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1、实验设计专题复习,1（4分）给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水。请任选其中的器材，分别设计一个力和光的物理小实验（与示例不同），简要写出实验过程及能说明的物理知识。示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状。,（1）用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态。（2）杯中装满水，将平面镜盖在杯口，慢慢将杯倒置，平面镜不会掉下来，说明大气压的存在。（3）将杯放在海绵上，慢慢往杯中加水，看到海绵形变量加大，说明压强大小与压力大小有关。,力的实验：（2分）,（1）将铅笔斜插入装有水的玻璃杯中，看到铅笔在水面处“弯折”了，说明发
2、生了光的折射现象。（2）透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用。（3）铅笔放在平面镜前，从平面镜中可看到铅笔的像，说明平面镜可以成像。,光的实验：（2分）,2（4分）请你任选图中的器材，设计一个实验方案测出小石块或盐水（自配）的密度。要求写出简要的实验过程和密度的计算式。（1）实验过程（也可画图辅助说明）；（2）根据=m/V，所测密度的计算式=_（用测量的物理量符号表示）,方法1：（1）a用弹簧测力计测出系细线小石块的重G； b用弹簧测力计测出小石块浸没于水中时受到的拉力F，算出小石块受到的浮力F浮=G-F； c算出小石块的体积 。,A测定小石块的密度,方法2：（
3、1）a用弹簧测力计测出系细线小石块的重G，算出小石块的质量m石=G/g； b用弹簧测力计测出空小桶的重G0，把小石块缓慢浸没在装满水的溢水杯中，用小桶收集溢出的水，测出小桶和溢出的水的总重G1，算出小石块受到的浮力F浮=G1-G0； c算出小石块的体积 。,B测定盐水的密度,方法1：（1）a用弹簧测力计测出小桶的重G0，在小桶中装满水，测出桶和水的总重G1，算出水的质量m水=(G1-G0)/g； b将小桶中的水倒出后再装满盐水，测出桶和盐水的总重G2，算出盐水的质量m盐水=(G2-G0)/gV水=V盐水 ,方法2：（1）a用弹簧测力计测出系细线小石块的重G；b在小桶中倒入适量的水，用弹簧测力计
4、测出小石块浸没在水中受到的拉力F1，则F浮1=G-F1=水V石g；c倒掉小桶中的水，装入适量的盐水，用弹簧测力计测出小石块浸没在盐水中受到的拉力F2， 则F浮2=G-F2=,3、只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图26所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。,方案1：先用细线将于纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来（1分），再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管，若吸管与玻璃棒相互吸引，说明吸管带负电；若吸管与玻璃棒相互排斥，说
5、明吸管带正电（2分）,方案2：先用细线将于纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来（1分），再将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管，若吸管与橡胶棒相互吸引，说明吸管带正电；若吸管与橡胶棒相互排斥，说明吸管带负电（2分）,4.（3分）果汁也能做电池。先向杯中倒人芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图所示，一个芭乐电池就做成了。那么芭乐电池的正极是铜 棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计个实验方案进行探究。(也可画图辅助说明),方案一：按如答图所示连接电路，再利用开关进行试触，若电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱连接的铜棒是芭乐电池的正极；若电压表反向偏转，铝棒是电池的正极。,方案二：将芭乐电池的铝棒用导线和电流表的负接线柱连接，然后用与铜棒连接的导线跟电流表的正接线柱试触，如果电流表指针正向偏转，说明铜棒是电池的正极；若电流表反向偏转，铝棒是电池的正极。,方案三：按如答图所示连接电路，闭合开关，若低压二极管发光，说明铜棒是电池的正极；若二极管不发光，铝棒是正极。,
