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1、红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹10篇 红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇一_同学是四(1)中队的中队长。她自入学以来，先后担任课代表、班长等职务，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。学习上她严格要求自己，学习认真，成绩优异，多次获得“优秀班干”、“三好学生”、“学习先锋”、“优秀少先队员”等荣誉。她热爱少先队组织，积极参与少先队活动。学习之余兴趣广泛，爱好书法、绘画、演讲、播音主持等，在校内外比赛中多次获奖，在参加教育部关工委“新时代好少年红心向党”读书活动中多次获得优秀证书，经开区“童眼看水”书画比赛三等奖，校国防知识比赛一等奖等。红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇二李_，男，汉族，_年
2、_月出生，是滨河路小学四年级三班的一名学生。他热爱学习，喜欢创新，积极参与科研小项目，是学校的创新小达人。李_同学勤奋学习，善于思考，有良好的学习习惯，具有创新意识并勇于实践。在学校的科研小组里，他努力思考仔细完成每道工序，尝试各种方法去做小实验，与小组同学共同探讨，共同研究;在课外参加小学生机器人编程课程教学;在比赛中，他通过自己的勤奋努力和与他人的配合，取得良好成绩，荣获河北省第十届“校外教育杯”系列主题比赛机器人(WeDo2.0常规赛)项目二等奖。他的兴趣爱好很广泛。爱象棋，积极参加象棋比赛，感受思考的乐趣。爱挑战，独立参加军事夏令营活动，体验军事化管理，参加军事化训练。爱运动，从6岁起
3、学习跆拳道课程，5年间曾多次参加各市级举办的比赛，打造了坚强的体魄，并赢得各项荣誉。李_是一个热爱思考，喜欢创新的优秀少年，相信明天的他一定会带着自己的奇思妙想闯出一片广阔天地。红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇三我叫_，就读于李家小学四(2)中队。我勤奋好学，品学兼优;严格要求自己，遵守纪律;讲文明，热爱集体，助人为乐;酷爱读书，热爱劳动。多次被评为“学习标兵”和“三好学生”。我积极参加学校少先队活动。2021年7月，我通过了校级争章荣获一星章，8月通过区级争章荣获二星章。事迹简介：我积极参加学校的社会实践活动。清明节和烈士纪念日到李家烈士墓园扫墓，纪念烈士，铭记历史，我要以革命烈士为榜样
4、，从身边事做起，为我们的祖国贡献自己的力量。参观李家民俗馆，感受了我们祖辈们的农耕文化和智慧创造。到李家公园参加“学雷锋”志愿服务，爱护我们的环境，美化我们的家园。个人宣言：我要更加热爱学习，热爱生活，磨炼意志，做一名知识丰富，品德高尚，健康快乐的少先队员，牢记少先队的责任，认认真真的做事，用行动向红领巾敬礼。红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇四曾_，女，_年_月_出生，_区_小学四(2)班学生。她性格开朗，青春阳光，品学兼优。热爱祖国，热爱班集体。学习上，她勤奋刻苦，谦虚好学;课堂上，她认真听讲，积极发言。她热爱班集体，多次为班集体争得荣誉。课外，她经常和妈妈一起到图书馆借阅书籍，一点一滴
5、积累着收获。生活中，她充满爱心，懂得感恩。在家里，她乖巧懂事，饭后总是帮忙刷锅洗碗。她孝敬长辈，文明礼貌，每遇邻居、同学父母，她总是礼貌问好。她兴趣广泛，全面发展。在课余参加了舞蹈、绘画、游泳等兴趣班。除了看书，她还喜欢奥数，特别是在舞蹈的学习上，她热爱有加。这就是曾_同学，一个有理想、有爱心又多才多艺的优秀少年，相信她的明天一定会怀揣立志报国的梦想，翱翔在那片属于她的天空。她先后荣获“蒲公英”拉丁舞银奖、省级拉丁舞铜奖和二等奖。“乐学少年”、“三优少年”、_区三好学生等荣誉。红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇五程_，男，_年_月生，_区实验小学四年级学生。_年，程_的父亲因意外事故入院，至
6、今昏迷不醒。那时，他的奶奶已70多岁，身体也不好。在困难的磨砺下，他变得更加懂事、乐观，每天晚上一写完作业，就给奶奶捶背洗脚，陪妈妈聊天，给爸爸按摩。他乐于助人，疫情防控期间，他每天上学都会多装几个口罩，主动送给口罩丢了或坏了的同学。邻居爷爷奶奶的儿子在外地工作，他就主动和妈妈一起帮老人买菜，还时常给老人打电话提醒他们定时量体温，用小小的善意温暖老人的心。红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇六郭_，男，_年_月生，_区_小学四年级学生。他曾捡到装有个人证件和6000元现金的钱包。他想方设法寻找失主，最后在小区物业工作人员的帮助下联系到失主胡先生。胡先生激动之情溢于言表，原来，这笔钱是失主家人治
7、病救急的钱。胡先生后来将印有“拾金不昧品德高尚”的锦旗送到学校，为学校教育出这样的优秀学生点赞。平日里，郭_品学兼优、诚实守信、乐于助人，是老师、同学信任的好学生、好朋友，被学校评为德育标兵。红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇七_，20XX年6月出生，南昌市经开区新宇学校五(3)中队的中队长。他勤学善思，多才多艺;他热心公益，乐于助人。他以“传承红色基因”为己任，身兼国防志愿者和广播员，追寻红色足迹，把革命先辈的故事传遍校园。20XX年以来，多次荣获省级及国际上的珠心算比赛特等奖，省级口才比赛特等奖。2020年荣获南昌市教育局及经开区颁发的”全市教育系统抗疫小先锋”荣誉称号;荣获南昌市教育局
8、社会主义核心价值观主题创作大赛三等奖。2021年南昌市教育局漫画作品荣获二等奖;经开区“红领巾讲解员”风采大赛二等奖。手工作品多次荣获区级及市级荣誉。红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇八朱_，男，_年_月生，_县_镇_中心校四年级学生。在他5岁时，父母相继离世。面对这样巨大的打击，他仍然保持着乐观顽强的精神，与艰难的生活抗争。在学校里，他品学兼优，曾连年被评为“三好学生”“学习标兵”“月考标兵”;在劳动实践中，他勤劳负责，坚持每天第一个到校值日;在各项活动中，他积极参加并取得多项荣誉;面对后进同学，他尽自己所能给予帮助。在生活中，他自主自立，懂得感恩。当收养他的姑姑生病卧床不起时，他主动承担
9、了做饭、洗衣等日常家务。红领巾奖章二星章个人推荐表简要事迹篇九詹_，女，回族，_年_月出生，是_市城西小学四年级四班班长，她是一个睿智阳光的女孩。品学兼优，积极要求进步，是同学中的佼佼者。在学习上，勤奋刻苦、严于律己。作为班长，她认真负责，是老师的得力助手，被评为_市_年度“新时代好少年”。她助人为乐，在班级互帮互助活动中，对于帮扶对象她细心耐心地为其讲解疑难问题，又时常督促其好好听讲，认真学习。一段时间后，她帮扶的同学不但分数得到提高，而且比之前自律了很多;她热心公益，曾被全国少工委授予_年全国青少儿抗疫公益活动“抗疫小天使”称号;参与录制的抗疫短视频在_年_月_日_新闻中播出;她还参与了由_团市委组织的“小手拉大手共创文明城”活动，并在活动中对新时代少年提出倡议，活动后接受了_市电视台的采访。相信在未来的成长道路上，她定会用自己的爱心和智慧搭建起助人为乐的桥梁，向着自己的梦想迈出坚定的步伐。
