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1、微课设计与开发,Design And Development Of Micro-lesson,注意力变化曲线,10分钟快速衰减，5分钟内保持较高水平,高,低,目录,CONTENTS,1,一、微课是什么,2,二、微课的内容设计,3,三、微课的视觉设计,一、微课是什么,01,1、什么是微课？,用于企业培训,形式丰富灵活,MP4、H5,替代,补充,2、微课的三大特征要素,内容：,结构：,长度：,3、微课的应用场景,员工学习,客户连接,4、哪些内容适合微课,针对某一具体岗位：专注一点，小题大做：以学员为中心：,合适,内容过于内容过于无明确,不合适,5、微课的八大形式,Flash卡通类,现场操作拍摄类,
2、真人情景扮演,影视素材制作,二、微课的内容设计,02,1、微课设计比微课制作更重要,价值,2、微课设计5步骤,定主题,写内容,精制作,3、微课选题,新,关,选题两标准,分析受众,参照标准,主题设计的4只魔力棒,1,数字化,3,问句化,2,4,4、构思框架,问题型,1,2,案例型,3,技能型,4,内嵌型,设计情景,节奏,趣味,5、微课的内容确定,2,4,1,3,一个微课只教一件事,依靠系列的力量,内容设计的三大要求,1,2,3,简单易懂,条理清晰,学习内容准确清晰,1,3,4,2,知识素材,技能素材,资源支持,问题素材,6、微课脚本设计,设计与制作的桥梁,画面感,三、微课的视觉设计,03,1、微课制作的构成要素,动态素材,语音旁白,字幕,特效音效,2、微课制作的三大软件,3、动态素材的视觉化呈现,动画设计,文字设计,4、微课的制作流程,画面设计,录制语音,THANKS,
