《创新思维方法培训课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新思维方法培训课件.ppt（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、创新思维方法培训,SAMSUNG SHARED VALUE PROGRAM,1,21世纪经营环境的变化,可预测, 统一化,以组织，领导为中心,变化,不可预测,个人,以网络、创新为中心,2,21世纪的竞争力在于创新能力,支配21世纪的力量 创新型知识产业是未来产业的核心 创新竞争力的时代 (一名卓越的人才能够养活10万人的时代) 一流企业给我们的启示 以强大的创新能力占据优势地位 (SONY/3M) (声音变低的TV,回收用收发信信封),3,什么是创新能力?,创新能力是可以通过训练开发出来的,就算别人已经知道了，对自己来说是尚未运用过的、新的、有益的东西，这种创造仍然可以算是创新。,为解决某种课
2、题，导出并重组已经掌握的信息（过去的经验和知识），创造出有价值的东西或想法的能力。,4,创新能力的3大要素,Expertise专业知识,Motivation动机,Creative thinking skills创造性思维能力,C,5,1. 仅仅是想出离奇的方案并不等于创新。 2. IQ不是决定创新能力的唯一因素。 3. 创新能力可以通过训练来开发。 4. 创新能力没有性别、年龄的差异。 5. 我们生来就拥有创新能力,对于创新能力的几点理解,6,重新定义的能力 看清问题本质的能力 在给定的时间内想出更多的idea的能力 更加灵活地思考的能力 分析和综合信息的能力,创新能力的智力方面要素,7,获得
3、创新思维的“三上”,寢上 : 床上 快要睡着的时候/ 快要醒来时 厠上 : 卫生间内 无人打扰的隐私空间 馬上 : 车内 没有日常琐事困扰的地方 创新思维可能会一闪而过，极易挥发 所以，无论在何时何地，只要想到了 好想法就马上记录下来的习惯很重要,8,开发创新能力方法的种类,Mind Map (左脑和右脑活用法) 发散思维方法,9,Brain Storming & Writing,创始者 : Alex F. Osborn 开发创意方法 不评价 (禁止批判) 自由、发散地思考 量算 (更注重数量) 整合零散的想法，继续深入思考实施上的差别 B/S : 团队成员之间的氛围活跃时 (上升的效果) B
4、/W : 团队成员之间的氛围不太活跃时 (真诚的),10,Brain Storming & Writing 实习,面对2008年北京奥运会的巨大商机，你认为哪些产品会成为最热销产品？,Brain Storming 实习主题1,Ball Pen的用途,Brain Writing 实习主题2,15分,10分,分组进行,个别进行,11,2002 世界杯 热销商品,12, + | | 组合汉字,小组对抗 Brain Storming,13,14,强制联想法,种类 : 特性列举法 / 缺点列举法 / 建议列举法 概念 ： 搜集完与某个主题相关的想法之后, 为了得到更好的想法进一步引导的方法。 - 特性列
5、举法 : 名词性/形容性/动词性特性 - 缺点列举法 : 寻找对象的缺点用于改善 - 建议列举法 : 列举积极的建议以后, 导出满足这些建议的措施,15,特性(列举)法 实习1,下面是按照一定的规则排列的。 ?里的字母应该是,O,T,T,?,F,S,S,16,特性(列举)法 实习2,下面是按照一定的规则排列的。?里的数字应该是,3,9,4,61,5,52,6,63,7,?,8,46,17,特性(列举)法 实习4, 放进问号里最恰当的单词是？,?,?,?,?,蜻蜓,鸟,飞机,插线板,电球,闪电,冰水,三伏,蝉,18,缺点列举法 实习,选定当今市面上的一种产品，找出其缺点（10个以上)， 并想出1
6、-2种改善方案。,实习时间 : 10分钟/分组完成,产品例子 : 手机, 数码相机, 笔记本电脑 等,19,1) 有没有其他的用途? 2) 是不是已经运用在其他地方? 3) 是否很好地代表着商业特性? 4) 扩大概念会如何? 5) 缩小概念会如何? 6) 如果代用会如何? 7) 如果代替会如何? 8) 以相反的思路做会如何? 9) 配对或结合会如何? 10) 取消或废止会如何?,Check-list法,20,Check-list法,检查单法是在实际解决问题的过程中，根据需要创造的对象或需要解决的问题，先列出有关的问题，然后逐项加以讨论、研究，从中获得解决问题的方法和创造发明的设想。这种方法可以
7、给予人们一种启示，考虑问题要从多种角度出发，不要受某一固定角度的局限；要从问题的多个方面去考虑，不要把视线固着在个别问题上或个别的方面。这种思考问题的方法，对于企业、事业单位和国家机关的管理者来说，也都是富有启发意义的。,21,主要方法的优缺点和使用Point,区 分,主 要 特 征,适 用 Point,联想法,Brain-storm,Brain-Writing,特性列举法,缺点列举法,建议列举法,o 简单o 大量的Ideao 自信心 / 进取的态度,o 按属性集中思考,o 一般的Idea的处理上o 用于一般的会议方法,o 改善/修正/发展/Idea出现时o 企业内部 发明/提案时o 商品企划
8、/ 广告时o 有效利用所谓“没用的”Idea时o 反复作业时,自由联想法,强制联想法,Check-list法,o 过分的机械式思考o 不会遗漏要点,22,第一阶段 : 发散,量想象力自由儿童,开发思维 不做判断,第二阶段 : 收敛,质量分析限制成人,进行评价 做出判断,思维发散和收敛,23,思维收敛方法,多数表决制 N/3 Multi 投票,24,多数表决制,有利于把多人的意见统一成一个方案， 做出决定所花费的时间少。 给予每人一次投票权。 少数人的意见会被否定。,25,首先，对提出的各种想法进行排序。 已经排好序的想法的数字除3所得之数 为每个人可以投票的数字。 自己拥有的投票权要全部使用。
9、 比多数表决制辨别力更强。,N/3 Multi投票,26,Crepiad 实习介绍,SAMSUNG SHARED VALUE PROGRAM,27,实习概要,实习 单位 : 小组 实习 时间 : 6.0 h 实习 内容 : (Out Put),经营环境、Tend、新技术，包含 新Concept的新商品企划 (考虑510年后, 在中国应用的可能性),新商品Idea 建议书 (PPT 5张左右),1,新商品Idea 象征性作业 (Visualizing),2,28,具体的实习时间计划,分组 Idea会议 (创新思考方法),10:0012:00,2.0,Idea的具体化以及制作建议书,13:0015
10、:00,Idea 象征性作业,15:0017:00,2.0,2.0,17:0018:00,1.0, 发表时间 - 小组的提议书 5分钟 (共7分钟) - 小组的 象征物说明 2分钟, 评价 : 除了自己队的两个队 Multi-Voting,29,发表例子,产品名 : DELL LCD 笔记本 (RESH REal Show) RESH(REal SHow)是以能够真正享受的多媒体show为理念，开创了数字多媒体的新纪元。 它克服了现存的笔记本的最大弱点小的显示器，拥有着 仅靠笔记本就能尽情享受多样的多媒体影像的优点。,30,Crepiad 发表和颁奖,SAMSUNG SHARED VALUE PROGRAM,31,Thanks for your time！,32,
