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1、1,第三章 研究问题的识别与文献回顾,南京审计学院管理学院顾远东 博士/副教授,提出一个问题比解决一个问题更重要。爱因斯坦 管理学研究者的任务不是解答问题，而是提出问题。彼得德鲁克 一流学者发现问题，二流学者解决问题，三流学者缝缝补补。,3,第一节 研究问题概述,一、研究问题的概念研究问题是需要通过科学质询的方式回答的、能够产生特定知识的问题。发现问题是研究的起点。问题的提出不仅能够指导研究的方向，而且能够决定研究的结果。如关于个体的决策：“个体应该如何决策以达到利益最大化？”建立理性模型“个体究竟是如何进行决策的？”个体决策过程分析,科学研究问题的特征,研究问题具有以下五个特征（刘军，200
2、8）：科学性：增加知识和发展理论实践性：应用价值或潜在的应用价值可解答性：科学研究条件能够解答明确性：清晰而明确的术语客观性：价值中立,科学问题空间,人类科学知识,个人问题空间,个人科学知识,个人学习空间,个人科学问题空间,6,“好的”研究问题的标志(米勒&萨尔金德 ,2004）,问题是否涉及一些基本概念？这种问题所产生的知识是不是累积的，并建立在一种现存的知识整体基础上？对研究问题的探究将会得到一种对某些理论规律的检验吗？研究问题允许对所包括的变量进行仔细的说明，同时可以采用最精确的和最合适的方法吗？,7,“好的”研究问题的标志(米勒&萨尔金德 ,2004）,对研究问题的探究将会通过发现、发
3、展或改进实践的工具、技术或方法得到一种对方法论的贡献吗？这个单一的研究整合到一个计划好的相关研究中，将产生比整合前所获得的那些结果更有意义的结果吗？研究问题将对其他研究者的训练提供机会吗？,8,不好的研究问题,无法经验检定、非科学的问题：死刑是正确的吗?一般性的研究主题，不是研究问题：如何激励员工？是组变量，不是研究问题：变革型领导与心理契约太过模糊、模棱两可的问题：我们可以做些什么来防止员工离职。,9,二、研究问题的分类,概括性问题和特殊性问题差异性问题和过程性问题意义类问题和情境类问题描述性问题、解释性问题、理论性问题、推论性问题和评价性问题比较性问题因果性问题,10,第二节 研究问题的发
4、掘,所有的研究都是从某种具体的思想开始，这些思想有时是规范的假设，有时是研究者个人的直觉，有时则仅仅只是偶然的思想火花（风笑天，2002）,11,一、研究问题的来源,12,实践指南,个人的观察和深度思考个人对研究的专注热情阅读文献与他人交流,13,二、发掘研究问题的策略,（一）归纳演绎法归纳法演绎法（二）文献法类比法分析法综合法修改法,14,实践指南,文献综述法：找出现有文献中存在的“黑洞”。模型建构法：以简洁直观的方式提炼出关系系统的局部或全貌。条件变换法：具体应用的范围和条件。重复验证法：采用不同的范式、视角或方法重新验证已有的问题。,15,第三节 研究问题的确定,一、选题的标准重要性：具
5、有意义和价值创造性：具有自己独特的地方可行性：具备进行或完成某项研究的主客观条件合适性：符合研究者个人特点（兴趣、熟悉程度、资源条件的匹配等）,16,二、研究主题的确立,17,寻求你合适的研究路径（Eric Abrahamson）,18,只有当你达到一定高度后，才能另辟蹊径，,19,可先沿着前人的跑道起飞,20,很多学者只是围绕一个学术空间转圈,21,一定要飞向自己认定的方向，避开拥挤的区域,22,努力找准自己的航道起飞,23,但是一定要留在人们的视野范围内,24,总有一天你会被注意到的,25,实践指南：毕业论文选题,一般选题的途径（米勒&萨尔金德 ，2004） ：从你选修的核心课程中识别有兴
6、趣的主题；从课程论文中获得灵感；考虑自己的经历、个性特征以及素质，比如你在潜在的专业发展和未来的职业兴趣；参加讨论班、报告会、专业会议；仔细考察其他人（尤其是高年级同学）的研究（选题、步骤、条件、工作）；在你自己感兴趣的方面进行小的研究；与老师讨论可能的主题，如某一领域似乎“没被”考察的选题、文献等。,26,三、选题流程,27,四、确定研究问题,选择合适的问题类型问题界定问题表述,28,实践指南：如何将一般问题转化为研究课题,化大为小，化抽象为具体化问题为研究变量和假设化问题为研究设计用定性方法研究全新的课题和变量用实验法研究具有因果关系的假设用问卷研究方法调查法来检验相关性假设,29,第四节
7、 文献回顾,一、研究综述及其意义（一）概念所谓研究综述，是指一个系统地识别、寻找、考察和总结那些与研究有关文献的过程。研究综述是科学研究的基本前提之一。,（二）文献综述的意义,知识的获取掌握研究领导的历史和现状水平，学习和借鉴前人的研究成果，从而丰富自己的研究内容；熟悉其他研究者在进行相关研究时所采取的方法。聚焦研究问题深入认识自己所选择的研究问题，使问题更加聚焦，视角更加独特，从而显示自己的研究特色。站在研究的前沿上避免重复研究；使自己的研究更深入。,30,31,二、文献资料的检索,（一）资料的类型定量资料与定性资料定量资料是可以用数字化或统计化表示的资料定性资料是用以表示事物“性质”方面的
8、信息原始资料与二手资料原始资料研究者亲自搜集的信息。二手资料是从其他研究者资料之上形成的。使用二手资料需要进行必要的评估,32,（二）文献检索,1、文献检索的过程和原则2、文献检索时思想的组织和目标的设定3、寻找最佳来源的资料4、文献的选择,33,1、文献检索的过程和原则,初期重广度，泛化定位中期重深度，属领域分析后期重检验，是研究的具体定位文献报告的写作：组织笔记和撰写研究计划,感兴趣的现象或问题领域,较广泛地查阅相关文献,初步确定研究问题,进一步查阅更为专门的文献,进一步明确研究问题,查阅近期专题重要文献,34,2、文献检索时思想的组织和目标的设定,利用研究计划指导做笔记把主要想法列出来以
9、设立笔记的方向对标题和次标题进行排列通过提问的方式确定重点利用发展的模式设定目标利用跨学科的方法来描述思想用论点指明研究方向,35,3、寻找最佳来源的资料,向导师咨询利用最近资料来源利用期刊和杂志利用学术著作、商业著作和百科全书针对作者进行阅读建立一个引用检索书评，综述性文章,36,4、文献的选择,根据文献的相似性根据发表的时间根据研究者在该领域中的学术影响来选择,37,三、研究综述的撰写,（一）文献的阅读和整理决定是否阅读资料的全部对资料的反应文献的整理,38,（二）研究综述的行文组织,前言部分主题部分时间顺序法按照不同学派、不同观点进行叙述按照地区进行划分总结部分以往研究的成果与贡献以往研究的空白之处研究方式、方法乃至内容上的不足：谦虚未来研究趋势,39,谢谢大家！,
