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1、.,1,3 运算定律乘法运算定律（4）简便计算,R四年级数学下册,.,2,1回忆，我们学习了哪些乘法运算定律？,新课导入,.,3,2.情境：导游设关秋天是收获的季节，果子都成熟了，你们想到果园去采摘吗？但在出发前，导游想考考同学们，必须先闯过她设的一道关。比一比，男生和女生谁先坐上车？符合定律形式的基本题：8(125+7) 19371963,.,4,看到这个算式，你想到了应用什么定律？,19371963,应用乘法分配律先求出37与63的和再乘19比较简便。,两个乘法计算有相同的因数19，另外两个因数是37和63，它们的和正好是100，整百数乘19比较容易。,.,5,“一打”是12个。,例,推进
2、新课,.,6,王老师一共买了多少个羽毛球？,1225=_,运用乘法（分配）律：(a+b)c=ac+bc,请同学用自己最快方法算出结果。,.,7,还可以这样算。,我这样算。,1225=(34)25=3（425）=3100=300（个）,1225=（10+2）25=1025+225=250+50=300（个）,.,8,这两个同学做的方法都很好，第一个同学用的是乘法分配律，首先把第一个因数拆分成两个数的和，然后用乘法分配律，把这两个加数分别与这个相同因数相乘，然后把两个积相加，变化后可以用口算计算完成。,第二同学的方法也很好，他是把第一个因数拆分成两个因数的积，然后用乘法结合律结对找朋友，变化后可以用口算计算出来。,.,9,随堂演练,计算下面各题，怎样简便就怎样计算。35520 25(4+8),.,10,35520=35(520)=35100=3500,.,11,25(4+8)=254+258=100+200=300,.,12,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,.,13,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,.,14,学会学习的人，是非常幸福的人。 米南德,
