一下语文古诗二首池上小池课件.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:1552449 上传时间:2022-12-04 格式:PPT 页数:51 大小:4.20MB
返回 下载 相关 举报
一下语文古诗二首池上小池课件.ppt_第1页
第1页 / 共51页
一下语文古诗二首池上小池课件.ppt_第2页
第2页 / 共51页
一下语文古诗二首池上小池课件.ppt_第3页
第3页 / 共51页
一下语文古诗二首池上小池课件.ppt_第4页
第4页 / 共51页
一下语文古诗二首池上小池课件.ppt_第5页
第5页 / 共51页
点击查看更多>>
资源描述

《一下语文古诗二首池上小池课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一下语文古诗二首池上小池课件.ppt(51页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、12.古诗二首,1,池上,2,白居易,字乐天,号香山居士。 从小生活清贫, 生逢战乱,对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解,他一生写诗3600多首,是唐朝写诗最多的诗人。,作者简介:,知诗人,3,整体感知,4,池 上 唐 白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。,自由读读这首诗。,5,池 上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。,细读。,/,/,/,/,6,踪,zn,踪迹,迹,j,痕迹,7,浮,f,漂浮,萍,pn,浮萍,8,浮萍,一种植物,在水面浮生,叶状体扁平而小,青绿色,大都一大片一大片地生长。,9,知识备查,白 莲 白莲子颗大粒圆,皮薄

2、肉厚,兼有清香甜润,微甘而鲜的风味,既可做糕点配料,也可拌银耳、薏米,加冰糖,清炖成色白味甘的莲子汤。,10,课文解读,小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。,池 上唐白居易,11,在充满生机的田野、乡间,让我们张开想像的翅膀,来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么?猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢?,12,1 、怎样的荷塘,怎样的白莲?,2、 小孩如何偷采白莲?,13,请同学们读一读并想一想这句诗的意思。,小娃撑小艇,偷采白莲回。,用篙抵住水底使船行进,悄悄的,摘取;收集。,14,小娃撑小艇,偷采白莲回。,动作描写:作者通过对“撑”“偷采”这两个动作的描写,写出了孩子的调皮可

3、爱。这两句从正面描写小娃偷采白莲的情景,细腻传神,颇有趣味。,撑,采,15,不解藏踪迹,浮萍一道开。,懂得,知道。,行动所留下的痕迹,隐藏,16,17,说说这首诗的意思。,一个小娃娃撑着小船,偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹,冲开浮萍回来,只见身后浮萍分开,一时合不拢。,18,返回,背 诵 古 诗,小娃( ),( )回。,不解( ),( )开。,19,返回,背 诵 古 诗,20,主旨概括,池上描绘的是小娃偷采白莲的情景,表达了作者对乡村孩子的喜爱,对农村生活的向往。,21,小测验,这首古诗写出了一个 的 小娃娃,突出了童 、童 、童 。,天真顽皮,心,真,趣,22,字词学习,首,shu,

4、shu sh 首 饰,shu xin 首 先,造句:,妈妈新买的首饰十分耀眼夺目。,笔顺:,23,采,ci,ci zhi 采 摘,ci j 采 集,造句:,星期天,我去果园里采摘了一些水果。,笔顺:,24,首,采,25,假如,我们就是那个撑船的小娃娃,记录下你看到的、想到的情景吧!,小练笔,26,27,小 池,宋杨万里,28,作者简介,作家名片:杨万里(11271206),南宋诗人,一生作诗二万多首。字廷秀,吉水(今属江西)人。与范成大、尤袤(mo)、陆游并称为“南宋四大家”。他的诗歌自成一家,在当时称为“杨诚斋体”。主要作品:晓出净慈寺送林子方宿新市徐公店等。,29,30,31,32,33,

5、小 池 杨万里 泉眼无声惜细流, 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。,ch,li,ru,l,34,泉,qun,喷泉,流,li,流水,35,柔,ru,柔软,荷,h,荷花,36,露,l,露珠,37,角,jio(角度),ju (角色),38,读一读,记一记。 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹,老师指导:这些词语都是本文所学的生字组成的词,我们可以通过多种形式的朗读来记住它们。,39,课文解读,小 池宋杨万里,泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。,泉水的出口。,爱惜。细小的水流,晴天柔和的风光。,站立。,40,泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

6、,运用了拟人的修辞手法,一个“惜”字,化无情为有情,仿佛泉眼是因为爱惜泉水,才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字,赋予了绿树以生命。 这两句诗描写了泉眼、细流、树荫等景物。,这两句诗运用了什么修辞手法,主要描写了什么?,41,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。,描写了蜻蜓和荷叶相依相偎的情景。,这两句诗主要描写了什么?,刚刚出水的嫩荷叶。,42,43,结构梳理,小 池,生动有趣生机勃勃,池旁,泉眼惜树荫爱,小荷露蜻蜓立,池内,联想,所见,44,小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。,45,诗意:泉水从泉眼中细细地流淌出来,好像泉眼爱惜它,舍不得它流走似的;岸边的绿树把阴影映洒在水面上,似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着,刚刚在水面上露出尖尖小角,早就有蜻蜓轻盈地立在上面,不愿飞走。,46,主旨概括,小池写的是“小荷才露尖尖角”的情景,诗人通过对小池美丽的景物的描写,表达了对自然景物的热爱之情。,47,48,晓出净慈寺送林子方 杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。,49,池 上 唐 白居易小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。,小 池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流, 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。,50,角,尖,爱,树,无,51,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号