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1、,1,t课件,方寸之间的艺术,- 画章、画印,-主讲：李炜,2,t课件,中国篆刻艺术,3,t课件,内 容 提 纲,篆刻的相关知识 1：篆刻的定义 2：篆刻艺术的发展历史 3：篆刻的分类 4：篆刻的应用 5：篆刻的工具材料印面的章法布局作画步骤欣赏,4,t课件,篆刻艺术的定义,中国篆刻是与书法字体结合的一种艺术。它于方寸之中、红白之间创造各种美的结构和形式。因其字体多为篆书,先写后刻，所以称之篆刻。 篆刻艺术是由作为权利和凭证的古玺印发展而来的。,5,t课件,篆刻艺术的历史,秦前 中国最早出现的印章是商代的三颗玺印，距今已有三千多年的历史。反映了战国时代思想活跃的生动局面。秦 秦始皇统一了中国以
2、後，制定了“小篆”，作为全国统一的文字。它第一次把汉字在结构上定型，固定了部首、偏旁。把玺印的名称也作了规定，天子用的叫“玺”，臣民用的叫“印”。具有划时代的意义。,6,t课件,篆刻艺术的历史,汉代及魏晋南北朝 到了汉代及魏晋南北朝时代，明显的标志是白文印用边框，後来渐渐去掉边框。到了东汉，印章制作趋於精致。後来明、清时代的篆刻艺术基本上继承汉印传统。唐、宋在唐、宋时，印章的制作已渐趋寂寞，官方曾经禁铸私印，并规定私印只能用木雕刻，面积不过方寸，所以唐、宋时期私印流传很少。但另一方面，唐、宋的书画艺术却发展起来，不少名家把印章用於书画.,7,t课件,篆刻艺术的历史,元代在元代，在文人、士大夫阶
3、层中，仍在收集古印，珍藏印谱。一种细朱文印成为时尚，直到赵孟頫、吾丘衍等人研究印学，情况才起了很大变化。 从形式上看，印章艺术与篆刻艺术没什么不同，都是刻印，但本质却不同，前者是实用艺术，後者则是欣赏艺术。明代、清代 我国真正的篆刻艺术从明代兴起，有功之臣便是文彭。王冕虽发现用石刻印，但没能流传开来，文彭用石刻印，带来了篆刻艺术的春天。到了清代，篆刻艺术出现了万紫千红的局面。,8,t课件,篆刻的常规类别,1：名 章 2: 闲 章 3：肖形章 4：阴文章 5：阳文章,需要同学们记住的几个种类，要能够分辨它们,9,t课件,名章,10,t课件,“闲章”即以清词丽句为内容所刻的印章。它无关名讳，或以诗
4、词成语入印，或以俗语句子上石。方寸之中，寥寥数字，流溢着作者的灵性。,闲章,11,t课件,肖形章,12,t课件,肖形印 (十二生肖),13,t课件,白文-（阴刻）,14,t课件,朱文-（阳刻）,15,t课件,闲章,名章,正文,题款,篆刻印章在书法里面的应用和要求,16,t课件,17,t课件,篆刻印章在绘画里面的应用,18,t课件,19,t课件,篆刻部分工具,20,t课件,篆刻石材,青田石,21,t课件,篆刻石材,封门青,冻石,22,t课件,篆刻石材,寿山石,田黄,23,t课件,篆刻石材,昌化石,鸡血石,24,t课件,篆刻章法,25,t课件,章法,篆刻学的术语也叫“分朱布白”。文学、书法、绘画等
5、各种艺术门类中也有章法的问题，指的是作品的布局和经营位置，或是文章的脉络、分章节段落等方面的构想。好象工匠造屋，必先审视地势，合计材料，然后才能动手施工，这个构想设计就是章法。,26,t课件,B 二字印,均衡排列,不均衡排列,自由变化式,A 一字印,27,t课件,C 三字印,28,t课件,D四字印,29,t课件,E 五字印,30,t课件,平整规矩,平整规矩，并不受印石形状的局限，印文在布局中的位置排列和笔画安排，一般都整齐而不参差。,31,t课件,匀称,匀称，是将印文笔画的纵横间隙作较均匀的安排，通常表现在平整规矩的印文布排方面，可使布局产生平实稳重的美感。,长乐苍龙曲侯,和福,32,t课件,
6、对比,对比，是将笔画或笔画间隙的繁简对立关系十分突出地表现出来，以产生虚实相生的美感，形成朱与朱、白与白之间悬殊的差别，用之恰当，“疏可走马，密不透风”的效果能兼得于一印之中。,壶巢居士,牛步可之印,33,t课件,对称,对称，是在布排印文时将中心线两边的繁与简（笔画与笔画间隙）作基本近同的处理，以达到互相适应的效果，从而增添装饰意趣。,震无咎斋,家在梁谿深处,34,t课件,协调,协调，就是在布局时统一局部与局部、局部与整体诸方面的风格，使一切处于和谐之中。首先要使字体统一，其次为笔势的统一，其三为笔画风格的统一，另外印文与印边的风格也要统一。,沕泉小築,35,t课件,相间,相间，就是在一方印的
7、布局中同时使用朱文和白文，繁者为白文，简者为朱文，用以调节虚实关系和平衡重心。在朱白相间的印章中，朱文笔画的间隙要与白文笔画的粗细相似，白文笔画的间隙要与朱文笔画粗细近同。,虞长宾,阳门私信,36,t课件,挪让,挪让，是通过伸缩印文的占地范围或移动印文位置，以完善整体布局的虚实和重心。,谢李,龙井茶歌,37,t课件,粗细,同一印中印文的粗细不同，同一印文之中笔画的繁简不同，都属于矛盾现象，通过主观的调节，可以完善印章布局的虚实关系，使整体产生节奏。,藪石亭,人生识字忧患始,38,t课件,朱文印：边和文的粗细一致，意在减少矛盾。,江郎山馆,下里巴人,边栏,39,t课件,白文印：边的粗细和印文笔画
8、间隙相近，布局易得典雅和谐之趣。,三封左尉,周黨,40,t课件,栏格：使用栏格，可使印章布局整齐，重心平稳，获得庄重效果。,姚正镛字仲声,贵池刘世珩所藏金石,41,t课件,初学分布，但求平正，勿追险绝,皇后之玺,赵眛,吉罗盦,42,t课件,注意疏密对比，调整分配方案,淮阳王玺,长秦,43,t课件,巧用曲笔，救活印面,刘匽,两方端砚斋藏书之印,44,t课件,作品欣赏,45,t课件,作品欣赏,46,t课件,作画步骤：,1、确定印章内容2、根据内容选择印章类别3、合理分割章面，遵循一定的章法要求4、将内容用篆书的写法填入分割面中5、确定是要画“朱文章”还是“白文章”6、根据“朱文”、“白文”的区别来不同上色7、整体上去观察，局部上去调整字与字、笔画与笔画之间的关系8、完成,47,t课件,作业布置：根据自己的名字白文-（阴刻） ，十二生肖 ，称号朱文-（阳刻）来设计制作三枚印章。要求：,48,t课件,肖形章,称号章,名章,蛇,木子之印,李炜之信,班级：,姓名：,学号：,12cm,9cm,9cm,9cm,2cm宽度,较粗的黑色边线,作业规格要求,49,t课件,http:/,50,t课件,
