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1、2023读书交流会设计方案 2023读书交流会设计方案篇1一、活动目的：1以读书节活动为契机，引导营小师生养成“好读书、读好书”的好习惯，过有质量的校园生活。2通过读书节活动，努力营造浓郁的校园文化，推动营小书香班级、书香校园的建设。二、活动主题书香润校园，师生共成长！三、所读书目：学生：“省四配套工程”中学生读物。教师：兴化市教育局推荐书目。四、活动时间：鲜花盛开的五月五、活动安排：（一）活动准备（1314周）1、营造浓郁的读书氛围。学校充分利用宣传橱窗、各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。如：张贴校园标语，大横幅“书香润校园，师生共成长！”。小标语“读一本好书，交一个朋友。”“让读书
2、成为习惯！”“书籍点亮人生，书香洋溢校园！”“营造书香校园，打造人文营小。”完善班级图书角建设，出一期以读书为主题的黑板报，让班级充满读书氛围。（校长室、大队部）2、召开全体教师会议，布置有关工作。（校长室）（二）读书周（15周）1、开幕式（1）宣布开幕（校长室）（2）国旗下讲话（杨晴）（3）读书节献词五（4）班（拟词：陶俊国）2、活动安排：（1）周一：低年级读书活动展示（组织：吴天江）（2）周二：教师读书交流会。进行教师读书笔记、心得评比。（校长室）（3）周三：中年级读书活动展示（组织：陈俊阳）（4）周四：评选优秀读后感。（组织：王应健）（5）周五：高年级读书活动展示（组织：张福余）（6）周
3、一至周三：评选中、高年级手抄报橱窗布置（组织：王志安）（7）活动书面总结报道。（教导处）（三）总结表彰（16周）1、表彰书香班级、学校班级两级“阅读之星”。（教导处、大队部）2、表彰课外阅读指导功勋教师，表彰教师读书先进个人。（校长室）2023读书交流会设计方案篇2一、活动主题：主题：“腹有诗书气自华”读书改变人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手塔里木大学图书馆举办此次活动，以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的
4、活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。四、活动主办方：塔里木大学图书馆;求知读书会。五、活动时间：4月。六、活动地点：具体活动各有安排。七、活动流程：活动1：宣传海报：在4月23日世界读书日的这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的快乐”。在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承知识;在这一天，请关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣;从这一天开始，经济再困
5、难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书;从这一天开始，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。标语：1.阅读美化心灵,知识成就未来2.好书启智怡情，阅读助你前行展览板：图书馆一楼大厅。电子屏幕宣传：滚动播放标语。宣传单：宣传我馆数字资源，1000份。活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校园”签名活动活动时间：4月23日活动地点：东区和西区食堂门口活动3：图书馆数字资源推介活动时间：4月23日4月26号活动地点：图书馆四楼多媒体教室培训对象：1、读书会全体学生。2、在校大二学生。活动4：温馨提示语征集活动形式：面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨
6、提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化活动时间：截止到4月25日活动对象：各班级或专业。2023读书交流会设计方案篇3一、活动目的通过开展定期的读书活动，引导我们团员青年养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让我们能够多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴。同时通过交流讨论发现自己想法的不足和局限，增加自己看问题的角度，增强人和人之间的沟通协作意识，提高综合实践能力。二、活动流程心得交流:主讲人在读书会上通过PPT的形式分享自己的读书心得,并提出探讨的话题。2.问题探讨：结合社会热点或日常工作对提出的
7、问题进行探讨。3.电影赏析：探讨经典电影中包含的社会现象。4.讨论总结此次活动，为下次活动提供建议。三、活动安排1.时间:2.地点:3.参加人员:四、活动意义1.通过读书活动，激发我们的读书热情。2.通过读书活动，丰富我们的阅读量，培养我们的阅读能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3.通过读书活动，让我们在团员青年中营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。2023读书交流会设计方案篇4为了全面推进校本培训工作，营造良好的校园文化氛围，有效提高教育教学理论水平，经研究，决定面向全体教师开展读书心得交流（征集）活动。现将有关事项通知如下：一、参加对
8、象：全体教师。二、活动形式：1、每位教师须在认真阅读一本教育著作后，立足实践撰写一篇（或一篇以上）读书心得或体会，并以教研组为单位召开经验交流会。2、读书心得上交方式为书面稿件和电子稿件。三、活动时间：x月x日x月x日四、活动要求：1、各教研组积极组织、动员，激励教师根据自身的个性需求，进一步阅读教育书籍，学习有关教育理论，获取足够理论支撑，力求在转变教师教学行为和学生学习方式上有实在的收获和提高。2、读书心得或体会形式要求多样化、不拘泥于传统的形式，理论联系实际，主要侧重阅读后的感受。字数2000字左右。3、书面稿件（A4纸张，标准格式，标题3号宋体，正文小4号宋体，间距标准）1份放入“校本
9、培训个人档案袋”；电子稿件发送邮箱_，学校将组织编辑刊印校级读书心得专辑。2023读书交流会设计方案篇5一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读，快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式：（4月_日早_：00_：20）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月_日4月_日）各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置
10、员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。（4月_日4月_日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。4、“读书节礼物”购书活动（4月_日4月_日）每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。（4月_日4月_日）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“故事大王”巡演。（4月
11、_日早上）每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。（4月_日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。9、读书节交流活动。（4月_日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。10、读书节闭幕式（4月_日早）为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。2023读书交流会设计方案篇6一、指导思想：为了打造教师学习共同体，构建
12、学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。二、活动目标：1、阅读教育名著，促进专业成长；阅读百科经典，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思
13、精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。三、活动要求：1、所有教师全员参与，将学习的内容、心得，以读书笔记的方式完成，于x月x日上交校办室。2、每位教师从不同侧面交流自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈自己读书的收获与体会。交流时间为x月x日（星期五）下午4：30分，地点：各年级办公室、艺体组在四（6）班、综合组在二楼会议室。主持人：各年级组长、艺体、综合组长。3、各年级组、教研组按人数的50%择优推选出优秀读书心得，于x月x日之前上传至“_网，网址：_”“教师频道”“专业成长”栏目内，开展网上讨论交流读书心得活动。纸质稿件于5月25日上交教导处参加评比。届时将评出奖次若干名。（从网上下载稿件，取消评比资格）。
