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1、带教经验分享,老年病科,带教经验分享,前 言,新时代合格护理人才：技术过硬；医德过硬；理论过硬。,学校老师、医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。,如何成为？,01 带教目标,02 带教方法和技巧,03 带教老师自身的修养,带教目标,目标一：帮助护生做好心理准备,a.尽快让护生熟悉病房环境 b.告知工作流程 c.提醒可能需要用到的资料,01 带教目标,目标二：帮助护生明确自我角色,a.学生与护士的关系 b.医生和护士的关系 c.护士和患者的关系,01 带教目标,目标三：帮助护生提高理论知识及操作技术水平,a.掌握各种常用和专科护理技术操作 b.“熟能生巧”多看、多问、多练 c.工作中
2、要理论结合实践才能更好的学习,01 带教目标,目标四：注重护生能力的培养,a.注重护生操作能力 b.培养应急能力 c.提高与病人沟通的能力及技巧,01 带教目标,目标五：做好护理记录,a.掌握基本的护理记录 b.写所做的，做所写的,01 带教目标,目标六：良好的职业道德,a.“慎独”精神 b.良好的工作习惯,01 带教目标,带教方法和技巧,一、护理服务理念教育,让学生深入病房，与病人进行有效的沟通，提高病人对护生的信任度。,二、批评要讲方法,给予指导而不是指责，不要在他人尤其是患者面前指责她们的错误。,02 带教方法和技巧,02 带教方法和技巧,三、带教的方法要灵活多样,四、让实习生担起责任,
3、“一看” “二讲” “三示范”； 选择合适的病人，让学生护理，结合实际，总结经验； “好记性不如烂笔头”让每个护生制定一个笔记本；突出专业特点有目地性的带教，把基本要领教给护生；灵活考核方法，制定针对性强的考试内容；,健康所系，生命相托，让她们和老师一起为病人的健康负责。,02 带教方法和技巧,有重要的操作，别忘了叫上她。有业务学习，别忘了提醒她。有好的建议或项目，也带上她。,五、做什么都把她们带上,简单重复的工作和她们一起完成。简单重复的工作和她们一起完成。简单重复的工作和她们一起完成。,六、重复劳动需全员参与,02 带教方法和技巧,生活、学习怎么样？今天有哪些体会？ 对我们科有哪些建议？,
4、每个人都有梦想，都渴望成功，都渴望付出得到肯定，肯定是她们工作的动力。,七、询问她们的感受,八、肯定她们的成绩,带教老师自身的修养,工作太忙；冷漠少语；缺乏沟通。,乐观热情、主动关心、 有耐心、责任心强。放手不放眼，经常给 予建设性指导。建立新的带教关系， 倾向于一种朋友关系。,03 带教老师自身的修养,一、护生眼中的老师,二、护生对带教老师的期望,三、带教老师应不断学习，严谨自律,五、带教老师的一举一动、一言一行,四、微笑是沟通人与人心灵的金钥匙,03 带教老师自身的修养,做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“你要给学生一杯水的知识，那你就要拥有一桶水的知识”。,老师的微笑是一种特殊的语言，它可以沟通师生间的心灵，架起友谊之桥，给人以美的享受。,作为老师，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。我们有义务、也有责任不断提高带教水平，为护理事业提供更多优秀的接班人。,感谢您的聆听,
