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1、专题六、个体的稳态与调节,动物和人体生命活动的调节,人体的内环境与稳态,植物的激素调节,第二讲、人体的内环境与稳态,体温调节、水盐调节和血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用,稳态的生理意义,神经、体液调节在维持稳态中的作用,艾滋病的流行和预防,组织液,淋巴,血浆,内环境,正常生命活动的,寒冷(炎热),冷觉感受器(温觉感受器),下丘脑体温调节中枢,毛细血管、立毛肌、骨骼肌、汗腺、,甲状腺和肾上腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,加快,增加,内环境渗透压的变化,下丘脑渗透压感受器,下丘脑、大脑皮层,垂体,神经体液调节,抗利尿激素,肾小管、集合管对水的重吸收,0.81.2 g/L
2、,肝糖原,脂肪等非糖物质,肝糖原、肌糖原,氨基酸,胰岛素,胰高血糖素,胰岛A,细胞,胰岛A细胞,胰高血糖素,胰岛B细胞,胰岛素,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,皮肤、黏膜,杀菌物质,吞噬细胞,免疫器官,免疫细胞,抗体,免疫细胞,体液中的抗原,宿主细胞,抗体,抗原,效应T细胞,靶细胞,免疫缺陷,RNA分子,T细胞,性接触,血液,母婴,变异,考点一,内环境及其稳态的维持,1,内环境,(1),内环境与外界环境的相互关系,组织细胞直接与内环境交换物质，然后经内环,境间接地与外界环境进行物质交换。,与物质交换直接相关的器官是皮肤，系统有呼,吸、消化、循环、泌尿四大系统。,答案D,答案B,答案D,胰岛素
3、分泌增加抑制胰高血糖素的分泌，其意义在于短时间内将由于摄食过高的血糖降下来；而胰高血糖素的分泌增加促进胰岛素分泌，目的是通过拮抗，肝糖元的分解缓慢进行，保证血糖在正常浓度范围内较小幅度波动。这样机体才能适应我们的生活和工学习方式。,答案(1)胰高血糖素肝糖原(2)B胰岛素(3)核糖体内质网高尔基体ATP,答案C,答案D,答案(1)淋巴细胞(或B细胞)(2)抗原(3)浆细胞编码抗体的基因红细胞,A,B,A,答案C,C,答案AB,答案AC,答案(1)转录和翻译(2)B细胞和记忆(B)(3)可刺激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞高致病性禽流感病毒B由于有记忆细胞，会更快地产生数量更多的抗体用于抵抗病毒的入侵第二步：在甲组体内注射用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A，在乙组内注射等量的特殊培养液第三步：再分别给甲、乙两组注射等量的高致病性禽流感病毒B，观察两组家禽的生活状况,答案(1)部分血糖合成为糖原或转化为非糖物质(2)肝糖原水解或非糖物质转化为血糖(3)胰岛素胰高血糖素神经,
