《高一信息技术复习提纲ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一信息技术复习提纲ppt课件.ppt（27页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1,复习提纲考试范围:第一到第四单元第一节和第五单元第三节,题型（总分：100分 时间：60分钟）一、单选题（25小题，每小题3分，共75分）二、填空题（共16分）三、简答题（共9分）,2,掌握要点：1、信息的定义：P22、信息的一般特征P3-43、 信息技术的发展趋势p7-9 4、合理使用信息技术 P10,第一单元：信息及其信息的特征,每个特征的特点,信息具有哪些特征,每个特征的应用实例,3,例：王伟同学的QQ号码被盗，为了避免此类事件发生， 我们应该（ ）。 设置较为复杂的QQ密码，并定期更改 运行QQ医生，查杀盗号木马随意接收并直接打开别人发送过来的文件安装正版杀毒软件，并定期更新病毒库
2、 、 、 、 、,4,第二单元 信息获取,1、信息获取的一般过程p15-182、搜索引擎的应用P19-223、常用的文件类型p26,定位信息需求选择信息来源(文献型、口头型、电子型、实物型)确定信息获取方法评价信息,分类（全文、目录）操作过程搜索技巧（关键词的提炼）搜索结果,图形、图像文件：jpg gif bmp 声音文件：wav mp3 mid 视频文件：mpg mov 动画文件：gif swf文本文件：txt ,5,例：某同学想写关于文昌卫星城的文章，他可以通过获得相关素材的途径有（ ）。 上互联网 咨询有关部门 查阅相关报刊 参观文昌卫星城A B C D,D,6,如果你想在网上查找关于徐
3、志摩的诗词残春的信息 , 用全文搜索方式查找 ,你认为使用关键词 ( ) 最容易得到结果。A. 徐志摩诗 B. 徐志摩 残春c. 残春 D. 徐志摩,7,请根据以下图1中给出的文件，按下题不同类型要求填空。（每类给出1个文件） 图形、图像文件: 视频或音频文件: 文本（网页）文件:,8,4、文件下载p27-315、网络数据库的应用P32-38,第二单元 信息获取,下载工具,下载方法,文本的下载方法：复制文本粘贴到文档中网页的下载方法:文件另存为图片的下载方法：右键图片另存为音乐的下载方法视频的下载方法动画的下载方法,常用的下载工具：网际快车（flashget） 迅雷等,下载工具的特点：断点续传
4、、多线程,9,第三单元 信息的编程加工和智能化加工,1、计算机加工的类型 P442、人工智能应用实例 p50,基于程序设计的自动化信息加工,即信息编程加工基于大众信息技术工具的人性化信息加工基于人工智能技术的智能化信息加工,模式识别（语音识别、光学字符识别、手写识别）机器翻译人机对弈与机器人对话,10,下面活动中 , 涉及了人工智能应用的是 ( ) 。A. 李平使用扫描仪把报纸上的文字资料以图像文件保存到计算机里B. 星期日上午 , 蒙美彦同学与父母在明珠广场购买数码相机C. 吴茂平访问了 http:/www-ai.ijs.si/eliza/eliza.htm 网站 , 与机器人 eliza
5、对话时 , eliza回答 Please go on.D. 陈林在编辑声音时 , 遇到疑难问题 , 通过 BBS 发帖子与网友交流,11,第四单元 文本信息加工,1、Word基本操作：粗体、斜体、阴影2、插入文档元素：如图片、表格、艺术字、自选图形、文本框3、修饰所插入的对象：如文字的字体、大小、颜色；图片、文本框、艺术字、自选图形的格式；表格的属性4、使用排版功能：分栏、图片环绕等。,12,P81练习1,1、为达到下面“通知”的效果需要进行格式设置，请在下图中选择正确的答案填写在括号中。,A B C D E F G H I,H,E,B,C,A,13,练习二：,晓明以校园为主题制作了一份电子报
6、刊作品，她是这样着手制作的。（1）确定主题，她开始收集相关的文本、图片素材，如何收集，请分别写出从网上获取获取文本和图片素材的方式（3分）。（2）右图中有添加了哪些对象元素？（3分）（3）插入图片后，如何设置成如右图的排版方式。（3分）,14,图像信息的采集与加工,（1）智能手机、数码相机（2）扫描仪（3）网络下载，等,1、如何采集照片到计算机中？,2、工具的选择及应用,3、图层面板的应用,4、图像合成方法,15,过程与方法：,16,过程与方法：,图层变换（自由变换）,17,2022/12/4,17,第五步，利用移动工具调整作品中各对象的位置，使调整后的效果如图5-16 所示。,（1）剪切图像
7、并合成作品（3）,18,文字工具,第六步，利用文字工具，在图像上下方的空白处分别插入封面的标题和主题文字。,美化文字：变形文字、字符格式工具、洋式工具,19,2022/12/4,19,第七步，还可以更换背景的颜色并加以修饰。使用Photoshop 中的渐变工具，可对色彩进行柔和过渡。添加渐变背景色前后的效果对比如图5-20所示。渐变工具,（2）初步润色作品（2）,20,2022/12/4,20,第八步，对背景层做点缀和修饰。选中背景图层，利用Photoshop 中的画笔工具自带的一些图案，为添加渐变效果后的背景层作一些修饰和点缀。画笔工具,（2）初步润色作品（3）,21,2022/12/4,2
8、1,（3）美化并完成作品,（1）调整“校园的小景”色彩利用“图像/调整/去色”命令，去色。（先去色，后着色）利用“图像/ 调整/ 色相或饱和度”命令，为“校园的小景”添加一种颜色。注意：把“着色”的对钩打上（）,22,2022/12/4,22,右击“街舞”图层，在弹出的快捷菜单中选择“混合选项”命令，在“图层样式”窗口中根据需要选择各种图层样式，如外发光、内发光、斜面和浮雕等。,（2）利用一些技术对“街舞”人物进行渲染,23,保存作品,编辑的作品 .psd (含多图层信息、数据量大)完成的作品 .jpg (含一个图层信息、压缩，数据量小),24,1、信息的表格化:单元格、行、列的表示2、表格数
9、据的处理 计算：利用函数或公式求总和（sum）、最大值(max)、 平均值(average)、最小值(min)等 排序：可以对任意字段进行升序或降序排列，这有助 于 有针对性地了解各种分类信息。 筛选：以方便发现某一特定数据所蕴含的信息。 汇总：对数据进行分类汇总。,第四单元 表格信息加工,25,3、表格数据的图形化柱形图：能清楚地表示出每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较。饼图：能清楚地表示出各部分 在总体中所占的百分比。折线图：用来反映事物随时间变化的情况，可以清楚地表现出事物发展的趋势，从而帮助我们作出预测或者推论。,26,右图是某校高二信息技术课选修模块的人数统计表。图中第列第10行单元格是B10，表示所有班级选择 “模块一”的人数之和。那么表示所有班级选择 “模块三”的人数之和的单元格是 ，其值为 。（2分）(2) 图中计算单元格B10的值用到的计算公式是SUM(B4:B9) ；单元格G4是表示高二（1）班选修各模块人数总和，写出一种计算单元格G4的值的公式 。（2分）,例题,D10,60,SUM(B4:F4),27,(3)表格数据的图形化表达类型有柱形图、饼图、折线图等，下图中能清楚地表示各个选修模块人数占所有人数的百分比的图形的序号是 ，其图形化表达类型为 。（2分）,例题,（3）,饼图,
