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1、,各们尊敬的园长： 辛苦了！ 你们敞开亲如母爱的胸怀抚慰幼小无依的心灵。你们的一个微笑，一次轻抚，一声低语，把爱意倾诉。,您是花海最绚的一朵您是群星最亮的一颗,1,幼儿园各项管理制度,1、晨检制度2、全日观察制度3、幼儿园周边环境安全治理制度4、幼儿园公共活动汤所安全管理制度5、幼儿园班级教育活动教学安全制度6、幼儿园食堂安全管理制度7、幼儿园校车管理制度,2,幼儿园各项管理制度,8、幼儿园班级卫生安全管理制度9、幼儿园服药登记制度10、幼儿园传染病管理制度11、幼儿园健康检查制度12、幼儿园健康教育制度13、幼儿园卫生消毒及隔离的制度14、幼儿园传染病疫情登记报告制度,3,幼儿园各项管理制度
2、,15、幼儿园预防疾病制度16、幼儿园安全检查制度17、幼儿园消防制度18、劳动纪律制度19、幼儿园考勤制度20、班主任工作职责21、园长职责,4,如何轻松当幼儿园园长,“一位好园长等于一所好幼儿园”。,1.“攻心”之才,2. “自控”之才,3. “容人”之才,5,一、轻松当园长的关键条件之一,园长要打破惯性的思维模式，确立科学创新的管理观。,越忙越累就越敬业,（一）目标意识,（二）法制意识,（三）规则意识,（四）民主意识,（五）沟通意识,（六）风险管理意识,6,园长必须知人善任，适当授权，让每一位教职工成为自己的得力助手。,二、轻松当园长的关键条件之二,（一）分工明确，责任到位,（二）园长的
3、主要作用是激发和调动全体教职工的积极性和创造力。,（三）善用人才，发掘教职工的潜力，发挥教职工的特长,（四）能干不如巧干,8,创建特色幼儿园,幼儿园特色是办学主体刻意追求逐步实现的幼儿园工作某一方面特别优于其它方面，也特别优于其它幼儿园的独特的稳定的品质。它也称为办学特色。,人无我有，人有我优，人优我特，人多我少，人优我无,9,幼儿园特色的结构要素,（一）主题思想 它是以园长为代表的幼儿园教育思想在办园过程中的集中体现。,（二）教育行为方式 是指幼儿园教育实践活动中，占主导地位的教育行为方式,（三）环境氛围 幼儿园环境氛围主要指幼儿园的自然环境和社会人文环境；幼儿园教育舆论的主要倾向；幼儿园人际交流的心理氛围等。这是构成幼儿园特色的重要因素,10,1、富有个性的园长是创办特色幼儿园的关键。2、拥有特长的教师是形成特色幼儿园的前提。3、有效的办学机制是形成特色幼儿园的保证。4、和谐的文化环境是创建特色幼儿园的基础。5、幼儿园自身具备的物质条件。,内部条件,11,1、上级教育主管部门的认同和支持2、幼儿园周围的企事业单位的支持和帮助3、有关专业人士的支持和帮助4、有关科研团体的协作与支持,外部条件,12,珠心算、艺术体操、体育舞蹈、数学启蒙、纸工创意、泥塑、绘画、双语、科学普及、教道德经、弟子规之类的,特色举例,13,谢谢各位园长！,再见,14,
