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1、,理念与方法,精益安全,培训讲师,培训日期,目录,1,2,3,4,5,6,什么是精益安全,精益安全的内涵,精益安全的五个特征,精益安全的六项原则,精益安全的方法工具,精益安全的应用案例,1、什么是精益安全,简单地说，就是运用精益管理的理念和方法，解决企业安全管理工作中遇到的挑战性难题。,精益的理念是什么？,精益的方法是什么？,什么是挑战性难题？,怎么解决安全难题？,精益管理的理念,人性尊重,激发人的能动性和团队活力研究人的心理探索行为规律 尊重的实质:提出挑战性目标,消除浪费,识别无价值的工作变化点的管理方略统计、分析、预测,打破常规,敢于打破常规思维勤于思考、另辟蹊径把理念转化为行动,持续改
2、进,改善、举手之劳、做在当下把“力所能及”的事做到位通过持续改善实现浪费递减,现地现物,现场有神灵到现地看现物通过现物看全局,协作共赢,一体化供应商关系支援与协同共享,丰田基因,每做一件事情，都有两个目标,改善业绩,培养人才,精益生产的常用方法,5S,TPM,5WHY,AAR,PDCA,QCC,5W2H,SPC,防呆防错,过程控制,改善提案,群策群力,TWI,OPL,LOTO,SMART,价值流图,报.商.联,标准化作业,大野圆圈,KYT,工前会,自动化,企业面临“三大挑战性难题”,不持续,不落地,不到位,落地,“,把上级的要求、制度和措施通过有效方法、程序和步骤、在作业现场得到确实的执行。,
3、怎么“落地” ？,四种类型,建立一个程序,.流程图先做什么，后做什么,营造一个氛围,安全分享自主培训全员参与,编制一个表单,安全站位表班前会问题清单,明确作业行为,请扶扶手、大脚印、可视化,怎么“落地” ？,讲授,知道理解,应用,实践尝试,分享,效果展示,课堂作为传授知识、技能、方法工具的知识基础,在实际工作中应用，行动学习、实操训练、切身体验，完成第一轮消化吸收。,展示实践效果、分享应用成果、固化知识结构、完成第二轮消化吸收好行动改变,能力提升,培训落地的“三个阶段”,课堂,岗位,课堂,怎么“落地” ？,概念、方法、工具、案例、练习,课堂传授,现场试用,个别指导,交流分享,成果固化,理解偏差
4、、无从下手、试着去做,纠偏矫正、强化要点、做出成效,成果分享、交流感受、相互启发,得心应手、持续改善、坚持去做,怎么“落地” ？,目的,方法,工具,行动,挂牌上锁,维修牌能源锁,现场实施,自我保护,避免挤伤,营造氛围,“不接触”,安全钩子,即挂即用,安全分享,分享计划表,轮流分享,怎么“到位” ？,统计分析,数据说话,有针对性,持续改进,数据积累、帕特图、找出重点、明确目标值,现状调查、问题量化、前后对比、PDCA,班前会上讲安全要点、为什么要组织培训,消除浪费、消除重复、行为改变、注重效果,以某公司精制二车间上半年安全检查为例,怎么“到位” ？,怎么“到位” ？,车间安全检查不到位问题,有些
5、隐患，屡查屡有，周而复始，反复发生；安全检查两本帐，一本应付检查，一本内部考核；,定期总结,分类分析,找出重点,明确目标,制定措施,责任到人,到位对策,积水积液,劳保用品,电器隐患,危化品,设备缺陷,其他,某公司发酵车间2016年5月份隐患检查统计分析,n=31,50,13,7,怎么“到位” ？,13,26,怎么“到位” ？,车间安全培训不到位问题,安全培训月月搞，培训效果不好；按照上面排的培训计划进行，缺乏针对性；员工不积极参与，不来又不行；人到心不到。,自下而上的培训计划,到位对策,结合当月安全活动需求,有针对性的培训内容,培训效果及时测量,形式多样化,互动与参与,怎么“到位” ？,如何才
6、能做到 “针对性培训”,1.围绕当月工作目标和措施，对员工进行培训。告诉员工：做什么？为什么这么做？怎样做？做好了会怎么样？做不到会怎么样？使员工感到“领导对这件事很重视，很认真，做不好不行”2.针对目前工作中存在的问题，按照5W2H的原则制定解决方案，为了使方案有效实施，对下属进行培训；3.针对员工的操作技能和习惯性行为，进行专题培训。,怎么“持续” ？,赛马机制,管理看板、业绩指标定期反馈、表彰奖励,长效机制,丰富有趣,团队文化,维持活动改善活动人才培养常态化,无职责文化、趣味性活动、鼓励参与,公平公正、公开透明、取长补短、成就感,怎么“持续” ？,“安全活动”问题,一提到“安全活动”，我
7、们会想到什么？,“安全月”活动,“安全演讲”活动,“安全月征文”活动,一次性活动固然很重要重复性活动其实更重要,怎么“持续” ？,构建一个持续的结构化的安全管理活动体系,精益没有捷径只能循序渐进,2、精益安全的内涵,0,ZERO,精益安全关于“零目标”的理解,终极目标,人身伤害为零,支撑目标,1.各类事故为零2.现场火灾为零,过程目标,1.人的不安全行为逐月减少2.物的不安全状态逐月减少3.管理的不符合项逐次减少,理念制度在现场有效落地的方法以改变人的行为改善业绩的方法,管理技术：5STPMBBSPSM管理方式：两条腿走路持续改进,打通企业安全管理的最后一公里,3、精益安全的五个特征,以作业现
8、场为中心,以行为控制为重点,以过程控制为手段,以绩效改进为目标,注重细节持续改善,4、精益安全的六项原则,六项原则,量化,程序化,精细化,可视化,简化,本土化,某公司车间主任安全职责履职情况考核表（第一版）,某公司车间主任安全职责履职情况考核表（第二版）,某公司车间主任安全职责履职情况考核表（第三版）,5、精益安全的方法工具,9种方法,安全自主管理,25种工具,安全行为管理,安全自主管理方法,持续改进的班前会,KYT,报.联.商,SCL/SPC,安全大讲堂,OPL,改善提案活动,安全AAR,安全日历活动,自己的行为,别人的行为,人与人之间的行为,群体行为,领导行为,五种类型的行为管理（25个工
9、具）,9种工具,4种工具,3种工具,6种工具,3种工具,行为管理25个工具,安全禁规,安全自我提醒,安全站位,安全确认,安全行为模式1,安全行为模式2,安全行为模式3,明星自检,主动关爱,安全行为观察,行为正误图,作业安全分析,安全提醒,安全沟通,关联人观察,安全分享三分钟,“吓一跳”事件分享,报联商/KPT,OPL,安全大讲堂,安全AAR,安全工作思路,安全决策,安全行动计划,.安全自我提醒,员工在进行作业之前能主动提醒自己：,1. 我这样做安全吗？2. 哪些地方不安全？3. 怎样做，才安全？,安全站位：“两问.六看.三确认”,立定两问,六方观察,我站在这里安全吗？站在哪儿最安全？,确认后，
10、站在您认为最安全 的地方。,上、下、前、后、左、右。,先看头上，再看脚下；瞻前顾后，环顾左右。,喷射的范围；甩出的范围；辐射的范围,站位时，要有效躲开危险源可能影响的范围。,运行的轨迹；行走的轨迹；移动的轨迹。,作业时，要避开物体移动的轨迹和方向，无论前后。,落点的确认；弹射点确认；危害点确认.。,离开落点、闪开射点、远离危害点。,范围确认,轨迹确认,定点确认,.安全沟通（三向沟通）,安全沟通安全表述三向沟通,安全沟通是区别于一般沟通的一种新的沟通方式；安全沟通是以安全为目的的沟通。 安全沟通效率；安全沟通强调信息要以准确的语言传送出去，要被对方正确理解，通过对方的反馈来确认其理解的程度，并使
11、对方与发信人的理解完全一致。,发信人,收信人,发信,反馈,确认,.安全沟通（三向沟通）,信息产生信息编码信息发送,信息接收信息解码,复述信息,信息确认,确认,反馈,发送,接收,没有经过训练的人90%没有确认的意识,没有经过训练的人，甚至没有反馈的意识,“五位一体”运营模式,“安全铁三角”落地模式,班组安全管理“33810”模式,“C-D-C”安全培训落地模式,5S：安全，始于整理整顿.TPM：设备是安全的基础 I E ：IE+IT+改善+自働化BBS：基于行为对安全管理PSM：工艺安全管理安全心理学：科学.个体.行,自己的行为及其管控方法别人的行为及其管控方法人与人行为及其管控方法群体的行为及
12、其管控方法领导的行为及其管控方法,突破惯性思维强化防御意识现地现物理念持续改善理念意愿比意识更重要行为比方法更重要有效比有理更重要素质低，不是员工的错管理者，首先是培训师,持续改进的班前会；KYT+LOTO；OPL；现场改善；报.联.商SCL/SPC；安全日历活动；安全大讲堂；安全AAR。,六项管理技术,五类行为管理,九大精益安全理念,九种自主管理方法,精益安全自主知识体系,企业实践案例,落地管理模式,6、精益安全的应用案例,模型构建,流程设计,行为转化,行为转化,安全型员工素能模型基层管理者素能模型班组安全标准化模型,模型构建是基础,“C-D-C” 实操培训流程学-做-教 现场指导流程启-行
13、-固 全程激励流程知识分享知识管理流程,流程设计是关键,科学测量底数清行为观察勤沟通多管齐下组合拳安全行为渐形成,行为转化是目的,管理创新方法领先活动支撑工具表单P D C A 扎实推进正向激励持续改善,管理实施是重点,精益安全管理 是安全管理上的一次行为变革，企业推行精益安全管理首先要革新洗面，突破常规思维， 在整体设计的基础上，关注现场、关注流程、关注行为、关注绩效。,精益安全在企业的应用案例1,某集团公司冷轧作业部,精益安全在企业的应用案例2,某钢铁企业投产十年来工伤事故统计资料,精益安全在企业的应用案例3,2015年度,2016年度,40,3,3,15,轻伤,重伤,死亡,某生物科技集团新疆公司,下降了67%,结束谢谢,培训讲师,培训日期,
