房屋建筑学建筑平面设计课件.ppt

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1、房屋建筑学,潘贝贝重庆大学 继续教育学院,1,PPT课件,2 建筑平面设计,1.1 平面设计的内容 1.2 主要使用房间的设计1.3 辅助使用房间的设计1.4 交通联系部分的设计1.5 建筑平面的组合设计,2,PPT课件,2.1平面设计的内容,从组成平面各部分的使用性质来分析，建筑物由使用部分和交通联系部分组成。,a. 使用部分是指各类建筑物中主要使用房间和辅助使用房间。（主要使用房间如，住宅中的起居室，教学楼中的教室、办公室，商业建筑的营业厅 等；辅助使用房间如，卫生间、厨房、贮藏室、设备用房等）b. 交通联系部分是建筑物中各房间之间、楼层之间和室内与 室外之间联系的空间。 （如门厅、走道、

2、楼梯间、电梯间等）,某庭院式中学教学楼平面图,3,PPT课件,2.1平面设计的内容,4,PPT课件,2.1平面设计的内容,建筑平面设计包括单个房间平面设计和平面组合设计。,a. 单个房间平面设计是指在整体建筑合理而适用的基础上，确定房间的面积、形状、尺寸以及门窗的大小和位置。b. 平面组合设计是根据各类建筑的功能要求，抓住主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系，结合基地环境及其他条件，采取不同的组合方式将各单个房间合理地组合起来。,5,PPT课件,2.2 主要使用房间的设计,2.2.1 房间的分类和设计要求, 从主要使用房间的功能要求来分类有：（1）生活用房间：住宅的起居室、卧室、

3、宿舍和招待等。（2）工作学习用的房间:各类建筑中的办公室、值班室等。（3）公共活动房间:商场的营业厅、剧院、电影院的观众 厅等。 对使用房间平面设计的要求主要有：,（1）房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备合理布置的要求；（2）门窗的大小和位置，应考虑房间的出入方便，疏散安全，采光通风良好；（3）房间的构成应结构布置合理，施工方便，有利于房间之间的组合，材料要符合相应的建筑标准；（4）室内空间、顶棚、地面、各个墙面和构件细部，要考虑人们的使用和审美要求。,6,PPT课件,2.2 主要使用房间的设计,2.2.2 房间的面积,为了深入分析房间内部的使用要求，我们把一个房间内部的面积

4、，根据它们的使用特点分为以下几个部分：,（1）家具或设备所占面积（2）人在室内的使用活动面积（包括使用家具及设备 时，近旁所需面积）（3）房间内部的交通面积,教室和住宅卧室中室内使用面积分析,7,PPT课件,教室和住宅卧室中室内使用面积分析示意,8,PPT课件,2.2 主要使用房间的设计,影响房间面积大小的因素：,（1）容纳人数 一般来说，规模大、容纳人数多的房间，面积也需要大些。（2）家具设备及人们使用活动面积 任何使用房间为满足使用要求，都需要有一定的数量的家具、设备，并进行合理的布置。而且人们使用这些家具设备所需的活动面积均与人的数量和人体尺度有关。这些因素直接影响到房间使用面积的大小。

5、,9,PPT课件,2.2 主要使用房间的设计,2.2.3 房间的形状,民用建筑常见的房间形状有矩形、方形、多边形、圆形等。在设计中，应从使用要求、结构形式与结构布置、经济条件、美观等方面综合考虑，选择合适的房间形状。 一般功能要求的民用建筑房间形状常采用矩形。当然，矩形平面也不是唯一形式。 教室的平面形式及课桌椅布置 一些有特殊功能和视听要求的房间如观众厅、杂技场、体育馆等房间，它的形状则首先应满足这类建筑的单个使用房间的功能要求。 影剧院观众厅平面形状 房间形状的确定，取决于功能、结构和施工条件，也要考虑房间的空间艺术效果。 某小学平面图,10,PPT课件,教室的平面形式及课桌椅布置,11,

6、PPT课件,影剧院观众厅平面形式,12,PPT课件,某小学平面图,13,PPT课件,2.2 主要使用房间的设计,2.2.4 房间的尺寸,房间尺寸是指房间的面宽和进深，而面宽常常是由一个或多个开间组成。房间尺寸的确定应考虑以下几方面： （1）满足家具设备布置及人们活动要求。 卧室的开间和进深 病房的开间和进深（2）满足视听要求。 教室布置及有关尺寸 （3）良好的天然采光。 采光方式对房间进深的影响（4）经济合理的结构布置。 （5）符合建筑模数协调统一标准的要求。,14,PPT课件,卧室的开间和进深,15,PPT课件,病房的开间和进深,16,PPT课件,教室布置及有关尺寸,17,PPT课件,采光方

7、式对房间进深的影响,18,PPT课件,2.2 主要使用房间的设计,2.2.4 房间的门窗设置,房间的门窗设置包括以下几个方面： 门的宽度及数量 窗的面积 门窗的开启方向 门窗位置,19,PPT课件,2.2 主要使用房间的设计, 门的宽度及数量,房间中门的最小宽度是由人体尺寸、通过人流股数及家具设备的大小决定的，门的最小宽度一般为700mm。 住宅中卧室门的宽度 民用建筑门的常用宽度为： 卧室常取900mm，厨房可取800mm，住宅入户门常取1000mm ，教室、办公室门常取1000mm,双扇门宽12001800mm，四扇门宽24003600mm。,20,PPT课件,住宅中卧室门的宽度,21,P

8、PT课件,2.2 主要使用房间的设计, 窗的面积,为获取良好的天然采光，保证房间足够的照度值，房间必须开窗。窗口面积大小主要根据房间的使用要求、房间面积及当地日照情况等因素来考虑。见表 民用建筑采光等级, 门窗位置,房间门窗位置直接影响到家具布置、人流交通、采光、通风等。因此，合理地确定门窗位置是房间设计又一重要因素。,（1）门窗位置应尽量使墙面完整，便于家具设备布置和合理组织人行 通道。 房间门的位置关系（2）门窗位置应有利于采光通风。 教室侧窗的布置 门窗平面位置对气流组织的影响（3）门的位置应方便交通，利于疏散。,22,PPT课件,23,PPT课件,房间门的位置关系,24,PPT课件,教

9、室侧窗的布置,25,PPT课件,门窗平面位置对气流组织的影响,26,PPT课件,2.2 主要使用房间的设计, 门窗的开启方向,门窗的开启方向一般有外开和内开，大多数房间的门均采用内开方式，可防止门开启时影响室外的人行交通。,门的相互位置关系,27,PPT课件,2.3 辅助使用房间的设计,2.3.1 厕所设计, 厕所设备及数量,厕所卫生设备主要有大便器、小便器、洗手盆、污水池等。如图 厕所设备及组合尺寸 一般民用建筑每一个卫生器具可供使用的人数参考部分建筑厕所设备参考指标所示。, 厕所的布置,厕所的平面形式可分为两种，一种是公共厕所。另一种是专用厕所。住宅卫生设备及布置方式 公共卫生间布置实例图

10、,28,PPT课件,29,PPT课件,厕所设备及组合尺寸,30,PPT课件,31,PPT课件,住宅卫生设备及布置方式,32,PPT课件,公共卫生间布置实例,33,PPT课件,2.3 辅助使用房间的设计,2.3.2 浴室、盥洗室设计,浴室和盥洗室的主要设备有洗脸盆、污水池、淋浴器、浴盆等。公共浴室还有更衣室，其中主要设备有挂衣钩、衣柜、更衣凳等。设计时可根据使用人数确定卫生器具的数量。浴室、盥洗室设备个数参考指标设备布置结合设备尺寸及人体活动所需的空间尺寸。洗脸盆、浴盆设备及组合尺寸 淋浴设备及组合尺寸,34,PPT课件,35,PPT课件,洗脸盆、浴盆设备及组合尺寸,36,PPT课件,淋浴设备及

11、组合尺寸,37,PPT课件,2.3 辅助使用房间的设计,2.3.3 厨房设计,这里主要讲住宅、公寓内每户使用的专用厨房。 厨房设计应有良好的采光和通风条件； 尽量利用厨房的有效空间布置足够的贮藏设施，如壁龛、吊柜等； 厨房的墙面、地面应考虑防水、便于清洁； 室内布置应符合操作流程，并保证必要的操作空间，为使用方便、提高效率、节约时间创造条件。,厨房的布置形式有单排、双排、L形、U形等几种。如图,38,PPT课件,厨房布置几种形式,39,PPT课件,2.4 交通联系部分的设计,交通联系部分包括水平交通空间（走道），垂直交通空间（楼梯、电梯、自动扶梯、坡道），交通枢纽空间（门厅、过厅）等。 交通联

12、系部分的设计要求有足够的通行宽度，联系便捷，互不干扰，通风采光良好等。此外，在满足使用需求的前提下，要尽量减少交通面积以提高平面利用率。,40,PPT课件,2.4 交通联系部分的设计,2.4.1 走道,走道又称为过道、走廊。凡走道一侧或两侧空旷者称为走廊。走道是用来联系同层内各大小房间的，有时也兼有其他的从属功能。按走道的使用性质不同，可分为三种情况：（1）完全为交通需要而设置的走道，不允许安排作其它功能的用途。（2）主要为交通联系同时也兼有其它功能的走道，这时过道的宽度和面积应相应增加。（3）多种功能综合使用的走道。,41,PPT课件,2.4 交通联系部分的设计,走道宽度应满足人的行走和紧急

13、情况下的疏散要求，我国建筑设计防火规范规定学校、商店、办公楼等建筑的疏散走道、楼梯、外门的各自总宽度不应低于相关净宽度规定。 走道的长度应根据建筑性质、耐火等级及防火规范来确定。最远房间出入口到最近的外部出口或封闭楼梯间安全出入口的距离必须控制在一定的范围内。 房间门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离（m）,42,PPT课件,43,PPT课件,2.4 交通联系部分的设计,2.4.2 楼梯,1.楼梯的形式与位置,楼梯的形式主要有直行跑梯、平行双跑梯、三跑梯等形式。此外，还有弧形、螺旋形、剪刀式等多种形式。 如图民用建筑楼梯的位置按其使用性质可分为主要楼梯、次要楼梯、消防楼梯等。 某医院平面图中楼梯

14、间的布置,44,PPT课件,直行单跑楼梯 弧形楼梯 螺旋楼梯,45,PPT课件,某医院平面图中楼梯间的布置,46,PPT课件,2.4 交通联系部分的设计,3.电梯、扶梯和坡道,电梯按其使用性质可分为乘客电梯、载货电梯、消防电梯、客货两用电梯、杂物梯等几类。如图 电梯的布置形式一般有单面式和对面式。 电梯间布置方法自动扶梯是一种在一定方向上能大量、连续输送流动客流的装置。 如图坡道的特点是上下比较省力（楼梯的坡度在3040度左右，室内坡道的坡度通常10度）。,47,PPT课件,自动扶梯,电梯,48,PPT课件,电梯间布置方法,49,PPT课件,坡道,50,PPT课件,2.4 交通联系部分的设计,

15、4.门厅,门厅作为交通枢纽，其主要作用是接纳、分配人流，室内外空间过渡及各方面交通（过道、楼梯等）的街接。门厅的大小应根据各类建筑的使用性质、规模大小及质量标准等因素来确定，设计时可参考有关面积定额指标。 如图 在建筑设计中，常常由于自然地形、布局特点、功能要求、建筑性格等各种因素的影响采用对称式门厅和非对称式门厅。,51,PPT课件,电梯间布置方法,52,PPT课件,酒店门厅,办公楼门厅,住宅门厅,53,PPT课件,电梯间布置方法,对称式门厅,非对称式门厅,54,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2.5.1 影响平面组合的因素,a、使用功能b、结构类型c、设备管线d、建筑造型,55,P

16、PT课件,2.5 建筑平面的组合设计,a、使用功能,使用功能是平面组合设计的核心，平面组合的优劣主要体现在合理的功能分区及明确的流线组织两个方面。1.合理的功能分区 即将建筑物若干部分按照不同的功能要求进行分类，并根据它们之间的密切程度加以划分，使之分区明确，联系方便。,1） 主次关系 居住建筑的主次关系 商业建筑的主次关系 2） 内外关系 食堂房间的内外关系 3） 联系与分隔 教学楼房间的联系与分隔,56,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2、明确的流线组织,即要使各种流线简捷、通畅，不迂回逆行，尽量避免相互交叉。 流线组织合理与否，直接影响到平面组合是否紧凑、合理，平面利用是否经济等

17、。,57,PPT课件,对称式门厅,居住建筑房间的主次关系,58,PPT课件,商业建筑房间的主次关系,对称式门厅,59,PPT课件,对称式门厅,食堂房间的内外关系,60,PPT课件,教学楼房间的联系与分隔,61,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,b、结构类型,目前民用建筑常用的结构类型有，混合结构、框架结构、空间结构。 （1）混合结构 建筑物的主要承重构件有墙、柱、梁板、基础等，以砖墙和钢筋混凝土梁板的混合结构为最普遍。 采用墙体承重的某门诊平面 （2）框架结构,支承建筑空间的骨架如梁柱是承重系统，而分隔室内外空间的围护结构和轻质隔墙是不承重的。 采用框架结构的某高校图书馆平面 （3）空间

18、结构 如图,62,PPT课件,采用墙体承重的门诊部平面,63,PPT课件,采用框架结构的某高校图书馆平面,64,PPT课件,65,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,c、设备管线,主要包括给排水、采暖、空气调节以及电气照明、通讯等所需的设备管线，它们都占有一定的空间，应对其进行恰当地布置。 对于设备管线较多的房间，如厨房、卫生间等，在满足使用要求的同时，应尽量将设备管线集中布置，上下对齐，方便使用，有利施工和节约管线。,66,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,d、建筑造型,一般来说，简洁、完整的建筑造型无论对缩短内部交通路线，还是对于结构简化，节约用地，降低造价以及抗震性能等都是极为

19、有利的。,67,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2.5.2 平面组合形式,建筑由于使用功能不同，房间之间的相互关系也不同。平面组合是根据使用功能特点及交通路线的组织，将不同房间组合起来。平面组合大致可以归纳为如下几种形式：1）走道式组合 走道式组合的特点是使用房间与交通联系部分明确分开，各房间沿走道（走廊）一侧或两侧并列布置，房间门直接开向走道，通过走道相互联系；各房间基本上不被交通穿越，能较好地保持相对独立性。（学校、宿舍、医院等） 某中学教学楼平面,68,PPT课件,走道式空间平面组合,69,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2.5.2 平面组合形式,2）套间式组合 套间式组

20、合的特点是用穿套的方式按一定的序列组织空间。房间与房间之间相互穿套，不再通过走道联系。（展览馆、火车站、浴室等） 如图,70,PPT课件,串联式空间平面组合,71,PPT课件,放射式空间平面组合,72,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2.5.2 平面组合形式,3）大厅式组合 大厅式组合是以公共活动的大厅为主，穿插布置辅助房间。（体育馆、游泳馆等） 如图,73,PPT课件,放射式空间平面组合,大厅式空间平面组合,74,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2.5.2 平面组合形式,4）单元式组合 将关系密切的房间组合在一起成为一个相对独立的整体，称为单元。将一种或多种单元按地形和环境情

21、况在水平或垂直方向重复组合起来成为一幢建筑。（住宅、学校、医院等） 如图,75,PPT课件,单元式空间平面组合,76,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2.5.3 建筑平面组合与总平面的关系,任何一幢建筑物（或建筑群）都不是孤立存在的，而是处于一个特定的环境中，它在基地上的位置、形状、平面组合、朝向、出入口的布置及建筑造型等都必然受到总体规划及基地条件的制约。 a、功能分区的基地环境 b、朝向 c、间距,77,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2.5.3 建筑平面组合与总平面的关系,a、功能分区的基地环境 （1）各区之间相互联系的要求 （2）各区相对独立与分隔的要求 （3）室内房间

22、与室外场地的关系 某小学总平面设计,78,PPT课件,单元式空间平面组合,某小学总平面设计,79,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2.5.3 建筑平面组合与总平面的关系,b、朝向,建筑物的朝向主要是考虑太阳辐射强度、日照时间、主导风向、建筑使用要求及地形条件等综合的因素。,80,PPT课件,2.5 建筑平面的组合设计,2.5.3 建筑平面组合与总平面的关系,c、间距,建筑物之间的距离，主要应根据日照、通风等卫生条件与建筑防火安全要求来确定。 日照间距的计算一般以冬至日正午12时太阳能照到底层窗台高度为设计依据，借以控制建筑间距。 我国大部分日照间距约为1.0H2.0H，H为南向前排房屋檐口至后排房屋底层窗台的高度。,81,PPT课件,