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1、电工电子技术 PPT,电工技术与电子技术课程绪论,课程任务:,课程性质：,电工技术与电子技术,面向对象：全校非电类专业,课程简介,电工技术与电子技术,课程简介,课程特点,内容多、物理概念多，学时少；理论性强、工程实践性强。 具有基础性、应用性、先进性。,基础性。指基本理论、基本知识和基本技能；为后续课程 的学习提供必要的基础知识和使用技能，为进一步学习和 深造打好基础。 应用性。学习电工电子技术重在应用。学完本课程，应具 有将电工技术与电子技术应用于解决本专业基本问题的能 力。强调理论、实践和应用的紧密结合。 先进性 电工电子技术的发展迅速，课程内容将不断更新与改革。,课程简介,教学模式：,课
2、堂教学、在线学习、实践教学,理论课程：,总计96学时,教学模式,爱课程上线课程,课堂教学、在线学习、实践教学,学习方法,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,课程简介,网址：http/219.219.35.71,实验课程：40学时(独立设课) 依托三层次的实践教学平台，开展分层次实验教学。,课程简介,实验课程：40学时(独立设课) 依托三层次的实践教学平台，开展分层次实验教学。,网址：,课程简介,网址：,实验课程：40学时(独立设课) 依托三层次的实践教学平台，开展分层次实验教学。,电子器件的发展,第一代 电子管 (19051948),第二代 晶体管(19471959),第一代电子产品以电
3、子管为核心。1904年英国的弗莱明发明了电子管，使电子技术进入了第一个时代电子管时代。从此，无线电通信、电视、广播、雷达、导航电子设备和计算机等开始问世，并得到迅速发展。,1947年美国贝尔 (Bell) 实验室发明晶体管后，使电子技术进入晶体管时代，拉开了人类社会步入信息时代的序幕。晶体管的广泛应用，开创了电子设备朝小型化、微型化发展的新局面。,电工电子技术的发展,自1959年第一块集成元件问世以来，集成电路已经跨越了小、中、大、超大、特大、巨大规模几个台阶，随着集成度的提高,器件尺寸不断减小。,* 第一块集成电路上仅集成了4只晶体管,第三代 集成电路 (1959),电工电子技术的发展,电子
4、器件的发展,电工电子技术的发展,第一代(19461957)电子管计算机时代：它的基本电子元件是电子管。使用了18800个电子管，占地170平方米，重达30吨，耗电140千瓦，价格40多万美元。由于它体积大，耗电多，速度低，造价高，使用不便，主要局限于一些军事和科研部门进行科学计算。(ENIAC),IBM 360 晶体管计算机,ENIAC,计算机的发展,IBM 7090,第二代（19581963）晶体管计算机时代：它的基本电子元件是晶体管，内存储器大量使用磁性材料制成的磁芯存储器。与第一代电子管计算机相比，晶体管计算机体积小，耗电少，成本低，逻辑功能强，使用方便，可靠性高。（IBM 7090）,
5、第三代 (19641970)集成电路计算机时代：它的基本元件是中、小规模集成电路。由于采用了集成电路,第三代计算机各方面性能都有了极大提高：体积缩小，价格降低，功能增强，可靠性大大提高。（IBM 360系列为代表）,第四代(1971)大规模集成电路计算机时代：它的基本元件是大规模甚至超大规模集成电路，集成度很高的半导体存储器替代了磁芯存储器，运算速度可达每秒几百万次，甚至上亿次基本运算。具有体积小、功能强、可靠性高等特点。,电工电子技术的发展,电工电子技术的发展,大规模集成电路计算机,20世纪90年代以来，大规模集成电路及计算机技术的迅猛发展使工业机器人的制造技术日臻成熟，机器人性能的改善和工
6、作可靠性的提高以及其外形体积和价格的不断下降，使其在生产线等各个领域得到广泛应用。,机械手和机器人,电工电子技术的发展,机器人与自动化技术正在改变世界,电工电子技术在各行各业的应用,电工电子技术的发展,电工电子技术的发展与完善推动了科学技术和社会的进步。,学习目的与要求,学习目的,要培养获取新知识的能力和提出问题或发现问题的能力。,为后续课程打下基础,培养解决问题的能力,培养创新意识（新思想、新方法）,不论学习任何专业，都必须有深厚的基础知识。“根深叶茂，本固枝荣”，这一思想在哈佛大学是很明确的。,如何学好本课程,学习目的与要求,打好基础、关注发展、主动更新、注重实践,基于问题的学习、思考与实
7、践,掌握基本概念、基本电路和基本分析、设计方法。多提出问题，积极思考，灵活掌握，举一反三。,要从应用角度来理解电路的功能。培养能独立的应用所学知识，去分析和解决电路实际问题的能力。,要多作练习，巩固知识。各种方法的学习都必须通过不断练习才能得以巩固，学习过程中，要独立地完成一定量习题。,如何学好电工技术与电子技术,认真对待实验，加深对理论知识理解。本课程的实践性强,实验是本课程的重要环节，通过实验，加深对理论知识的理解、学习掌握各种实验室常规电子仪器的使用方法， 锻炼实践应用能力。,多作课外阅读，拓宽知识面。通过课外阅读能够对本领域 的先进理论、方法有更多了解，拓宽知识面。,善于记笔记：摘录资料重点；记下有用信息； 有效调整思路；写下自己想法。,学会采用计算机辅助的分析手段分析电路。做到理论与实 践的结合，培养分析问题、解决问题的能力和创新意识。,成绩评定,配套教材与参考文献,配套多媒体教材(上、下册). 第七版 高等教育出版社，2011年,选用教材 秦曾煌： 电工学(上、下册). 第七版. 高等教育出版社，2009年 王香婷 刘涛：电工技术与电子技术实验 高等教育出版社，2009年,配套教材与参考文献,祝同学们在课程学习中,启发思维,脚踏实地,求实创新,Bye Bye,
