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1、节能减排方案大全 节能减排方案篇1一、活动主题：优化低碳生活，倡导节能减排！二、活动背景：伴随着现代社会经济的迅猛发展，人类由于过分追求眼前利益和发展速度，而忽视了发展所带来的负面效应，这些问题随着时间的推移已经暴露的越来越明显，如温室效应、水污染等问题。因此，人们开始注意自己的行为所带来的影响，也提出了倡导低碳生活和节能减排的努力方向。当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。三、活动目的：开展此次“倡导节能减排”活动，主要是为了
2、在校园里对节能减排进行宣传介绍和低碳节约理念的倡导，让在校大学生体会自己所必要承担的社会责任，也是为我们每个人健康生活的的贡献和努力。四、活动意义：通过“倡导节能减排”活动，不仅可以使节能减排的生态意识深入人心，让同学们在每天的日常生活中运用一些节能减排的方法，减少身边的能源消耗，减少污染物的随便排放和丢弃，从而节约能源，美化我们的生活环境。五、活动时间、地点：3月11日（周日）9：3012：00，地点在北园食堂广场六、活动过程：1、活动前期准备：（1）准备活动开展所需的物资；（2）组织协会工作人员，分配好各自的工作，并协调各环节的工作开展；（3）分派相关人员布置活动会场，并维持现场秩序。（4
3、）做好活动前的各项准备工作，如多媒体、条幅等的设置、摆放等。2、活动开展：（1）将桌子摆好，进行“节能减排”展牌的展示；（2）安排主持人进行活动的宣传和相关知识的讲解；（3）在中午人流量多时，在食堂广场进行横幅的签名活动，倡导节能减排的重要性。（4）现场进行关于“节能减排”的有奖问答。七、活动注意事项及处理办法：1、活动现场的秩序问题：分派相关工作人员专门负责活动现场的秩序维持，保证活动的顺利进行；2、如遇下雨天气，可选择将活动地点移至南园食堂的南门进行，或者将活动日程推迟安排；节能减排方案篇2一、组织机构为了切实加强对节能降耗活动的有效实施，我分处特成立节能降耗活动领导小组。组长：副组长：二
4、、活动时间6月1日8月31日三、活动具体内容及实施要求（一）节约用电1、各楼管员、保安人员、工程人员及保洁人员在巡查楼宇、上门作业时，对楼宇梯灯，廊灯必须实行人走灯灭；各部门在下班时必须关掉办公室的所有用电设备。2、客服部、工程部、保安部的办公电脑（连经理办公室的电脑接待录音及前台收费组电脑除外），其他部门电脑如连续待机一小时以上，必须关掉主机电源及显示器电源。3、客服部、工程部的打印机如果不用时必须关闭电源。4、客服部、工程部、保安部办公室及保安宿舍的空调所开温度不得低于26度。（二）严格控制办公用品的消耗量1、原则上第三_全体员工在上班时间不得使用一次性水杯。2、利用好二次纸（除了上报请示
5、，函等须使用一次纸以外，在有二次纸的情况下，各部门复印或打印时必须使用二次纸）。3、第三_全体员工必须保管好自己的办公用品，防止自己的办公用品无故流失。（三）严格控制二级仓库物品的库存量。1、各部门在申购月采购计划时，必须有计划、有目的。以免造成物品的长期积压而过期变质，间接造成经济损失。2、各部门的二级仓库监管人必须定期对二级仓库进行盘点，统计物品的库存量、消耗量。便于申报下月采购计划。（四）注重废品、废弃配件的回收利用。1、对于已坏的安全出口灯、应急照明灯，如果在维修成本不大的情况下，必须买相关配件进行维修后再使用。2、对于实在是无维修使用价值的，但本身仍存在一定的价值的物品（如废阀、废弃
6、钢丝绳、废弃垃圾桶等）必须回收，并登记台帐，送至总库，作变卖处理。（五）严格控制电话电话费。1、不得利用办公电话打与工作无关的电话。2、建议全体员工开通手机短号，员工与员工之间联系时，使用手机短号联系。3、对于客服部员工，待下月电话申购回来安装后，尽量使用_这个免费电话，主管级领导将对上述实施情况进行不定期抽查，如果发现没有做到上述要求，将对相关人员或相关部门做出考核。节能减排方案篇3活动目的：1、向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实行动。2、同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自的力量。活动方式：以发
7、言形式进行班级讨论会。活动地点：四（2）班教室。活动人员：四（2）班全体同学，班主任老师。活动流程：活动开始：1、主持人：为响应学校号召的“节能减排”活动，我班利用本节班会课召开“如何将节能减排落实到实际活动中”主题班会。首先请各位同学思考一下，在平时日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹？你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问？你是否为了下一次开启电脑方便，而将教室的电脑持续的处于开机状态？你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃？这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现？你可曾一过这些行为？2、小组讨论，在你平时的日常生活中，你
8、发现你周围的人或者你自身存在哪些浪费资源，破坏环境的行为？3、小组讨论，并派代表班级发言4、主持人：刚才各小组就我们日常生活中的浪费现象做了热烈的讨论，从同学们言的情况来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由，寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去把这份心附注行动、下面给大家看几份有关目前我国的资源紧张情况的材料、5、主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由讨论、6、主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力、在此，便不再多做言论，只希望
9、大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动、将节能减排的思想真正落到实处、7、如何将这个节能减排的行动落实的更好？不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策？8、主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。让我们行动起来，节能减排，从我做起。节能减排方案篇4一、指导思想深入
10、贯彻党政机关厉行节约反对浪费条例和江苏省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣传活动，增强师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。二、活动主题_三、活动时间6月12日至18日四、活动内容1、集中开展一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。2、利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多
11、种形式，宣传环保知识，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。3、加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教育，以灵活多样的形式，将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。36年级出一期环保教育黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂，色彩鲜艳，主题突出。自己动手抄写，报刊名自拟。4、开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑
12、自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、会议室不开或少开照明灯。5、开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生积极向家长宣传节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。节能减排方案篇5为进一步贯彻落实江西省公共机构节能办法，深入开展公共机构节能宣传教育，提高全校师生忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围，根据教育局相关文件和精神，我校定于6月17日至23日举办节能宣传周活动。现结合我校实际作出如下方案。一、活动主题节能
13、宣传周的主题“_”。二、主要内容（一）开展能源紧缺体验日活动6月17日为“能源紧缺体验日”，全校各个办公室和教室停开电脑一天；停开公共场所（如门厅、走廊、教室等）照明一天。校领导及各部门负责人和年部主任要积极参加能源紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，师生积极参与”的良好氛围。（二）开展“节约型校园”专题活动以“节能宣传周”活动为契机，掀起创建“节约型校园”活动的高潮。通过开展创建“节约型校园”活动，进一步增强全校师生节约能源资源自觉性和主动性。加强组织领导，完善节水、节电、节约办公耗材等各项规章制度，建立公共机构节能的长效机制。校团委负责开展节约粮食宣传广播，引导广大
14、师生员工养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念。（三）开展节能宣传教育活动1、开展校园节能文化宣传活动。学校团委、政教处，要以本次活动宣传周为契机，结合本校实际，制定具体的活动步骤加以落实，开展对学生丰富多彩的节能知识讲座、节能展览及组织观看节能宣传影视片等主题活动和“我为节能献计策”主题活动。利用周一国旗下的讲话形式，开展对全校师生的节能宣传，利用毕业班学生成人礼和毕业礼的时机，开展毕业班师生向非毕业班师生进行捐赠教材教辅和学习文具等活动。2、学校办公室要利用电子屏幕显示宣传标语“_”的主题口号。学校要求全校教职工要在节水、节电、节约办公耗材等方面为学生起表率作用。3、团委、政教
15、处要通过各班级黑板报等形式扩大宣传声势，营造浓厚的节能气氛。利用周五班会课进行主题班会和节能降耗黑板报布置等工作。4、多方面培育节能校园文化。教师在教学中要结合本学科的特点，在知识传授和学生探究中引导和渗透有关节能方面的技巧和方法，在学生中不断树立“绿色发展，节能先行”的参与意识。5、综治办、总务处及行政值周教师要不断加强对校园的用水、用电等涉及到能源方面的电器开关、水龙头及时检查，防止漏水漏电并及时关闭，做到实时节约，处处节能。三、有关要求1、加强组织领导。各行政部门、年级组要从全局和战略的高度，充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能减排的强
16、大声势和浓厚氛围。把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，认真组织落实好各项专题活动。2、加大宣传力度。充分认识我国能源短缺现状以及公共机构节能的重要性、必要性，增强全体师生的忧患意识、责任意识和节能意识，普及节能政策法规和节能常识，提高节能管理水平。3、认真做好总结。节能宣传周结束后，学校要对活动情况及时总结。节能减排方案篇6一、指导思想以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，以转变经济增长方式、调整经济结构和加快技术进步 为根本，以法治为保障，以提高终端用能效益为重点，健全法规、完善政策、深化改革、创新机制、加强管理，加快构建资源节约型和环境友好型的生产方式和消费模式，形成企业和社
17、会自觉节能机制，以能源的有效利用促进经济社会可持续发展，建设资源节约型和环境友好型社会。以调整结构、推进技术进步、发展循环经济为根本；提高意识，强化管理，突出重点，着力抓好重点领域、重点行业和重点企业的节能减排、清洁生产工作。为实现科学发展、推进全面建设小康社会进程作出新贡献。二、培训目的：为了贯彻落实节能减排综合性工作方案、中华人民共和国清洁生产促进法的精神，推进节能减排、清洁生产工作，解决能源问题和环境容量问题，进一步增强企业竞争力，实现经济增长方式的转变，推动经济社会实现科学发展、和谐发展、率先发展！我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环
18、境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持 节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。发展低碳经济，推动节能减排是建设生态文明最有力的突破口，是实现可持续发展的必然选择。通过学习 节能，清洁生产的理念、在控制主要污染排放采取的手段及技术创新、以及在污染治理、节能降耗方面采取的法律手段，实现经济、社会和环境效益的统一，
19、从而实现经济的可持续发展。三、培训原则：（一）从理论学习到实例分析的原则通过对节能知识、清洁生产、低碳生活 与相关法律法规的学习，既讲授专业知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。（二）基于优秀管理人员必备素质和能力分析的原则通过对管理人员这一特定岗位的胜任素质分析，确定培训对象的岗位能力需求，有针对性的进行培训。通过对管理人员共有的胜任能力进行分析，结合其岗位职责的共同特点，确定其能力结构，设计有针对性的培训课程，提升管理人员的综合能力。（三）基于多种培训形式交互使用的原则体验下的感悟 ，震撼下的理念，只有个体
20、亲身体验过的东西才最容易被记住和掌握，因此亲身体验是学习培训的重要原则之一。此次培训注重实务能力的提升，采用实例分析、师生互动、学习交流和个人展示等多种培训形式，实例分析为学员提供参照的对象和标准，教师与学员的双向互动使学员获得切身感受，从而保障学员的培训效果。节能减排方案篇7一、活动目的为了贯彻教育部关于开展节能减排学校行动的通知，推近节能减排工作的开展，全面强化师生员工的节能意识，把我校建设成为节约、集约、节能、环保型的学校，特制定本方案。二、口号：“节能减排全民行动”、“我为节约做贡献”三、成立节能减排小组：_四、参加人员：全校师生五、工作的主要内容及时间安排：1、宣传、利用广播向广大师
21、生发出倡议：让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱护环境的行为习惯。2、学校建立健全节能环保制度。要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。3、全校开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会。各班中队辅导员组织召开，畅谈节约风尚，然后进行“节约金点子”征集活动，选出510个“金点子”参加校级评选。4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛。5、学生自制小报我与绿色校园。增强学生的忧患意识和环保意识，达到自我教育的目的。6、组织一次全校性的“节能减排”知识竞赛。对表现优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题展开。引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
