知的阿长，称她回家那几天，给迅哥儿买了他朝思暮想的山海经，为我们表现出了一位善良、可爱、真诚、热爱和关心孩子的长妈妈。
8、藤野先生的正直与善良，他没有民族偏见，更没有歧视来自中国“我”，他尽职尽责地履行了一个教师的责任。从这本书中，我们随着作者的笔迹，感受到了童年的天真烂漫，真实，张总这自然，给人一种亲切、自然的感觉。初中生朝花夕拾读书心得400字篇6偶然间，我从书架里翻出一本鲁迅先生晚年的作品一朝花夕拾虽已阔别一些时日，但再次棒起，却有相似的感觉。静静地品味着字里行间的故事，慢慢悟彻，幼年的事情，到了晚年在去想和回忆，这大概是这本书名的涵意吧，朝花夕拾是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性的散文集，虽然朝花夕拾不是为少年儿童写的，但写了许多关于少年儿童的事，读起来兴趣盎然。就像在从百草园到三味书屋中，鲁迅先生首先使用了
9、许鲜明的文字叙述在百草园中无忧无虑的生活，接着再写“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前写百草园的快乐反衬了后来三味书屋不同的生活，表达了鲁迅先生对旧社会私塾的不满。朝花夕拾用平实的语言鲜活的人物形象丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生对旧社会的厌恶。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但依然从字里行间透露出那天真灿漫的感情，使人无限向往。朝花夕拾旧事重提，犹如晨曦的鲜花到傍晚去取，虽然失去了刚盛干时的娇艳与芳菲，晚风与落日却给它另一种美感，使人浮想联翩。初中生朝花夕拾读书心得400字篇7首次捧起鲁迅先生的朝花夕拾，我从目录开始细细品读这本书真实地记录了鲁迅从幼年到
10、青年时期的生活道路和经历，其中给我印象最深的是藤野先生这篇*。藤野先生是鲁迅在日本的医学导师，他是一位穿着不拘小节的人，但是对工作十分认真，他会用红笔将该改正的地方一一批注。书中有一句话是这么说的中国是弱国，所以中国人自然是低能儿真是屈辱的一句话，让人看后气愤不已。在日本人的眼里，中国是一个弱国。但是藤野先生却从不岐视来自中国的学生。藤野先生与一般的日本人不同，他在教导学生方面都一视同仁。他希望将医术教给鲁迅先生，然后将医术传到中国，为中国的人们治好病。在*的最后，作者写他至今都受到藤野先生的影子的鞭策，不断地写“为正人君子所厌恶的文字”，从中我们可以见到作者对藤野先生深深的怀念之情。这本书中，我不仅看到了鲁迅童年的生活与当时的社会情景，也看到了旧中国的一些弊端。我很庆幸自己生活在这样的一个时代，能够享受这来之不易的美好生活。当然，我不能只顾享受，而忘了当年那些为我们的美好生活而奋斗的人们，也不能只贪图安逸。从现在起，我要为中国的明天而努力。
