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1、主讲人:王冰 建筑施工技术教研组2012.10,平法识图和钢筋翻样,11G101图集应用,报告内容提纲,一、课程的性质、定位、目标,（一）课程性质平法识图和钢筋翻样课程是建筑施工技术专业主要专业课之一。它应以建筑制图、 房屋构造、 施工技术、 建筑结构、 计算机基础等课程为基础, 在掌握工程识图、 计算机基本操作的基础上,通过对本课程的学习,使学生能看懂平法，会看结构施工图,能熟练掌握根据平法表示的结构施工图手工计算钢筋工程量。,一、课程的性质、定位、目标,(二)课程定位,后续,前导,（三）课程目标,一、课程的性质、定位、目标,二、课程内容,三、课程内容,(二知识结构及教学顺序,1,(二知识结
2、构及教学顺序,课程内容,二、课程内容,二、课程内容,二、课程内容,教材选用11G101图集应用平法钢筋算量 主编：上官子昌 中国建筑工业出版社,二、课程内容,三、课程重点、难点及突破办法,课程重点 重要内容独立基础条形基础筏形基础柱构件剪力墙构件梁构件板构件,三、课程重点、难点及突破办法,课程难点 难点模块基础钢筋构造及钢筋长度计算柱构件钢筋构造及钢筋长度计算剪力墙钢筋构造及钢筋长度计算梁构件钢筋构造及钢筋长度计算板构件钢筋构造及钢筋长度计算,三、课程重点、难点及突破办法,难点突破方法从基本概念入手 弱化实用性不强的细节 突出基本重点内容的掌握 提供丰富的教学图片和视频加深对理论的理解。设置针
3、对性的训练内容和题目,四、教学方法与教学手段,教学对象分析建筑专业类学生特点是男生占大多数，女生较少。对理论课程不重视。对施工现场的事例比较感兴趣。,四、教学方法与教学手段,较好,习题,较差,解决实际问题能力,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,把模拟的实训带到课堂教学中，可以将抽象的东西 具体化，难于理解的知识简单化。,五、教学团队,我们的教学团队成员： 王 冰 黄永刚 张鑫玉 共3人,六、实训教学环境,学生参加砌筑实训,学生参加钢筋实训,七、考核方式,考试形式：采用笔试、平时考核和平时练习等方式。成绩评定：笔试（60%） +平时练习（20%）+平时考核（20%）=100,八、教学效果,谢谢！,请各位老师批评指正,
