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1、师德建设考核制度及细则（7篇） 师德建设考核制度及细则篇1为了贯彻落实中小学教师职业道德规范，加强教师的职业道德建设，提高教师的专业素养，激发广大教师为人师表、教书育人的积极性，进一步加强教师职业道德考核工作，实现教师考核的科学化、制度化，特制定本制度。一、利用政治学习时间采用集中辅导方式进行师德培训。要求有讲义，教师有听课笔记。利用业余时间自学，记好自学笔记。二、参加学习先签到，中途离开要签早退，听课时遵守纪律，认真听讲，不得做与学习无关的事情，认真记好学习笔记。三、教师必须积极参加各种形式的师德培训，履行各自职责。四、建立师德培训记录档案及考勤表。教师不得任意请假，无故迟到、早退，绝对禁止
2、旷工。五、通过培训每位教师必须写一篇学习心得体会*。六、按时完成学习培训作业。七、学校随即对师德进行考核，年终总评，将考核结果与评优晋挂钩。八、每年评选一次师德先进教师，及时予以表彰。师德建设考核制度及细则篇2一、每学期末进行一次教职工师德考核，师德考核由教导处具体组织实施。二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导评议和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导评议占40%。三、教职工民主测评：任课教师由教研组长组织本组全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。四、学校领导评分：由学校全体行政领导，包括工会、少先队负责人，对全校教职工进行打分测评。五、在教职工民主测
3、评和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，在县内造成影响记零分。2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣1至5分。3、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。4、由于失职造成学生较大安全事故，责任人视其责任扣2至5分。5、全学期迟到早退超过五次，超一次扣0.5分，有一次无故旷工旷课扣2分。6、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。7、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。8、师生反映的其它违背教师职业道德和上级有关规
4、定的问题，一经查实，酌情扣分。六、根据教职工师德考核最后得分，按40%的名额，从高分到低分取够优秀人数。七、师德考核总分为15分，低于5分者为不合格，其余为良好。八、师德考核得分作为教职工年度考核与评优、评先的重要依据。师德建设考核制度及细则篇3为了贯彻落实上级党委、政府及教育行政部门关于加强教师职业道德建设的文件精神，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。一、组织机构成立教师师德师风考核小组，组长由陈智校长担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。二、考核细则1、劳动纪律按时参加学校组织的
5、各种政治学习及各种教师会议等学校具体要求到会的场合。每无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，事假或不守会议制度每次扣0.2分。每旷课一节扣1分，每旷工一天扣3分。未经许可，擅自调课，每调课一节次扣主动调课者1分，扣被动调课者0.5分。每年事假不超过5天，病假不越过30天(法定假日除外)，事假、病假每越过一天扣0.5分。自觉参加每周一的升旗仪式(以到达大操坪为准)，每无故缺席一次扣0.5分。上班时间在教室内抽烟或在办公室进行文娱活动的，每次扣1分。2、政治理论学习凡学校组织的政治理论培训或学习，每次都必须有笔记，每缺少一扣1分。凡学校要求上交的政治理论学习心得或论文，每缺交一次扣1分。3
6、、思想道德素质凡体罚学生(动手动脚打学生)，驱赶学生出教室，拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。歧视排挤后进生，从而造成其逃学退学等不良现象的每次扣5分。道德败坏，男女作风、猥亵玩弄异性学生的每次扣10分。利用打牌打麻将，参与赌博和变相赌博等活动的每次扣5分。未经学校许可，以营利为目的的，擅自在校外办班或兼职的，每次扣5分。教职工个人乱收费，乱替学生订学习和生活用品的，每次扣5分。三、补充规定本考订制度总分为100分，各小项扣分均不封顶。凡考核结果在60分以下者，该教师的年度考核则视为不合格。凡考核结果得出在90分以下者，年度考核不能评为优岗，也不能参与其他评优评先。本制度解释权为学校行政。师德
7、建设考核制度及细则篇4教育的核心和灵魂是德育，而德育很大程度是在学校完成，由教师去实施，这就要求教师首先要有良好的师德素质，这是培养高素质人才的前提和基础。一、新教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。二、新教师必须认真学习教育法律法规及学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风。三、新教师必须遵守上级和学校的各项规章制度，培养教师的道德情感，坚定教师的道德信念。要时刻记住自己是一名人民教师，要对教师神圣职责有深刻理解并迸发出一种强烈的自豪感和责任感。四、新教师必须认真学习中小学教师职业道德规范，深刻理解规范
8、的时代性;要严格要求自己，意识到自己的言行举止对学生的影响，积极进行有效的自我监督，自觉培养自制能力。五、新教师要积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。六、新教师要注重理论与实践相结合，要在自己的教育教学实践中，认真听取指导教师的意见，不断修炼自己的职业精神，向着高层次的人生目标前进。师德建设考核制度及细则篇5为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、
9、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的中华人民共和国义务教育法、国家教育部、公安部、司法部等九部、局联合制定的中小学幼儿园安全管理办法，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会*，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。3、遵守纪律，以校为家
10、，确保每周五天工作时间。上课做到六不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。4、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。5、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生;又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人(教职工)承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。6、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事
11、，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。7、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。8、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。9、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。10、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。师德建设考核制度及细则篇6为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到
12、教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订此项工作的检查、考核及奖励制度。一、全体教师应当自觉履行教师义务，遵守教师职业道德规范，依法治教。二、自觉形成良好的师德风范，加强师德修养，树立“德高为师，身正为范”的形象，以规范的言行参与社会活动，在社会上发挥带头、示范和辐射作用。三、育人先育已，教育行为要注重为人师表，爱岗敬业，严格遵守办公制度、会议制度、考勤制度和教学“六认真”等管理制度，教师应严于律已，以身作则，不擅离职守，上课不使用手机、不吸烟，严谨治学，不弄虚作假等。四、全体教师应积极参加学校组织的各项活动，在教学教研中发挥模范带头作用，按时完成教育教
13、学任务。五、全体教师应服从组织安排，乐意接受学校分工，对学校的各项工作应保质保量及时完成。六、全体教师应严格服从学校管理，改正自由散漫的作风，值日要及时到位，值班应履行职责。七、全体教师应树立良好的职业风尚，不以教谋私，不以教谋财，不向学生吃拿卡要，不搞有偿家教，不向学生乱推销资料，不得重利轻教。八、教师应当关心、爱护学生，尊重学生人格，教育学生应善于引导，注意方式，不体罚和变相体罚学生，不歧视、侮辱后进生，正确培养学生的道德情感，勤于育人，不致使学生流失。九、严格遵守国家教育法规，执行教育收费制度，不搞个人收费，不搭车、不加码、不巧立名目收费，禁止一切乱收费行为。十、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。十一、此项工作落到实处、见成效，行政值日领导每天负责督促落实，月月检查，每期评选优秀工作者五名。十二、上述师德师风及行风建设有关规定，一律与评优晋职、认资竞聘挂购，实行阶段考核与年终考核相结合。若违反上述有关规定，损害学校声誉或影响学校正常工作，根据情节轻重给予通报批评、诫勉谈话，师德考核为不合格，并予以相应的经济处罚，若情节严重造成重大责任事故，除依法处理外，报上级主管部门予以解聘。
